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初中物理教学中核心问题设计策略研究: 提问是课堂教学中一种有效的教学方法，是教学活动的重要组成部分，是课堂教学过程中师生最有效的多边互动活动。恰当的问题是有效提问的前提，对提高教学质量有一定的贡献。在运用文献法对已有核心提问研究成果进行整理分析的基础上，针对...; 蒋玲; 关键词：初中物理课堂提问; 文献传递

近10年提问研究审视(1997～2006)被引量：1: 2008年; 运用内容分析法,以中国全文期刊数据库(CNKI)收录的41种2004年版核心期刊中的349篇论文为研究对象,对1997年至2006年10年间提问研究从研究水平、研究方法的规范性、研究类别、研究群体及研究内容等5个方面进行了定量的描述和分析,主要结论如下:(1)近10年我国的提问研究整体水平仍然偏低。(2)349篇论文中,85%的论文研究方法不够规范,但后5年较之前5年呈现良性发展的态势。(3)研究类别仍然以思辨的"理论探讨"为主,"实证研究"亟需加强。(4)研究群体以中学教师为主,小学教师、大学教师的参与程度有提高的趋势。(5)研究内容倾向于探讨提问技巧。研究群体对于"现状调查"和"培问策略"这两类研究的关注程度有显著提高的趋势。; 王长江李丽蒋玲李新乡; 关键词：提问技巧全文期刊数据库论文研究中学教师

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蒋玲