郭萌
- 作品数：10 被引量：23H指数：3
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- 小学生分数表征转化能力的调查研究
- 分数表征是小学生分数学习的重点和难点，它包括面积表征、线段表征、集合表征、数轴表征和符号表征等，不同表征与分数概念的构成有着重要的联系，各表征之间的转化能力直接反应学生对分数概念和表征联系的理解。本文根据我国小学数学教科...
- 郭萌
- 小学生分数表征转化能力的调查研究
- 分数表征是分数概念学习的一部分，也是概念理解的重要方法.分数表征主要包括面积表征、集合表征、数轴表征和符号表征.这四类表征及其转化与分数概念理解紧密相连，对分数教与学具有重要意义.学生通过表征转化可以对数学概念形成更加完...
- 郭萌
- 关键词：小学生数学思维教学实践
- 五年级和六年级学生分数表征转化能力的调查研究被引量：6
- 2016年
- 分数表征是分数概念学习的一部分,也是概念理解的重要方法.分数表征包括面积表征、集合表征、数轴表征和符号表征等,这4类表征及其转化与分数概念理解紧密相连,对分数教学具有重要意义.通过改编Kurt和Cakiroglu的分数表征转化测试工具,研究者调查了247名5年级学生和264名6年级学生的分数表征转化能力.调查发现小学生在数轴表征和假分数表征相关转化问题上表现较差,不能很好地理解面积（集合）表征与数轴表征的区别.此外六年级学生数轴表征转化能力较五年级有显著提升.建议教师应该重视分数多元表征的教学尤其是数轴表征和假分数表征的教学,通过分数表征转化任务帮助学生建立起全面的分数表征系统和知识结构,促进学生分数概念的发展.
- 郭萌熊妍茜杨新荣陈朝东
- 关键词：数轴小学生
- 小学数学教科书中“分数概念”呈现的比较研究——以大陆人教版和台湾康轩版为例被引量：2
- 2015年
- 分数概念是小学数学教学的重要内容,是小学生数学学习的难点。比较大陆人教版和台湾康轩版小学数学教科书中"分数概念"的呈现发现:两套教科书均从三年级上册开始引入分数概念,且分数、百分数、带分数、最简分数呈现方式相同,真、假、带分数的相对位置相同;两套教科书中真、假、带分数呈现方式不同,对分数线、等值分数的重视程度有较大差异,百分数与最简分数的位置相反。建议:教科书要重视分数线的呈现及表述,采用"混合式"呈现概念,谨慎选取概念呈现中的案例,注重等值分数的学习;要按照"先最简分数,后百分数"的顺序进行编写。
- 熊妍茜郭萌陈朝东
- 关键词：小学数学教科书
- 海峡两岸小学数学教科书中分数概念的比较研究——以大陆人教版和台湾康轩版为例
- 分数概念是小学数学非常重要的内容,也是小学生数学学习的难点。本文运用文献法、文本分析法、比较分析法,对大陆人教版和台湾康轩版教科书中"分数概念"是否呈现、如何呈现以及呈现位置进行比较研究,发现其相同之处:两套教科书中分数...
- 熊妍茜郭萌陈朝东
- 关键词：教科书比较
- 文献传递
- 待定系数法的基本思想与解题步骤阐释
- 2014年
- 待定系数法是数学解题中的一种重要方法，渗透于中学数学问题解决的各个领域，备受师生欢迎。为了帮助师生更加深入地理解待定系数法，本文从概念出发，探讨待定系数法的基本思想，并归纳其解决问题的一般步骤。
- 郭萌熊妍茜
- 关键词：待定系数法解题步骤数学问题解决数学解题师生地理
- 中国少数民族数学文化研究的成果与问题及对策——基于中国少数民族数学教育专业委员会成立大会暨第四届中国少数民族数学教育学术研讨会被引量：7
- 2015年
- 由西南大学与中央民族大学联合主办的"中国少数民族数学教育专业委员会成立大会暨第四届中国少数民族数学教育学术研讨会"在西南大学隆重举行,会中少数民族数学文化的研究成果得到专家学者的高度重视.基于对会议期间专家论文以及会议发言的分析,探讨当前中国少数民族数学文化研究的成果与问题,以期理性地看待少数民族数学文化研究的发展,并对该研究领域的问题提出些许对策.
- 郭萌
- 关键词：少数民族数学教育民族文化
- 在家庭教育活动中渗透数学文化的探索——基于《小学数学文化丛书》的应用被引量：10
- 2015年
- 家庭教育是三大教育支柱之一，是教育的重要根基．然而，中国家庭教育存在着严重的应试教育痕迹，多数家长严重忽略了学生文化素养的培养，尤其是数学素养的培养．而数学文化不仅有利于小学生增加学习兴趣，还能开阔视野、提高数学素养和入文素养．《小学数学文化丛书》为家长提供了科学的家庭教育指导，为孩子提供了生动有趣的课外读物，是渗透数学文化的有益素材．旨在通过家庭数学故事、家庭数学活动、家庭数学游戏、家庭数学表演4个方面探索在家庭教育中渗透数学文化的途径．
- 郭萌王宁
- 关键词：数学文化数学活动数学游戏数学素养
- 海峡两岸小学数学教科书中分数概念的比较研究--以大陆人教版和台湾康轩版为例
- 分数概念是小学数学非常重要的内容，也是小学生数学学习的难点。本文运用文献法、文本分析法、比较分析法，对大陆人教版和台湾康轩版教科书中"分数概念"是否呈现、如何呈现以及呈现位置进行比较研究，发现其相同之...
- 熊妍茜郭萌陈朝东
- 关键词：教科书比较
- 近年来数学教育研究成就与展望——全国数学教育研究会2014年国际学术年会纪要
- 2014年
- 2014年6月27日～7月1日，全国数学教育研究会2014年国际学术年会在甘肃兰州成功召开．会议由全国数学教育研究会主办，西北师范大学承办，共有国内外400多名代表参加了此次大会．参会人员主要包括数学教育方面的专家、学者、一线教师、教研员和研究生等．会议主要围绕12个议题展开：数学教育理论研究的回顾与反思；数学课程改革与数学教师专业发展；数学课程改革的国际比较研究；中小学数学课程与教材研究；现代教育技术与数学教育改革；大学数学课程建设与教学改革；数学课堂教学的理论与实践；
- 熊妍茜蒋秋郭萌
- 关键词：数学教育理论国际学术年会教育研究会数学教师专业发展
