王学成
- 作品数：23 被引量：39H指数：4
- 供职机构：成都医学院更多>>
- 发文基金：四川省应用心理学研究中心基金四川省教育厅资助科研项目四川外国语言文学研究中心科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 词汇僵化——音韵错误剖析被引量：4
- 2006年
- 词汇僵化是外语学习中难以克服的语言错误现象。僵化错误分别体现在词汇的音韵、形态、句法和语义方面。本文集中讨论词汇音韵错误的形成机制和表现形式。语际转移、音韵普遍现象以及过度推广等因素共同作用导致中介语的音韵错误,具体表现形式有五种:省音现象、加音现象、替代现象、重音位置错误和过度精确现象。
- 王学成王凤鸣吴培培
- 关键词：外语学习词汇僵化
- 医学生大学英语四级考试焦虑现状调查与对策被引量：5
- 2009年
- 考试焦虑已引起国内学者的关注并取得一定的研究成果。针对医学生大学英语四级考试焦虑,在问卷调查的基础上,通过统计分析,可得出如下结论:考试焦虑与学生的专业有一定关系,与高考成绩负相关,与性别、毕业学校、家庭教育等相关性不显著。因此,为降低医学生大学英语四级考试焦虑,应强化学生正确的二语习得动机,并提高其自我效能感。
- 曾祥发王学成
- 关键词：大学英语四级考试考试焦虑二语习得等级考试
- 从心理语言学的视角看外语学习词汇僵化的形成机制被引量：6
- 2007年
- 一个词汇项的组成要素分为词条（lemma）和词位（lexeme），词条包括语义和句法两方面的规范，词位包括语型学和形式两方面的规范。词汇心理表象的发展分为三个阶段：形式阶段、母语词条媒介阶段和外语融合阶段。外语学习过程中，多数学习者都难以达到理想的第三阶段，第二阶段的母语媒介作用妨碍或者阻滞了词汇心理表象的顺利发展，往往在进入第三阶段之前就出现了中止现象，从而造成外语学习中的词汇僵化。
- 王学成王凤鸣张芬
- 关键词：心理语言学外语学习词汇僵化
- 外语产出中的词汇僵化——组合与聚合关系错误
- 2007年
- 外语学习过程中出现的中介语僵化现象主要表现为语言产出（笔头）中的词汇错误或语误。究其原因，主要在于语言加工过程中忽略了线性的组合关系与垂直的聚合关系在语言建构中的影响。文章首先剖析了语言建构所必须遵循的组合关系与聚合关系原则，并在此基础上对语言产出中的各种错误或语误从性质上进行了归类划分。
- 王学成
- 关键词：词汇僵化
- 潜意识条件性情绪反射干预医学生听力焦虑探究
- 2020年
- 目的:调查医学生英语听力习得焦虑现状,分析医学生英语听力焦虑形成机制,探究潜意识条件性情绪反射干预医学生听力焦虑的有效性。方法:随机问卷调查成都医学院100名同一年级不同专业医学生,利用统计软件进行数据分析。结果:大部分医学生处于严重英语听力焦虑状态。潜意识自我评价与听力焦虑成正相关。结论:通过从认知,情绪和行为三方面对学习者进行心理干预,帮助其树立自信心,降低焦虑情绪,从而提高其听力习得效率。
- 柯静王学成
- 关键词：医学生听力焦虑听力效率
- 谈医学生大学英语学习中师生心理契约关系的研究
- 2008年
- 教师与学生的关系是一种特殊的人际关系,是教育教学获得成功的重要保证,一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。通过对我院150名医学生的问卷调查和访谈,分析师生心理契约关系对医学生大学英语学习的影响,及心理契约关系的建立途径,以提高教师的英语教学质量和水平。
- 曾祥发王学成
- 关键词：心理契约医学生
- 语义建构条件下的语义模糊被引量：1
- 2011年
- 认知学对语义模糊性的研究经历了经典范畴观、家族相似性、理想化认知模式下的原型性,为人们分析和把握语义模糊性做出了贡献。但是,它们都是以语义成分分析、语义匹配和真值为基础,忽略了作为主体的人和语言使用的不同情景对语义的作用。F illmore的语义建构模式以不同主体和不同情景对语义建构的不同作用,为我们提供了一个范畴建构的动态视角去重新审视语义模糊性。
- 王学成刘黎岗
- 关键词：语义建构语义模糊
- 医学生英语学习倦怠探被引量：2
- 2014年
- 目的调查医学生英语学习倦怠现状,探究医学生英语学习倦怠形成机制,并提出针对性的解决措施。方法问卷调查某医学院537名医学生,利用统计软件进行数据分析。结果医学生英语学习倦怠平均值为54.61,27.15%的医学生处于严重英语学习倦怠状态;医学生英语学习倦怠在性别、生源地有显著差异,与学生语言水平成负相关,在专业方向上没有显著差异。结论通过帮助医学生树立正确的英语学习动机,提高医学生英语学习自我效能感,培养医学生英语学习策略,加强学生专业学习和就业指导,提高专业承诺等方法降低医学生英语学习倦怠,提高其语言习得兴趣和效率。
- 曾祥发王学成
- 关键词：医学生英语学习倦怠
- 外语产出中的词汇僵化——组合与聚合关系错误
- 2007年
- 外语学习过程中出现的中介语僵化现象主要表现为语言产出(笔头)中的词汇错误或语误。究其原因,主要在于语言加工过程中忽略了线性的组合关系与垂直的聚合关系在语言建构中的影响。文章首先剖析了语言建构所必须遵循的组合关系与聚合关系原则,并在此基础上对语言产出中的各种错误或语误从性质上进行了归类划分。
- 王学成
- 关键词：词汇僵化
- 普通院校医学通用英语课程设置和教学探索
- 2015年
- 本文探讨在ESP需求分析理论视角下,适合普通医学院校的医学通用英语课程设置,以及如何构建以学习为中心的课堂。根据输入理论,针对普通医学院校学生英语水平,提出将基础医学知识与基础医学英语知识有机结合的医学通用英语(EGMP)作为教学内容,并通过设置不同难度的学习目标以满足不同水平学生的需求。教学中广泛运用语言学习的理论和方法,培养建构主义学习观,构建开放、合作、互动的课堂,重视实践和输出的作用,以及通过小组协作的任务型教学法来培养学生的学习能力,促进学生的医学英语知识和语言运用能力的共同发展。
- 任梦梅王学成
- 关键词：课程设置以学习为中心教学
