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王伟平

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：北京大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇心理
  • 1篇心理理论
  • 1篇心理学
  • 1篇眼睛
  • 1篇理学
  • 1篇孤独症
  • 1篇孤独症儿童
  • 1篇儿童心理理论

机构

  • 4篇北京大学

作者

  • 4篇王伟平
  • 3篇苏彦捷

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇心理学探新
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
孤独症儿童基于眼睛注视的社会性注意被引量：6
2006年
孤独症儿童对社会刺激的注意行为存在缺陷,主要表现在对眼睛注视的定向注意和联合注意受损。回溯研究发现,孤独症儿童在婴儿期就表现出对社会刺激如面孔、名字等的注意损伤。然而采用空间注意线索化范式,发现既有证据表明他们能对眼睛注视线索发出注意定向行为,也有相反的证据。孤独症儿童联合注意的缺损主要表现在,不能对他人的社会指向做出反应,也不能主动发出注意分享行为。文章回顾了孤独症儿童对眼睛注视线索引起的注意定向的研究,分析了结果存在矛盾的可能原因,列举了他们在联合注意缺损上的主要表现,并总结了与其社会性注意相关神经基础的异常。
王伟平苏彦捷
关键词：孤独症
6-10岁儿童眼睛注视线索化注意定向的发展
眼睛是面孔最突出组成部分，在面孔认知和人际交流中起着重要的作用。儿童对眼睛注视的敏感，直接影响着眼睛注视基础上社会互动行为的建立，例如儿童联合注意和共享注意行为，而联合注意和共享注意的发展是语言和心理理论发展的重要基础。...
王伟平
关键词：心理学
儿童心理理论与社会性注意的关系
儿童对有社会意义的线索所指引的注意和心理理论关系密切。研究考察对眼睛注视这种特殊的社会刺激的注意能力在心理理论发展中的作用。对6岁、7岁、8岁和9岁儿童各20名被试施测注意和心理理论任务。对眼睛注视的注意实验采用Posn...
王伟平苏彦捷
关键词：心理理论
文献传递
眼睛注视是独特的吗?——来自发展的证据被引量：3
2007年
采用改编的Posner视空间线索化任务，考查6～9岁儿童对眼睛注视、手指指向、箭头指向和代向汉字4种中央线索的注意定向。结果发现，6岁儿童已经能对眼睛注视线索进行注意定向，并随着年龄增长而改善。7岁组和8岁组儿童注意定向的成绩显著改善，7岁可能是儿童对中央线索注意定向发展的特定阶段。而对手指指向和箭头的注意定向，只有8岁和9岁儿童表现出来。对代向汉字线索的注意定向，8岁时开始出现，9岁时表现出显著的提高。结果提示，眼睛注视线索可能是一种独特的视觉线索，有别于其他中央线索引发的注意定向的发展。
王伟平苏彦捷
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