陈壮鹰
- 作品数：8 被引量：22H指数：3
- 供职机构：上海外国语大学西方语系德语系更多>>
- 相关领域：文学语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 天堂的幻灭——解读席勒悲歌中的审美教育空想理论演变被引量：1
- 2007年
- 席勒的古典主义世界是一个建立在审美教育空想基础上的理想天堂,是一座在现实世界里无法实现的海市蜃楼。分析表明,他的一系列悲歌凸现了诗人的古典主义艺术空想由激昂振奋到迷惘失落的根本转变。
- 陈壮鹰
- 关键词：悲歌
- “一带一路”倡议是进行务实合作平台
- 2020年
- 中华民族是一个实事求是的民族,中国政府提出的"一带一路"倡议也是进行务实合作的平台,既不是出于地缘政治考量,也不存在强制性,所有有意愿的相关方都可以加入到"一带一路"合作中来。通过共商共建,实现互惠互利、合作共赢,这也是中国哲学所倡导的。而欧洲方面则更为"意识形态化"一些.
- 陈壮鹰
- 关键词：意识形态化互惠互利一带一路合作共赢政治考量强制性
- 歌德“狂飙突进”诗歌解读被引量：4
- 2005年
- 本文以德国文学巨匠歌德青年时期诗歌代表作<萨森海姆之歌>和<普罗米修斯>为例,详细、全面地剖析了歌德在德国狂飙突进文学时期的诗歌创作特点--崇尚自由、追求情感、蔑视权威、提倡自我意识.
- 陈壮鹰
- 关键词：狂飙突进
- 瑞士的汉语教学被引量：1
- 1998年
- 陈壮鹰
- 关键词：汉语教学汉语研究汉学家大学汉语中文图书
- “输出驱动-输入多元”教学模式的构建与应用研究——以我国德语基础阶段学习者为研究对象
- 2020年
- 该研究从当下德语基础阶段的实际情况出发,结合德国交际教学法学者皮福的交际能力理论、输出重构理论和克拉申的输入假设理论,构建了"输出驱动-输入多元"教学模式,并结合定量研究和定性研究从学习者输出语言的流利性、准确性和复杂性三大维度对该教学模式的语言输出能力培养效果进行对比实验和数据分析。文章在对德语教学方式进行探究和改良的基础上,提出德语基础阶段课程优化的四项原则:(1)任务载体和强烈语用动机奠定长效起点基石;(2)输出驱动、输入多元并举构建有效教学手段;(3)系列学科人文创新活动助力课程的坚实支撑;(4)综合素养平衡发展集成学习者最终培养方向。
- 陈壮鹰宋洋
- 关键词：输出驱动教学模式课程优化
- 解读歌德谣曲风格被引量：9
- 2005年
- 歌德的谣曲创作展现了歌德文学创作风格从狂飙突进向古典主义的转换。歌德把谣曲喻为诗歌鼻祖,他的早期谣曲创作具有明显的狂飙突进印记。进入古典主义文学时期后,他和席勒对谣曲进行了理论探讨,并由此形成德国哲理谣曲高峰。
- 陈壮鹰
- 关键词：狂飙突进古典主义
