王铭玉
- 作品数：95 被引量：1,057H指数：18
- 供职机构：天津外国语大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 基于建构主义的网络俄语教学研究被引量：7
- 2009年
- 建构主义理论强调以学习者为中心，充分发挥学习者的自主性，这一理论能够有效地指导网络俄语教学，网络教学系统也能为建构主义理论提供现实的技术支持和广阔的应用空间。基于建构主义的网络俄语课程建设包括教学环境与支撑体系两大部分。实践证明，网络俄语教学具有明显的优点，但在实际应用过程中仍有一些需要改进和提高之处。
- 赵蓉晖王铭玉
- 关键词：建构主义网络教学俄语
- 谈中国俄语研究生教育的发展
- 本文首先简要介绍了中国的学位制度及研究生教育情况，中国俄语专业研究生教育情况，然后重点分析了中国俄语研究生教育的理论研究、培养模式、课程设置等十项内容。
- 王铭玉李文戈
- 关键词：研究生教育俄语专业教学理论
- 佐洛托娃的句子模型理论被引量：3
- 2009年
- 功能语言学的发展使得交际语法的地位越来越重要。本文介绍了俄罗斯著名语法学家佐洛托娃的交际语法中的句子模型理论。这一理论立足语言的交际功能,通过句子的模型和变体来描写句法结构和语义结构,并把对简单句、复合句和篇章的分析有机地结合起来。佐洛托娃的句子模型理论对于语言的结构和功能有较强的解释力,对外语教学也有显著的指导意义。
- 王铭玉于鑫
- 关键词：句子变体
- 符号的结构语义分析与叙事语义分析——Greimas思想探析被引量：4
- 2013年
- 在法国众多的符号学家中，Greimas的符号学思想独树一帜，对“巴黎学派”的创建以及现代符号学的发展产生了重要影响。Greimas的学术兴趣主要集中在语义学上，他运用结构主义方法对意义问题做了深刻的分析，产生了两个基本的符号学思想方法——结构语义分析和叙事语义分析。前者谈的是语义的结构，是从元理论层面所做的语义学分析；后者涉及词形、句法和语义，将语言中的模式运用到叙事作品当中，试图建立一种研究模式用于分析叙事文本中的语码、常规和系统。Greimas符号学是一种基于内在论立场的一般符号学，它的工作语言具有结构语言学传统的严格性和语言内在性，而其直接的和间接的应用对象却可遍及文化的一切模式。
- 王铭玉
- 关键词：GREIMAS
- 由语言应急引出的语言服务问题被引量：23
- 2020年
- 围绕语言应急的相关概念,提出与语言服务有关的八个问题:语言需求问题、区分使用和服务的问题、语言服务的对象问题、组建志愿语言服务团队的问题、语言服务的政策问题、语言服务的层次问题、语言服务的方式问题和语言服务的学术问题,并在此基础上对建立和完善应急语言服务机制提出相应对策。
- 王铭玉康喆文
- 关键词：语言服务
- 后现代体验人本视域下的符号体认观被引量：14
- 2021年
- 后现代体验人本观以"体认"为核心,反映了后现代语言哲学的发展趋势。符号学把世界划分为语构、语义和语用3个符域,它们与语言哲学构成了内部的相互关联。我们可以据此从符码体认、符喻体认、符间体认、符化体认、符域体认等方面分析符号生成过程中的体认观,甚至可以尝试构建符号学的一门新型分支学科——体认符号学。
- 王铭玉康喆文
- 关键词：后现代
- 全球抗疫中应急语言服务响应与人才准备的多维思考被引量：22
- 2020年
- 全球新冠肺炎疫情引发有关应急语言服务能力的讨论。本文围绕应急语言服务能力与外语人才培养这个主题,从多视角探讨语言服务能力提升的重要性和迫切性,提出以下八个观点:第一,加强应急语言服务教育,完善"一网三库"应急语言服务教育基础设施建设;第二,构建培养应急翻译人才的思路与方案;第三,改革后疫情时代的医学英语教学模式和方法;第四,厘清应急语言服务的对象与方式;第五,构建快速响应机制、保障机制,优化语言服务效果;第六,采取"产学研传"措施提升应急语言服务能力;第七,注重应急语言服务的"通心"和"暖色调";第八,加强应急语言服务基础设施、服务标准化和服务本地化能力。本文提出的观点对我国的高等外语教育改革、外语人才培养、外语学科发展都提出了有价值的思考和有益的启示。
- 王立非穆雷廖荣霞李艳李艳王铭玉陈新仁陈新仁王传英崔启亮
- 关键词：语言服务
- 新时代中国高等教育的使命与担当被引量：4
- 2023年
- 中国特色社会主义进入新时代,中国高等教育由高速发展阶段转向高质量发展阶段。在新的时代背景下,中国高等教育面临新课题、新挑战、新任务;同时,进入普及化阶段的中国高等教育又展现出新的发展活力和发展实力。在新发展阶段,中国高等教育应充分发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等四大职能,积极推进学科交叉融合、专业交叉融合、产教交叉融合、教技交叉融合等四个融合,扎实开展学科建设、专业建设、课程建设、教材建设等四项建设,努力提高教育质量,建设高质量教育体系。
- 王铭玉张艳凤
- 关键词：高等教育
- 符号学研究专栏被引量：1
- 2014年
- 通过对比《普通语言学教程》和《普通语言学札记》,较为全面和系统的还原索绪尔的符号学思想遗产,《札记》不仅是对《教程》的完善和补充,还厘清了某些重要概念。梳理了索绪尔语言学与符号学思想在法国和欧洲的发展和演进,索绪尔传统的符号学研究经历从语言到言语活动,从自然语言到自然世界,从而扩展至研究社会生活中的符号生命。
- 王铭玉
- 关键词：普通语言学教程符号学
- “一带一路”话语体系的构建路径被引量：6
- 2018年
- 当今世界正处于大发展大变革大调整时期,我们要具备战略眼光,树立全球视野,着力阐释好"一带一路"倡议的话语内容,关注话语体系的主体和客体因素,认真分析制约话语表达的外因和内因,通过构建话语体系,将"一带一路"倡议的理念、理论讲好、用好。
- 王铭玉王洋
- 关键词：话语体系
