莫晓艳
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
- 供职机构：玉溪师范学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 实现小学英语教学目标的途径
- 2008年
- 在课堂教学活动中,要实现小学英语教学目标,应依据共性与个性的原则,面向全体学生因材施教;培养兴趣、激发动机,营造宽松、自由、和谐的教学气氛;运用"任务型"的教学手段,培养学生综合语言运用能力;培养学生学习策略,发展文化交际的意识和能力;利用现代教育技术,组织课外活动,拓宽学生学习和运用英语的渠道。
- 莫晓艳
- 关键词：英语教学
- 高校学科建设和发展的理论研究综述被引量：3
- 2015年
- 以2002年至2012年中国知网上学者们对学科建设和学科发展的研究成果为基础,从高校学科建设的研究现状、学科发展的基本规律和趋势、学科发展的动力机制、学科建设和发展的模式、多学科视野下学科发展的理论探索等方面对高校学科建设和发展的理论研究进行梳理和阐释,有利于推进高校的学科建设工作,把握学科发展的基本规律。
- 莫晓辉莫晓艳
- 关键词：学科建设
- 地州高校公共外语从单一语种向多语种转化的实践与反思——以玉溪师范学院为例
- 2012年
- 本文以玉溪师范学院为例,从单一语种向多语种转化的实施情况、转化后收到的效果以及存在的问题和解决方法等方面进行分析和反思,以使此模式得到更好的发展和推广。
- 莫晓艳莫晓辉
- 关键词：大学公共外语多语种
- 美国职前教师教育实习模式变革的启示被引量：1
- 2015年
- 美国经过长期的历史实践和不断创新,建立了一套合理的、开放的、具有竞争力的教师教育体系,特别是在职前教师教育实习模式改革方面所取得的成功经验,为别国教师教育的改革和发展提供了借鉴。因此通过回顾,美国教师教育改革发展历程中对教育实习模式的选择和确立以及教师教育实习模式的特点,对我国职前教师教育实习是个有益的启示。
- 莫晓辉莫晓艳
- 关键词：教师教育
- 浅谈专科英语词汇教学
- 2008年
- 词汇在语言交际和教学过程中起着非常重要的作用,忽视词汇教学就是忽视了语言教学的本质。教师应利用构词法、联想、阅读、习语、谚语等多种多样的教学方法,帮助学生找出单词内部、单词之间的结构和联系规律,经常地归纳总结词汇;同时要注重培养和发展学生记忆单词的习惯和能力。
- 莫晓艳
- 关键词：专科英语词汇教学
- “互联网+”背景下大学英语多元化移动教学模式研究
- 2024年
- 在“互联网+”背景下,大学英语教育适应多元化移动教学模式的发展十分重要。文章通过分析当前信息技术的迅猛发展,以及互联网对教育方式的深刻影响,对提高学生学习英语的积极性、增强学科互动性、拓展学习场景等展开分析,阐述在大学英语教学中引入多元化移动教学的必要性,致力于为学生提供更加广泛的学习资源和更灵活的学习方式。
- 莫晓艳
- 关键词：大学英语教学
- 一本实用的语言学教材——试论《普通语言学教程》被引量：2
- 2015年
- 现代语言学奠基人费尔迪南·德·索绪尔是20世纪最著名、影响最深远的语言学家之一,但英年早逝,《普通语言学教程》是他留存于世的唯一一部著作。该书是他基本语言学思想的集中体现,为20世纪后半期的现代语言学研究开辟了新的道路,指引了探索和研究的方向,在语言学研究史上有着独特的地位,被世界众多语言学家推崇。
- 莫晓艳莫晓辉
- 关键词：语言学普通语言学教程导读
- “三新”背景下高中英语读后续写教学探究
- 2024年
- 读后续写不只是一种“新高考”题型,也逐渐演变成为一种新的教学手段,它以英语学科核心素养为导向,顺应“新课程、新教材、新高考”的改革要求,有助于培养高中生的综合语言运用能力。本文基于新课程核心素养,浅析读后续写的理论基础和题型特征,分析读后续写教学现状及存在的问题,探讨提升高中英语读后续写教学的相关建议,探索“三新”整合的有效路径。
- 刘艳莫晓艳
