您的位置： 专家智库 > 作者详情>阮媛

阮媛

作品数：12 被引量：98H指数：5
供职机构：遵义医学院珠海校区更多>>
发文基金：贵州省科学技术基金贵州省科技攻关计划贵州省卫生厅科学技术基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇腺癌
  • 4篇教学
  • 4篇病理学
  • 3篇乳腺
  • 3篇乳腺癌
  • 3篇肿瘤
  • 3篇理学
  • 2篇蛋白
  • 2篇蛋白酶
  • 2篇信号
  • 2篇信号传导
  • 2篇信号传导通路
  • 2篇乳腺癌组织
  • 2篇乳腺肿
  • 2篇乳腺肿瘤
  • 2篇实验教学
  • 2篇通路
  • 2篇肿瘤转移
  • 2篇组织化学
  • 2篇瘢痕

机构

  • 11篇遵义医学院
  • 3篇遵义医学院第...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇广州中医药大...

作者

  • 12篇阮媛
  • 10篇欧小波
  • 10篇靳俊峰
  • 10篇郭瑞珍
  • 4篇王章奇
  • 4篇吴秀香
  • 4篇王海青
  • 2篇马娜
  • 2篇陈燕玲
  • 1篇张素素
  • 1篇夏嫱
  • 1篇刘银花
  • 1篇杨永福
  • 1篇王凤云
  • 1篇易华

传媒

  • 2篇实用医学杂志
  • 2篇中华肿瘤防治...
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇广东医学
  • 1篇中国皮肤性病...
  • 1篇遵义医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 6篇2014
共 12 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
去整合素样金属蛋白酶15与基质金属蛋白酶-2在乳腺癌转移中的作用及相关性被引量：1
2014年
目的研究去整合素样金属蛋白酶15(ADAM15)和基质金属蛋白酶-2(MMP-2)在乳腺癌组织中的表达以及对淋巴道转移的影响。方法应用免疫组织化学(SP法)分别检测ADAM15和MMP-2蛋白在30例乳腺良性病变、35例无淋巴结转移的乳腺癌和30例有淋巴结转移的乳腺癌组织中的表达。结果 ADAM15和MMP-2在乳腺癌中的阳性表达率均显著高于乳腺良性病变(2=14.181,P<0.01;2=18.727,P<0.01),而且在有淋巴结转移的乳腺癌组织中的阳性表达率均明显高于无淋巴结转移的乳腺癌(2=5.387,P<0.05;2=6.232,P<0.05)。Spearman相关分析显示,在乳腺癌中,ADAM15和MMP-2的表达呈正相关(r=0.584,P<0.01)。结论 ADAM15和MMP-2协同促进了乳腺癌淋巴结转移,而且ADAM15可能通过促进MMP-2的表达以增强乳腺癌转移。
欧小波靳俊峰阮媛郭瑞珍王章奇王海青
关键词：乳腺癌基质金属蛋白酶-2肿瘤转移
去整合素金属蛋白酶15在乳腺癌组织中的表达及临床意义被引量：1
2014年
目的:探讨去整合素金属蛋白酶15(a disintegrin and metalloproteinase 15,ADAM15)在乳腺癌组织中的表达及与患者临床病理特征的关系。方法:应用免疫组织化学SP法检测ADAM15蛋白在65例乳腺癌中的表达情况,以30例乳腺良性病变作为对照。结果:ADAM15蛋白在乳腺癌中的阳性表达率(40/65,61.54%)显著高于乳腺良性病变(6/30,20%)(χ2=14.181,P<0.01)。ADAM15蛋白高表达与乳腺癌患者肿瘤大小(P=0.029)、淋巴结转移(P=0.020)和临床分期密切相关(P=0.040),而与患者年龄不相关(P=0.116)。结论:ADAM15蛋白在乳腺癌中表达升高,且与肿瘤大小、淋巴结转移和临床分期相关,可能成为判断乳腺癌恶性生物学行为的指标。
欧小波王海青王章奇靳俊峰阮媛郭瑞珍
关键词：乳腺肿瘤
PBL教学法在病理学实验教学中的实践被引量：19
2014年
PBL教学法作为现代化的教育模式已经被广泛应用于医学教育,而病理学是现代医学的重要学科之一,应用PBL教学法成为时代发展地客观要求。自2007年始,在病理学实验教学中对临床医学等专业的学生实施了PBL教学,通过实践发现,一次成功的PBL教学需要充足的时间、教师的督促、有效的激励等措施加以保证,发现并分析了三个方面存在的问题:学生、教学内容、教师。PBL教学的实施,有效提高了病理学实验教学质量。
靳俊峰郭瑞珍欧小波阮媛吴秀香
关键词：病理学实验教学教学改革PBL教学
PTEN、TRA2B在人低分化胃腺癌中的表达及其意义被引量：4
2018年
目的探讨抑癌基因(PTEN)与促癌基因(TRA2B)在人低分化胃癌中的表达及其与低分化胃癌发生发展、临床病理特征之间的关系。方法 9例低分化胃癌组织及其癌旁正常胃组织,HE染色显示组织结构,免疫组化法及免疫荧光法检测各组织中PTEN、TRA2B的表达。结果低分化胃癌组织中PTEN蛋白的阳性表达率为77.8%,而在正常胃组织中几乎全部表达,两者差异有统计学意义(P<0.05)。TRA2B蛋白在低分化胃癌中表达的阳性率为66.7%,而正常胃组织中表达阳性率为22.2%,两者差异有统计学意义(P<0.05)。PTEN及TRA2B与TNM分期无关,与淋巴结转移有相关性(P<0.05)。结论联合检测人低分化胃癌组织中PTEN与TRA2B的表达对胃癌诊断、预后判断具有一定的临床应用价值。
靳俊峰刘银花欧小波阮媛王海青陈燕玲吴秀香易华
关键词：PTEN免疫组织化学免疫荧光
显微数码互动系统在病理实验教学中的应用效果分析被引量：8
2015年
目的探讨显微数码互动系统对病理实验教学效果的影响。方法以遵义医学院珠海校区临床医学专业本科554名学生为研究对象,观察组应用显微数码互动系统教学,对照组应用传统教学模式,采用实验考核和问卷调查2种方式进行比较分析。结果观察组的实验考核成绩[(84.06±10.03)分]高于对照组[(82.08±12.67)分],差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,大部分学生认可该系统。结论显微数码互动系统的应用增加了学生的学习兴趣、促进了师生交流、提高了教学质量。
欧小波靳俊峰郭瑞珍阮媛
关键词：教育考核问卷调查病理学
PBL结合情景模拟剧在病理学实验教学中的应用研究被引量：23
2017年
探索以问题为基础的学习（problem-based learning, PBL）结合情景模拟剧在病理学实验教学中的应用效果。选择临床常见、多发心血管系统疾病相关实验进行改革；将病例提前发给大二年级临床医学、口腔医学、影像医学等专业学生，要求其完成资料查阅、小组讨论、PPT制作、诊疗情景模拟视频拍摄等任务：课堂上每个小组展示PPT和视频，以及进行组间的提问对抗；下课前教师及时给予评价总结，发放与回收课程效果调查问卷，并根据学生表现进行评分与奖励。研究发现，上述教学方法和手段的综合应用，可有效提高学生的学习积极性和主动性，培养其医学人文精神，并有助于提高病理学实验教学质量。
靳俊峰欧小波阮媛吴秀香陈燕玲
关键词：病理学实验教学
应用PBL教学提高医学生综合能力的探索被引量：2
2015年
探索应用PBL(problem-based learning)教学模式提高临床医学专业学生的综合能力。通过利用周末时间,选择遵义医学院2012级临床医学本科专业30名学生为研究对象,采用PBL教学法,在教学结束后发出并收回调查问卷30份,按每个选项的百分比进行数据的描述性分析。研究发现PBL教学模式有利于学生综合能力的提升,教学效果明显。PBL教学、社会实践、临床见习等对医学生综合能力的提高有重要价值。
靳俊峰王凤云夏嫱欧小波阮媛郭瑞珍
关键词：PBL素质教育教学改革
乳腺癌组织ADAM15与MMP-9表达临床意义探讨被引量：5
2015年
目的探讨乳腺癌组织去整合素金属蛋白酶15(a disintegrin and metalloproteinase 15,ADAM15)和基质金属蛋白酶9(matrix metalloproteinase-9,MMP-9)的表达情况及其与患者临床病理特征的相关性。方法应用免疫组织化学SP法检测遵义医学院第五附属(珠海)医院病理科2007-01-01-2013-12-31存档的65例乳腺癌组织中ADAM15和MMP-9蛋白表达水平,以30例乳腺良性病变组织作为对照。结果 ADAM15在乳腺癌组织的表达为61.54%(40/65),明显高于乳腺良性病变组织的20.00%(6/30),χ2=14.181,P<0.001。MMP-9在乳腺癌组织的表达为72.31%(47/65),亦显著高于乳腺良性病变组织的30.00%(9/30),χ2=15.183,P<0.001。ADAM15高表达与乳腺癌患者肿瘤大小(χ2=4.745,P=0.029)、临床分期(χ2=4.214,P=0.040)以及淋巴结转移(χ2=5.387,P=0.020)密切相关,而与患者年龄无相关性,χ2=2.467,P=0.116。MMP-9高表达与乳腺癌患者临床分期(χ2=4.093,P=0.043)以及淋巴结转移(χ2=5.737,P=0.017)密切相关,而与患者年龄(χ2=0.617,P=0.432)和肿瘤大小(χ2=3.302,P=0.069)无相关性。乳腺癌组织ADAM15和MMP-9的表达呈正相关,r=0.439,P<0.001。结论 ADAM15和MMP-9在乳腺癌组织中表达升高,而且均与乳腺癌临床分期及淋巴结转移呈正相关,两者联合检测可作为判断乳腺癌恶性生物学行为的指标。
欧小波王章奇王海青靳俊峰阮媛郭瑞珍
关键词：乳腺肿瘤基质金属蛋白酶9肿瘤转移
“以老带新”的青年教师培养模式在病理学教学中的应用探讨被引量：2
2014年
随着高等教育的快速发展,青年教师逐渐成为教学的主要力量。"以老带新"的青年教师培养模式,对青年教师的迅速成长发挥着重要作用。随机选择我校区2007-2009年度初级职称教师13人次为对照组,病理学教研室1名助教为实验组,以学生调查表、专家调查表和教学竞赛为评判标准。结果显示:该模式对青年教师的迅速成长效果明显。"以老带新"的青年教师培养模式对病理学教学能力的提高有重要价值。
靳俊峰郭瑞珍欧小波阮媛吴秀香
关键词：青年教师病理学教学
皮肤瘢痕癌PI3K/AKT信号通路中PI3K,Akt,Bcl-2的表达被引量：3
2014年
目的检测瘢痕癌中PI3K/AKT信号通路中PI3K,AKT及其下游靶基因Bcl-2的表达,分析该通路靶向治疗靶点及靶向治疗的可行性。方法研究对象为瘢痕癌组织,以正常皮肤表皮为对照。免疫组织化学(SP法)技术检测PI3K,AKT,Bcl-2蛋白的表达;原位杂交技术检测PI3K mRNA,AKT mRNA的表达。结合图像分析,分别计算被检组织中所检各项指标的平均光密度和阳性面积,所有数据运用SPSS16.0软件进行统计学分析。结果 PI3K蛋白及其mRNA在正常皮肤表皮呈阴性表达,在瘢痕癌组织中呈阳性表达。瘢痕癌组表达水平、表达强度与正常皮肤组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。AKT蛋白及其mRNA在正常皮肤表皮呈阴性表达,在瘢痕癌组织呈强阳性表达。瘢痕癌组表达水平、表达强度与正常皮肤组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。Bcl-2在正常皮肤表皮和瘢痕癌组织中均呈阴性表达。其表达水平、表达强度两组之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PI3K,AKT可能是瘢痕癌的致癌位点,实施靶向治疗的可行性存在。Bcl-2可能具有致癌位点的多样性,是否是瘢痕癌的致癌位点有待进一步探讨。
郭瑞珍马娜阮媛
关键词：瘢痕癌PI3K/AKT信号传导通路
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0