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王波

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：南京理工大学体育部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇文化
  • 1篇文化课
  • 1篇文化课教学
  • 1篇教学
  • 1篇辨析
  • 1篇差异辨析

机构

  • 1篇南京理工大学

作者

  • 1篇王波
  • 1篇朱继华
  • 1篇王宗平

传媒

  • 1篇体育师友

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
体育课、文化课教学之差异辨析被引量：1
2013年
采用文献资料法、比较分析法等辨析体育课与文化课在教学内容的特性，“教”、“学”主体的辩证性，教学形式、条件的差异性，考评的关键性等方面的异同，为解决现下学生体质下降、长跑等问题，提高体育课教学质量提供几点启示：1．体育课教学“技术学习、技能练习”的本职特性；2．“教”、“学”的主次关系一定要明确并具体体现；3．发挥体育室外特性，体现体育的教育本质；4．“合作学习、自主学习”并用，促进课内、外结合；5．体育教学需要一定的强制性；6．利用考评“利剑”．促进教学质量提高。
王波朱继华王宗平
关键词：体育课文化课教学辨析
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