郭昕
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 违反合作原则的话语在交际中的认知语境构建
- 2013年
- 在现实生活的交际过程中存在大量违反合作原则的话语,然而,这些话语并未因此而阻碍理解和交际。认知语用学的语境观认为,认知语境具有动态特征,是在话语理解过程中不断选择的结果。违反合作原则的话语被理解、并推动会话和交际的顺利进行与其认知语境的构建有关。
- 郭昕
- 关键词：违反合作原则认知语境交际
- 英汉“手”词语的认知解析
- 2013年
- 在日常生活中,人们往往参照他们熟知的、有形的、具体的概念来认识、对待无形的、难以定义的概念,形成了一个由不同概念之间相互关联的认识。本文根据Lakoff在《人们赖以生存的隐喻》一书中所提出的隐喻理论,将英、汉两种语言中"手"词语的语义作了较细致的分类,解析英、汉两种语言中"手"词语的语义,尤其是其生成的隐喻意义。本文发现通过对英汉"手"词语进行认知解析,可以更好地了解其语义的生成,把握英汉两种语言认知机制的相似与差异,并揭示人类认知客观世界的方式与策略,从而更有效地指导语言教学、翻译以及研究。
- 郭昕
- 关键词：隐喻理论
- Flower & Hayes认知过程模式对写作教学的启示被引量：1
- 2014年
- Flower&Hayes认知过程模式分为任务环境、写作者的长期记忆和写作过程三部分。这一模式对英语写作教学具有如下启示:应借助经典名著以注重影响学生写作的内在因素,设计理性的写作任务以注重影响学生写作的外在因素,以及强化写作过程以注重培养学生的批判性思维和循环修改的能力。
- 肖福寿郭昕
- 关键词：写作教学
- 指称论发展概述及其可能走向
- 2013年
- 语言的意义是语义学、语言学和西方语言哲学研究的核心问题。古往今来,众多学者提出了不同的意义理论,其中,指称论是最基础的理论之一,为意义理论的发展提供了基本的框架和观点。指称论认为词的意义与词的指称对象有直接的联系,语言的意义与实在也有直接的关系。然而,尽管在其发展过程中不断更正和克服,理论仍然存在种种不足。现在,有些学者指出如果将人的因素纳入指称论的理论体系中并使其走向生活世界,可以使指称论的缺陷得到一定程度上的弥补,并对理论本身的发展具有现实的指导意义。
- 郭昕
- 关键词：指称论
