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陈京辉

作品数:20 被引量:57H指数:5
供职机构:河北大学马克思主义学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题河北省哲学社会科学规划研究项目河北省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 8篇高校
  • 7篇成人
  • 5篇教学
  • 3篇教师
  • 3篇成人教育
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机构

  • 19篇河北大学
  • 2篇河北北方学院
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  • 1篇保定金融高等...
  • 1篇河北北方学院...
  • 1篇河北粮食学校

作者

  • 20篇陈京辉
  • 5篇魏可嘉
  • 4篇何莉辉
  • 3篇常志伟
  • 2篇梁卫格
  • 2篇赵福祯
  • 2篇王婧
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  • 1篇杨学新
  • 1篇赵志升
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  • 1篇边杰
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传媒

  • 4篇教育与职业
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  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇河北大学学报...
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  • 1篇职业时空
  • 1篇统计与管理

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
河北省红色资源的开发应用分析
2014年
本文就河北省内红色资源的开发应用现状进行深入剖析,研究红色资源开发应用的重要意义,最终探索促进红色资源开发的科学发展战略。
何莉辉陈京辉王婧魏可嘉
关键词:红色资源红色旅游
网络教学系统研发中的ASP技术
2003年
张立彬陈京辉杨晓晖
关键词:ASP技术网络教学系统总体架构系统开发在线考试
行动研究:普通高校成人教育教师专业化的重要途径被引量:2
2012年
普通高校成人教育教师专业化是教师专业化在普通高校成人教育领域的具体体现,适应终身教育发展的趋势和潮流,也是我国普通高校成人教育发展的需求和方向。行动研究是实现普通高校成人教育教师专业化的重要途径,它促进了普通高校成人教学理论与实践的结合,使普通高校成人教育教师成为"研究型"教师,不断获得专业发展。
陈京辉赵福祯任晓艳
关键词:普通高校成人教育教师
影响我国地方高校CAI发展的因素及对策分析
2000年
:分析了影响我国地方高校CAI发展的因素 。
陈京辉杨学新张宇敬
关键词:CAI课件课件开发工具
关于实现高校两大课堂良性对接的探索被引量:2
2007年
高校两大课堂的良性对接,是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的“接合”实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性,有利于学生综合素质的整体优化。文章提出实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织,确立学生的主体性地位,实现二者教育功能上的互补。
陈京辉魏可嘉何莉辉
关键词:高校
浅谈高校和谐学生管理体系的构建被引量:10
2007年
本文通过分析高校学生管理的不和谐因素,阐述了构建和谐学生管理体系的必要性,探讨了构建高校和谐学生管理体系的途径。
魏可嘉陈京辉李超
关键词:和谐社会高校学生管理体系以人为本
关于成人高等教育课程设置的思考
2008年
成人高等教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,承担着建设学习型社会的重要使命,同时,不断满足社会对人才的需求,不断适应时代发展的要求,既是成人高等教育的义务,又是其生存发展的基础。因此,成人高等教育如何适应社会的发展,尤其是成人高等教育的课程设置,如何体现社会对人才的需求标准,培养符合社会发展要求的合格人才,已成为成人高等教育管理工作者倍受关注的课题。
边杰陈京辉
关键词:成人高等教育课程设置高等教育人才培养学习型社会适应社会
我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性被引量:5
2012年
21世纪社会分工与职业分化迅猛进行,并直接导致专业化成为各行各业发展的趋势和潮流。社会政治经济的发展、成人教育与成人教育教师个体发展也对成人教育教师队伍的专业化发展提出了要求。文章对成人教育教师专业化进行了理论诠释,分析了专业化成为国外成人教育教师队伍建设的必然趋势,并从宏观、中观、微观三个层面指出了专业化是我国普通高校成人教育教师队伍建设的必然性。
陈京辉赵福祯李欣欣
关键词:普通高校成人教育教师专业化
透视信息素养的内涵 促进教与学的改革被引量:5
2007年
文章通过对信息素养内涵和标准的解读,论述了信息素养教育对教学改革的积极意义,并提出了高校信息素养教育改进的途径和方法。
李静李肖峰陈京辉
关键词:信息素养教学改革
瑞典成人职业教育管窥被引量:3
2008年
成人职业教育以成人为服务对象,在办学形式、教学方法、教学内容、课程设置等方面都符合成人的特点,在发展人力资源方面具有得天独厚的优势,在瑞典深受推崇和重视。并且,瑞典成人职业教育呈现出以下特点:建立带薪教育休假制度,保障成人的学习权;大力提供经费援助,确立成人特别津贴制度;各方组织和机构协调合作,共同致力于成人职业教育发展;办学主体多元化,适合成人多样性的需求;重视成人职业教育的终身性,积极向终身教育推进。
陈京辉梁卫格常志伟
关键词:成人职业教育
共2页<12>
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