陆长青
- 作品数:7 被引量:60H指数:4
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- 关于普通高校体育课程改革的设想
- 2009年
- 根据普通高校培养全面发展复合型人才的方向,以及教育部颁布与实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,以课程论、系统论和方法论等基本理论为依据,以"健康第一"为指导思想,以学生发展为本,素质提高为中心,试图提出课程改革在课程目标、课程建设及课程教学评价等方面的设想,为发展普通高校体育课程实践与理论研究提供参考。
- 陆长青
- 关键词:普通高校体育课程
- 大学生体质健康与心理健康的相关性分析被引量:4
- 2010年
- 采用由国家教育部组织编制的《中国大学生心理健康相关评定量表》中的一份《中国大学生心理健康量表》,随机抽取1 656名大学生进行问卷调查。研究发现,大学生的体质健康与心理健康是呈相关性的,并且体质健康测试不同等级分值与心理健康特征的相关各不相同。研究还发现,体质健康测试不同等级人群的心理健康的特征存在差异性,特别是体质健康测试及格等级人群与良好等级人群有5个心理健康的特征存在差异。
- 金慧娟金雷陆长青
- 关键词:大学生体质健康心理健康
- 第29届奥运会女篮8强运动员年龄和身体形态特征的比较被引量:14
- 2009年
- 通过文献资料、数理统计等方法,对第29届奥运会女子篮球8强球队运动员年龄、身体形态特征进行比较分析,结果表明:中国队平均年龄与奥运8强整体平均年龄存在显著差异(P<0.05);而在身高、体重和克托莱指数方面不存在显著性差异(P>0.05),从8强球队运动员的身体特征表现来看,中国女篮运动员的身体充实度和肌肉力量的发展程度与8强其它球队相比处于劣势。中国队中锋运动员的平均年龄与8强球队中锋运动员的整体水平存在显著差异(P<0.05)。试图为揭示奥运8强女子篮球运动员的身体形态特征建立科学的理论依据,也为中国女子篮球运动员的选材和实施科学化训练提供参考依据。
- 陆长青
- 关键词:奥运会女子篮球运动员身体形态
- 体育健身俱乐部资源配置特征性指标的相关性研究
- 2011年
- 资源配置是经济学研究的核心问题,企业发展的保证。文章以企业运作的基本流程,投入和产出及资源的基本组成内容,财力资源、物力资源、人力资源和信息资源为一级和二级指标,结合体育健身俱乐部的特性,构建了体育健身俱乐部的资源配置特征性指标体系,并对各指标之间的相关性进行了研究。发现,俱乐部的投入和产出关系随着时间的变化而变化;财力和物力资源关系密切,但人力资源与这两项指标没有显著相关性;下设的三、四级指标对上一级指标的密切程度也不尽相同。研究结果对探讨俱乐部的发展规律,实现最佳资源优化提供了参考。
- 宋进文胡宝萍陆长青
- 关键词:俱乐部
- 学分制下俱乐部型体育课程模式的设计被引量:5
- 2005年
- 根据教育部在2002年8月颁布与实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,分析浙江省普通高校体育课程模式的现状以及课程设置状况,为设计新模式提供依据。以学分制全面实施为基点,力图设计一个理论依据充分,课程目标明确,实效性和操作性较强的高校体育课程模式,并对该模式的整体运行机制作初步探讨,以适应高校体育课程改革的发展需要。
- 陆长青金慧娟
- 关键词:学分制俱乐部体育课程模式
- 普通高校体育课程结构板块设计的理论研究被引量:34
- 2009年
- 根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,以课程论、系统论和方法论等基本理论为依据,以"健康第一"为指导思想,以学生发展为本,素质提高为中心来统摄课程结构板块设计的思路。对普通高校体育课程结构板块进行系统的设计,从而构筑体育课内教学(常规性课程)、课外体育活动(拓展性课程)、校外体育活动(开放性课程)等三个板块共同组成的体育课程整体结构。通过对本文的研究,为我国普通高校体育课程结构的改革与发展提供参考依据。
- 金慧娟陆长青
- 关键词:普通高校课程结构体育课程
- 第九届健美操世锦赛女子单人比赛成绩内部结构特征分析被引量:3
- 2009年
- 主要运用文献资料法、观察法,以第九界健美操世锦赛女子单人操决赛的8名运动员的成绩及其构成结构指标为主要研究对象,分析影响成绩的主要因素及其各结构指标之间的相关性,探讨运动员比赛成绩的内部结构特征。结果表明:①影响世界优秀女子竞技健美操运动员成绩的主要因素是难度动作、难度水平及完成质量。②运动员的难度动作的完成质量影响完成分,并间接影响运动员的艺术表现。③非难度的动作完成质量与艺术分呈现较高的相关态势。④中国运动员动作完成质量具有较高的水平,但在难度动作的质量与编排上尚需进一步改进。
- 陆长青徐恬
- 关键词:竞技健美操女子单人比赛成绩内部结构