薛彦华
- 作品数：52 被引量：227H指数：7
- 供职机构：河北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金国家社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高等教育数字化转型时期大学生知识生产的路径机制与关系特征
- 2025年
- 数字赋能大学生的知识生产是数字时代高等教育高质量发展的逻辑起点与根本要求,是推进实现教育、科技、人才创新的关键。综合运用联通主义学习理论、自我调节学习理论等学习理论,构建大学生知识生产关系中介路径模型,实证探究高等教育数字化转型时期大学生知识生产的路径机制与关系特征。研究发现,在现阶段的高等教育数字化转型过程中,大学生的知识生产行为在数字技术应用与知识生产成果产出之间起完全中介作用。基于此,建议高等学校开展数字时代“元知识”课程建设,提高大学生知识生产的数字意识与应用能力;加速数字时代知识生产技术的理论探究与技术创新,增强大学生知识生产技术的科学性与自适应性;构建以数字思维为核心的知识生产激励机制,拓展大学生知识生产成果的形式与应用空间。
- 齐艳杰薛彦华胡楠
- 关键词：高等教育大学生知识生产中介效应
- 教育集团制:河北省县域义务教育均衡发展的有效路径被引量：1
- 2020年
- 义务教育均衡发展过程中集团制的推行,在一定程度上优化了学校管理,提升了教师的专业化发展水平,合理调节了办学资源,提升了办学质量。河北省县域义务教育推广效果比较好的集团主要是补差模式。县域内教育集团制的发展,主要应在提高教育质量,确立全人教育发展理念;提升集团治理水平,建立拥有教育情怀的教育共同体;推动教师专业成长,应健全保障发展机制,满足教师心理契约等方面下功夫。
- 薛彦华曹喜成丁磊
- 关键词：教育均衡发展义务教育基础教育
- 知识经济时代高等师范教育的发展对策
- 1999年
- 要在知识经济时代有大的作为,关键要拥有大量高素质的人力资源,为此必须努力发展高等师范教育。从中国的现实状况出发,高等师范教育应做到“有所为,有所不为”。“有所为”主要包括:要有准确的定位,即高等师范教育在培养目标上要坚持师范性;要对学生进行创新教育,主要包括创造能力、创造精神和创造兴趣的培养和教育;教师要学会发展自己,主要包括学会认识,学会做事,学会关心和学会创新。
- 薛彦华温欣荣
- 关键词：高等师范教育创新教育
- 法国学位制度的发展历程及特点被引量：5
- 2006年
- 法国的学位名称繁多、专业划分过细,学位制度改革是自上而下的,目前有向国际接轨的趋势。本文依据法国学位制度的发展规律,把它分为萌芽期、发展期、完善期和成熟期四个阶段,从而对法国学位制度作较为全面的概括。
- 杨金花薛彦华
- 关键词：学位制度
- 论创造型科技人才的培养措施被引量：1
- 2003年
- 目前高等学校的教育教学存在诸多弊端,严重阻碍了创造型人才的培养。为了更好地确定高校教育教学改革的方向,在对河北省6所高校大学生调查的基础上,从创造性人才培养的角度提出了高校教学改革的几点措施:改变教学内容过于陈旧,知识体系缺少整合的现象,为学生创新奠定基础;改变陈旧的教学方法,扩展课堂教学的范围;建立科学的评价体系;全面提高教师素质;努力营造良好的校园文化氛围。
- 薛彦华赵铭锡
- 关键词：校园文化氛围高校教学教育教学高校教育
- 还孩子一个完整的生活
- 2016年
- 试想一下，课堂改革带来了学生成绩和学校名次的提升，但有没有在关注知识的同时也关注知识带给学生的人文影响？家长为了保证孩子尽可能多的学习时间，有没有在大包大揽的过程中使孩子远离了本应熟悉的生活世界？
- 薛彦华
- 关键词：孩子课堂改革知识名次
- “双一流”战略下地方高校教师核心胜任力的特征架构、实践表征与提升路径——以河北省为例
- 2025年
- 基于“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力的科学内涵,运用扎根理论方法,构建了由知识技能活化力、个人修养锻造力、职业信仰引领力3个核心维度和10个核心特征指标构成的地方高校教师核心胜任力结构模型。使用基于该模型转化的核心胜任力水平量表收集数据,对河北省3所地方高校664名教师核心胜任力的实践表征进行实证分析,发现目前地方高校教师核心胜任力建设过程中仍存在薄弱环节、弱势群体,且面临发展质效不足的问题。为此,应聚焦“双一流”战略下地方高校教师核心胜任力发展困境的背后成因,从政府部门支持保障、校内校外资源依托、主体内驱自觉激发3个向度解困,从而有效助力地方高校“双一流”战略转型发展目标的顺利达成。
- 谭诚薛彦华
- 关键词：地方高校教师
- 传统女性文化在当代的变革及原因分析
- 2011年
- 传统女性文化随着时代的变革也在悄然地发生着改变,主要表现为传统社会强调的"男主外女主内"的角色定位模式正渐渐退出历史舞台,"夫为妻纲"的观念被摒弃,"女子无才便是德"的影响正逐渐淡化,导致这些变化的原因主要有内在原因和外在原因两种,内在原因包括女性自我意识和能力的提高,外在原因是由于社会政治经济的发展。
- 薛彦华马影杨云云
- 论教育的反馈内化原则
- 2004年
- 基础教育的对象是正在成长中的青少年,具有可塑性强,自身发展潜在性需要开发、唤醒,自我意识和能力需要培养和提升的特点.教育如何为其提供引导性、保护性和支持性的条件和环境,不断激活和强化学生自我学习和自我发展的内在动力机制,这就要求在教育过程中贯彻反馈内化原则,本文对这一原则的含义、特征和实施要求作一探讨.……
- 张爱华薛彦华
- 关键词：自我学习自尊心情操个体生命价值评语
- 地方高校社会责任现状与对策研究被引量：6
- 2008年
- 地方高校已经成为我国高等教育的主体部分,在推进我国高等教育大众化进程中发挥着越来越重要的作用。地方高校应该根据本地区的实际情况,确定自己应该履行的社会责任。从高校的人才培养、科研创新能力和社会服务三方面来分析地方高校目前存在的问题,研究地方高校在社会经济发展中面临的战略任务与社会责任,应是当前高等教育研究中的一个重要课题。
- 薛彦华郑翠飞
- 关键词：地方高校社会责任
