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郭宏: 作品数：45 被引量：163H指数：7; 供职机构：沈阳医学院护理学院更多>>; 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

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盘锦市长期护理保险制度试点经验与思考: 2024年; 目的:了解盘锦市长期护理保险制度试点运行状况,为完善辽宁省和全国长期护理保险制度提供思路和参考依据。方法:通过系统梳理盘锦市长期护理保险的保障内容、资金筹集、待遇给付等政策,并结合我国实际情况参考其他试点城市,提出改进意见。结果:通过梳理分析后发现,盘锦市长期护理保险制度筹资渠道单一,参保范围及保障对象覆盖面小,支付服务内容不具体,评估体系不够完善。结论:应建立长期护理专项基金,扩大政策覆盖人群,建立科学、合理的评估体系。; 侯晓雪郭宏; 关键词：长期护理保险人口老龄化

静脉内心电图引导置入PICC一次性到位率的研究被引量：5: 2013年; 经外周置入中心静脉导管（peripherally inserterd central catheter，PICC）是经前臂外周静脉或颈外静脉穿刺，导管尖端位于上腔静脉末端，靠近上腔静脉与右心房入口的置管方法，现已广泛应用于临床，主要用于周期性化疗及长期性输液的患者。随着患者需求不断提高，常规置管方法已不能满足降低医疗费用、减少并发症等需要，; 伏蓉范美马艳梅郭宏; 关键词：心电图

急诊科护士职业防护意识调查及相关因素分析被引量：2: 2014年; 目的:探讨急诊科护士职业防护意识情况,并分析相关因素。方法:采用分层整群抽样的方法随机选择本市三所综合性医院的急诊科护士86名作为研究对象,并采用自行设计"临床护士职业防护现状"调查表进行职业防护意识调查。结果:三甲医院急诊科护士的"防护措施"、"自身健康危害"、"污物废物处理"三方面得分明显高于二甲和二乙医院(P<0.05);二甲医院"防护措施"得分明显高于二乙医院(P<0.05),而二甲医院急诊科护士的"自身健康危害"得分明显低于二乙医院(P<0.05);二甲医院及二乙医院的"污物废物处理"得分差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄、劳动关系急诊科护士的职业防护意识差异无统计学意义(P>0.05);不同护龄、学历、职称、所在医院的急诊科护士职业防护意识差异有统计学意义(P<0.05)。结论:三甲医院护士的职业防护意识最高,其次是二乙及二甲医院;另外,护士的护龄、学历、职称、所在医院级别不同,职业防护意识也不同。; 李青文刘雅玲郭宏; 关键词：急诊科护士

沈阳市养老机构护理人员培训及需求情况的调查分析被引量：1: 2013年; 据国家统计局第六次全国人口普查统计，2010年我国60岁以上的老年人已占我国总人口的13．26％，比2000年上升1．91％，人口日趋老龄化。如何为老年人提供良好的服务，成为政府及相关专业团体和社会各界人士关注的焦点。2012年1月至2012年7月我们对沈阳市10所养老机构开展护理人员问卷调查，旨在了解他们对整体护理理论与技能的培训需求情况，以便有针对性地开展教育培训，达到提高护理人员实施整体护理能力、更好地推动护理工作的开展。; 金鑫郭宏高川蔡丽香邹乔博王世芳; 关键词：养老机构护理人员

基于网络教学平台的混合学习教学模式在《基础护理学》中的应用研究被引量：1: 2017年; 目的:探讨基于网络教学平台的混合学习教学模式在《基础护理学》中的教学效果.方法:采用整群抽样法选取2014级本科学生纳入对照组和实验组,根据理论考试成绩、自主学习能力测量量表、评判性思维能力测量表及自制调查问卷对混合学习教学模式的学习效果进行评价.结果:(1)实验组的理论课得分明显高于对照组;(2)运用混合学习教学模式后对提高学生的自主学习能力和评判性思维能力有显著效果.结论:基于网络教学平台的混合学习教学模式优于传统教学法,得到学生认可.; 伏蓉郭宏; 关键词：网络教学平台

基于成果导向教育理念的雨课堂教学在社区护理学课程中的应用: 2024年; 目的探讨以学生为中心的成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念下通过雨课堂进行的社区护理学教学效果。方法选取沈阳医学院2022级护理学1015名学生为对照组,于2023年3—6月采用传统教学设计进行教学,2023级护理学1083名学生为观察组,于2024年3—6月采用基于OBE理念的雨课堂教学,比较两组形成性评价成绩、学习目标达成度以及教学反馈。结果观察组学生形成性评价中随堂测验得分(9.02±0.69)分、期中测验得分(18.64±1.02)分和课后作业得分(19.14±0.54)分均高于对照组,差异有统计学意义(t=4.96、5.01、5.10,P<0.05);观察组学生社区护理核心能力中人际沟通能力得分(28.63±3.54)分、分析、解决问题能力得分(33.98±3.98)分、专业成就感与社会责任感得分(12.68±2.65)分和总分(76.29±7.23)分均高于对照组,差异有统计学意义(t=5.98、8.74、5.79、13.42,P<0.05)。结论基于OBE理念的社区护理学的雨课堂教学能够提升学生的学习效果,明确学生的学习目标,对学生有较为积极的影响。; 杨鑫郭宏皇甫士懿; 关键词：护理教育

基于碎片化学习的线上线下融合一体化教学模式在健康评估课程教学中的应用效果: 2024年; 目的探索基于碎片化学习的线上线下融合一体化教学模式在健康评估课程教学改革中的应用效果。方法选取沈阳医学院全日制普通本科2021级与2022级的218名护理学生作为研究对象,其中,将2021级的110名学生作为对照组,2022级的108名学生作为试验组。对照组于2023年3月至6月采取传统教学模式教学,试验组于2024年3月至6月采取基于碎片化学习的健康评估线上线下融合一体化教学模式教学。比较两组学生的期末考试成绩、自主学习能力、教学满意度。结果教学后,试验组学生的期末考试成绩、自主学习能力评分和教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于碎片化学习的线上线下融合一体化教学模式有助于提高学生对健康评估知识点的掌握程度,提升学生的自主学习能力,提高教学满意度。; 康立新郭宏; 关键词：教学模式

我校医学生科研能力及其自我效能感的调查研究被引量：6: 2014年; 目前,我国医学院校对于医学生科研能力的培养不够重视,普遍以教学为主,科研为辅,造成所培养的医学生科研能力弱,不仅不能及时更新自己的医学知识,而且与世界医学科学严重脱轨。因此,本课题从研究医学生科研能力及其自我效能感入手,探讨医学生科研能力培养现状及提高能力的对策,以促进其科研意识的发展及科研能力的提高。1资料与方法1.1研究对象选择本校2010级临床医学专业、护理医学专业、口腔医学专业、检验医学专业、; 郭宏刘蕾; 关键词：医学生本科自我效能感

老年人家庭非正式照料现状及政策支持研究进展被引量：1: 2023年; 我国在老龄化人口数量快速增加及年龄结构严重失衡的情况下,养老产业和社会保障制度等方面发展还需进一步健全完善,因此老年人非正式照料的方式仍占据主导地位。同时,受传统家庭文化以及社会照料体系不够健全的影响,大多数老年人也会选择居家养老,照料者主体多为其配偶或子女。本文对家庭非正式照料的概念进行界定,综述国内外老年人家庭非正式照料现状及现有的政策支持,针对现在我国养老处境从提高成本投入、建立网络支持、增加社会保障及完善法律法规四个方面对我国老年人家庭非正式照料提出思考性建议,以期为未来我国家庭非正式照料的发展和相关政策的完善提供参考。; 李婉晴郭宏罗婷陈海根; 关键词：家庭照料老年人

基于健康促进模式的老年高血压患者服药依从性研究进展被引量：4: 2023年; 我国老年高血压患病率逐年增高,控制率却不理想,其原因与老年高血压患者服药依从性差密切相关。不同于以往的泛化研究,Pender提出的健康促进模式(HealthPromotionModel,HPM)可以很好地指导并预测健康行为的影响因素,以便更科学、系统、全面地归纳各类影响因素。本文主要对老年高血压患者的服药依从性现状、HPM、基于HPM框架的服药依从性影响因素及干预模式进行综述,以期为HPM理论的应用、个性化干预措施的实施提供依据,更好地改善老年高血压患者的服药依从行为。; 李婉晴郭宏; 关键词：老年人高血压服药依从性影响因素

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