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一种包虫病检测装置: 本实用新型公开了种包虫病检测装置，包括不透明的箱体，箱体上铰接有箱门，箱门顶部成形有观察孔，观察孔处固定有玻璃；箱体底部成形有放置一次性承载盒的凹槽；凹槽底部安装有恒温加热器；箱体顶部安装有相机和照明设备；相机侧面成形有...; 赵利美陈路娟咸思奇闫艳贾彦彬李晓琳顾丽董文杰王强; 文献传递

TLR3 rs3775290与慢性乙型肝炎病毒感染风险的相关性研究: 2023年; 目的:探讨TLR3基因SNP rs3775290与慢性乙型肝炎病毒感染性风险的关系。方法:应用病例对照研究方法,在内蒙古鄂尔多斯市选取172例慢性乙型肝炎患者(作为CHB病例组)和200例健康者(作为对照组)。采用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)法检测CHB病例组和对照组TLR3基因SNP rs3775290位点的基因多态性。并用非条件性Logisic回归计算比值比(OR)及其95%可信区间(CI)以评估等位基因、基因型与慢性乙肝发病风险的关系。结果:SNP rs3775290位点在对照组中GG、AG、AG基因型的频率分别为50.5%、39.5%、10.0%,CHB病例组GG、AG、AA基因型的频率分别为56.4%、34.9%、8.7%,两组差异无统计学意义(P>0.05)。rs3775290位点在共显性遗传模型、显性遗传模型、隐性遗传模型、超显性遗传模型下均与慢性HBV感染风险无关(P>0.05)。结论:TLR3 rs3775290与内蒙古鄂尔多斯市汉族人群慢性乙型肝炎病毒感染无风险关联。; 董文杰阎小霞贾彦彬解英波高芳; 关键词：基因多态性慢性乙型肝炎

一种医用微生物培养装置: 本实用新型公开了一种医用微生物培养装置，包括培养箱体，所述培养箱体顶部铰接有盖板；所述培养箱体内一侧内部安装有加热风机，另一侧形成有出气口，出气口处安装有负压装置；所述出气口连通有空气灭菌装置；所述培养箱体底部安装有旋转...; 闫艳赵利美顾丽陈建芳董文杰王强

一种人粪便中的寄生虫卵采样收集装置: 本实用新型公开了一种人粪便中的寄生虫卵采样收集装置，包括上部的大便搅拌管，大便搅拌管底部可拆卸连接有寄生虫卵过滤管，顶部连接有盖体，盖体上安装有单向阀；所述寄生虫卵过滤管底部连接有抽滤管；所述大便搅拌管中部固定有过滤网；...; 闫艳赵利美顾丽陈建芳董文杰王强; 文献传递

人体寄生虫学混合式课程建设探索被引量：2: 2021年; 为解决人体寄生虫学教学中存在的问题和适应教学改革的目标要求,利用网络教学平台进行混合式教学,从教学设计、成绩评价入手,加强临床能力培养,融入课堂思政,做到线上线下相结合、课堂和思政相结合、基础和临床相结合、理论和实践相结合,实现过程性评价有依据,知识提升拓展有保障,提高教学质量和教学效果。; 赵利美顾丽董文杰王强闫艳; 关键词：人体寄生虫学教学设计

自带光源试验操作台: 本实用新型公开了一种自带光源试验操作台，包括透明台面、支架、上方敞口的柜体、光源、开关、电源，所述支架顶端固定连接有所述透明台面，所述透明台面下部设有柜体，所述柜体的顶部边缘与所述透明台面的下表面固定连接，所述柜体内设有...; 董文杰; 文献传递

课程思政理念融入人体寄生虫学教学的探讨——以疟原虫为例: 2021年; 为了实现学生的全面发展,文章首先概述了课程思政的内涵,然后分析了课程思政理念融入人体寄生虫学教学的必要性,最后以疟原虫为例对课程思政理念融入人体寄生虫学教学的策略进行了探讨。; 赵利美闫艳顾丽董文杰王强; 关键词：人体寄生虫学教学

《医学微生物学》试卷分析与教学改革的思考: 2013年; 分析200份临床医学本科生《医学微生物学》试卷，结果显示试卷总难度系数为0．79，总体试题难度适中，试卷区分度为O．3，属于良好区分度题，试卷总信度为0．77，故认为本次医学微生物学试卷结果可靠。但是缺少综合性有深度的试题，今后教学中着重激发学生的学生兴趣，注重培养学生分析问题解决问题的能力；授课教师要不断提高自身素质，改革现有的教学方法，增加课堂的渲染力，提高教学质量和教学效果。; 董文杰任可闫艳; 关键词：医学微生物学试卷分析教学改革

一种防污染的微生物显微镜: 本实用新型公开了一种防污染的微生物显微镜，包括倒置显微镜，所述倒置显微镜固定在U形盒内，所述U形盒上成形有与物镜以及光源对应的透明观察窗；所述U形盒成形有纵向滑槽和横向滑槽；纵向滑槽和横向滑槽内分别滑动连接有滑块，滑块轴...; 王强董文杰顾丽包艳红赵利美闫艳李晓琳; 文献传递

地方医学院校研究生教育产学研联合培养模式探讨被引量：1: 2020年; 当今国际竞争的核心是科技与人才的竞争,而研究生是国家高科技产业的主要承担者、高技术人才的主体,医学研究生更是肩负着保障人类健康的重任,因而医学研究生的培养显得尤为重要。本文从医学院校,特别是地方医学院校目前研究生培养现状及存在问题入手,探索新的研究生培养模式,提出地方医学院校实施产学研联合培养的必要性及实施模式,以及实现产学研联合培养模式需要解决与完善的工作,并对未来发展进行展望。地方医学院校实施产学研联合模式符合国家政策号召,有助于加速地方医学院校发展,提高研究生培养质量。; 赵利美闫艳董文杰; 关键词：地方医学院校研究生教育产学研联合培养模式

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董文杰