赵红
- 作品数：15 被引量：24H指数：4
- 供职机构：广东工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
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- 基于深度学习的纳米纤维海水海砂混凝土粘结机理分析
- 2022年
- 研究了纳米纤维(nanofiber)对海水海砂混凝土(SSC)劈拉强度和粘结性能的影响。研究发现,加入单一的纳米纤维(nanofiber)——膨胀剂(EAS)或玻璃纤维(GFS)可以提高SSC的劈裂强度、弯曲强度、粘结能以及初始和失稳粘结韧性。联合使用EAS和GFS,上述指标最大分别提高了65%、75%、155%、101%和82%。最佳EA含量为3%~6%,且随GF含量的增加而增加。据此,提出的EAS和GFS加筋SSC的深度学习拉伸本构模型与试验结果吻合较好。首先采用CPMs对粘结界面进行粘结裂缝点搜索,然后,根据SqueezeNet深度学习网路架构对粘结界面模型的参数进行压缩,最后得到与试验结果吻合的粘结界面模型,试验结果表明单张图片准确率达91.4%,同时缩短了粘结裂纹界面模型搜索时间达45.28%,所提算法能够提高海水海砂混凝土粘结界面模型分析的精度和降低训练成本。
- 林敏吴海英张湘伟赵红邱燕红张伟方辉
- 关键词：纳米纤维粘结性能
- 高职学生职业道德教育调查分析与培养探讨被引量：2
- 2016年
- 职业院校除了强化学生职业技能培养,还要坚持立德树人,促进职业技能培养与职业精神养成相融合,将人文素养和职业素质教育融入人才培养之中。本文在问卷调查与分析的基础上,较好地了解了现代大学生的职业道德观和道德水平,并结合广东工贸职业技术学院对高职在校生职业道德的培养进行了多途径探索,实践结果表明,学院就业率、就业对口率和就业质量不断提高,毕业生深受用人单位的欢迎。
- 王小艳何军拥赵红曾晓秋
- 关键词：高职在校生职业道德
- 职业教育独立孔子课堂的功能定位思考
- 2022年
- 随着“一带一路”倡议与“走出去”战略的实施,与世界各国教育文化的交流合作日益顺畅,为应对合作国对掌握汉语,学习专业技术、技能的需求,由高职院校与“走出去”合作企业联合在境外设立职业教育独立孔子课堂。本文尝试探索其功能、影响功能实现的因素,并提出促进独立孔子课堂功能实现的举措,以求能够更好的促进职业教育发展,并传承我国优秀传统文化,提升学生文化素养。
- 赵红何军拥
- 关键词：职业教育孔子课堂
- 高职教育中外合作办学模式下的双语教学研究被引量：2
- 2015年
- 改革开放以来,中外合作办学成为了高等职业教育的新模式。双语教学作为中外合作办学的核心,其教学效果将直接影响中外合作办学的成败。本文研究了我国高等职业教育中双语教学的现状,分析得出双语教育中存在师资力量薄弱、学生接受能力低、语言环境缺乏、管理制度不完善等问题,并有针对性地提出了建设性意见,即各高校应当致力于教材开发与整合、加强师资队伍建设、创设双语学习环境、开展不同层次的双语教学,努力探索合适的双语教学模式。
- 赵红周星
- 关键词：中外合作办学双语教学高等职业教育
- 我国海外鲁班工坊高质量发展:实然审视与应然向度被引量：5
- 2023年
- 鲁班工坊是我国职业教育国际合作知名品牌,承担着实施海外学历教育和技术培训、培养合作国急需的高素质技术技能人才的责任。当前鲁班工坊建设存在政策更新相对滞后、企业办学地位凸显不够和职教影响力不足等问题,对此,建议政府加强顶层设计、完善优质公共产品与服务,企业明确主体地位、深度参与海外办学,院校立足职教内涵建设、强化全球教育治理能力,以推动我国海外鲁班工坊的高质量发展。
- 刘聪赵红
- 关键词：职业教育国际化
- 互联网金融服务物流业发展问题探析被引量：4
- 2020年
- 本文分析了我国互联网金融服务物流业发展存在的问题,从充分运用各种调控工具,持续深化供给侧结构性改革,积极拓展融合发展途径,完善企业信用风险评价体系等方面,提出解决我国互联网金融服务物流业发展问题的策略,对促进物流产业高质量发展具有重要意义。
- 赵红
- 关键词：互联网金融物流业降本增效信用风险评价
- 珠三角经济发展中的高职教育国际化发展战略研究
- 2015年
- 珠三角地区经济结构的转变导致了人力资源结构层次的改变，对技能型人才的迫切需求促进了高职教育的发展。高职教育国际化发展战略是提高圆际竞争力的重中之重，’珠三角地区应当构建国际化的课程体系，鼓励跨国界的学术交流，加大固际合作办学力度，加快信息网络教育发展，积极推进高职教育国际化的步伐。
- 赵红
- 关键词：高职教育
- 产业学院课程开发的价值、冲突与消解路径被引量：4
- 2021年
- 由于校、行、企在课程开发过程中既有共同诉求,也存在着一定的分歧和博弈,产业链与教育链需要实现功能耦合。针对产业学院课程开发中存在目标冲突、知识价值分歧、技术矛盾与课程转化的场所障碍等问题,提出了动态平衡产业学院中校企双方的责任,动态提升校企双方的课程能力与课程意识,动态调整校企双主体的课程评价标准的消解路径。
- 赵红谷丽洁
- 关键词：校企双主体课程开发课程实施课程评价
- 高等职业教育创新创业教育课程设置探析
- 本文通过从课程论的视角,分析境外高校创新创业课程设置的现状,提出高等职业院校创新创业课程设置要遵循协同性、多样性、开放性和活动性原则;创新创业课程的分类来看,课程开发的理念要充分以人为本、课程形态重视经验课程,重视创新创...
- 赵红
- 关键词：高等职业院校创新创业教育课程设置
- 基于产业学院的高职院校与企业科技创新及转化共同体研究
- 2019年
- 产业学院是企业与高等职业院校将双方的优势资源进行组合配置和整合优化,在产业学院中企业与高等职业院校是深度融合的关系,双方为了资源互补而缔结的共生关系。高等职业院校与企业双方依托产业学院,根据市场需求,充分发挥双方的科技研发优势,及时根据市场需求调整优化企业产业结构,学院专业结构,调动双方资源对科技进行创新及转化。
- 赵红谷丽洁
- 关键词：高等职业院校高职院校企业科技创新
