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邹筱玲

作品数：7 被引量：4H指数：1
供职机构：恩施职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇院校
  • 1篇请示
  • 1篇全人
  • 1篇人格
  • 1篇教育
  • 1篇技能高考
  • 1篇健全人格
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇公文
  • 1篇高考
  • 1篇成教育

机构

  • 2篇恩施职业技术...

作者

  • 2篇邹筱玲

传媒

  • 1篇中文信息
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 7 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从一篇公文谈“请示”与“请批函”的区别
2013年
“请示”与“函”是各级单位和组织在行政管理中经常使用的两种公文。两者都有请求批准的适用范围，但因行文关系的不同，所以在行文方向、行文对象、行文内容、行文格式、行文语气、反馈文种等方面都有明显的区别。文章以一篇公文为例，通过辨析两者使用上的差异，以便在工作中更好地选准文种，提高行政公文的使用效率。
邹筱玲
关键词：公文请示
浅谈高职院校技能高考学生的养成教育
2014年
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。培养良好的行为习惯，这是构筑健全人格的基础，是使学生能够适应社会要求，成为社会有用人才的基础。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。古今中外有所建树者，无一不具有良好的行为习惯。针对目前高职院校技能高考学生的特点，帮助他们养成良好的行为习惯尤为重要。
邹筱玲
关键词：养成教育高职院校高考健全人格
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