韩曦英
- 作品数：24 被引量：92H指数：5
- 供职机构：长春中医药大学更多>>
- 发文基金：吉林省中医药管理局科技项目吉林省代表区域中药资源保护利用国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学生物学更多>>
- 医学统计学网络教学与混合式教学模式下课程体系构建被引量：2
- 2023年
- 随着开放式网络教学的不断兴起和2019年末的新型冠状病毒肺炎疫情的出现,医学统计学课程作为基础的课程必须进行开放式的网络教学。文章以长春中医药大学具体情况为例,对医学统计学的网络教学及线上线下混合教学模式的研究与实践进行了探讨,对构建医学统计学课程线上线下立体的课程体系进行了阐述。文末对医学统计学与开放的网络课程的优势进行阐释,结合当前此门课程已开展网络教学的问题,提出相应的改革措施。
- 韩曦英李秀昌王雯王文龙孙健
- 关键词：网络教学混合式教学教学改革
- 基于碎片化学习的高校教学策略研究被引量：8
- 2017年
- 在互联网信息爆炸式增长的时代,信息碎片化越来越严重。文章分析了碎片化信息的特点,结合当前高校碎片化学习的情况,分析了在高校教学中如何将碎片化学习与系统化学习有机结合,提高学生的学习效果。同时注意到了碎片化学习的一些弊端,提出在高校教学要采取相应的措施去避免。
- 韩曦英
- 关键词：碎片化教学
- 医学统计学考试模式改革目的及意义
- 2021年
- 本文阐述了医学统计学在医院校院的地位和作用,介绍了其所包含的基本内容,重点说明了医学院校硕士研究生学习课程的重要性,研究医学统计学考试模式改变对课程的重要作用。
- 李秀昌韩曦英孙健
- 关键词：医学统计考试模式
- 带有不可观测混杂因素的二值结果的处理效应的估计被引量：1
- 2018年
- 目的本文研究对带有不可观测混杂因素的两值结果变量的处理效应估计问题。方法采用一种处理动态离散模型的方法进行估计,并分别作了数据模拟和实例研究。结果数据模拟结果和实例应用显示本文采用的方法有较好的估计效果。结论本文采用的估计量有较好的估计性质,在实际的临床观察性研究处理效应方面有较好的应用。
- 韩曦英孙健李秀昌
- 基于六气理论分析肾系疾病发病规律及其与气象因素的相关性
- 2020年
- 目的:基于《黄帝内经》六气理论对吉林省四平地区肾系疾病在主气太阳寒水时段发病及其与气象因素相关性的研究。方法:选取2003年至2013年吉林省四平地区10年间肾系疾病逐日入院病例资料与同期逐日气象资料,运用SPSS22.0软件,采用卡方检验分析肾系疾病在不同主气时段发病数是否有统计学差异;其次选取肾系疾病发病最高的主气时段数据,采用主成分分析法提取主要气象因子得到成分矩阵进行旋转分析,使得提取的主成分可以得到合理的解释,并分析肾系疾病与气象因素之间的相关性。结果:经统计学分析发现,肾系疾病在主气太阳寒水时段发病数与气象因素中气温、降水和湿度关联性较强,与风速、气压关联性则不明显。结论:吉林省四平地区肾系疾病在主气太阳寒水时段发病与同时期当地寒湿气候具有相关性。
- 王焱蔡佳丽王利锋苏颖韩曦英
- 关键词：《黄帝内经》肾系疾病气象因素
- 中医药院校本科生开设“多元统计分析”课程的教学实践研究被引量：1
- 2015年
- 多元统计分析是在医药研究领域中有广泛应用的一门统计学分支学科。本文总结了在中医药院校开设多元统计分析选修课的经验,对多元统计分析的教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等进行阐述,探讨一种理论与实践相结合、教学与科研相结合的高效的教学模式,以提高中医药专业本科生研究处理数据的实际应用能力。
- 韩曦英孙健李秀昌
- 关键词：中医药院校本科
- 中医专业研究生医学统计学教学现状与改革措施被引量：10
- 2011年
- 伴随着中医药现代化步伐的快速发展,医学统计学课程已经成为中医药院校研究生的一门重要课程,并且已经成为学生成长的必须工具,随着其应用的不断深入,已经渗透到中医药领域的各个方面。
- 孙健李秀昌韩曦英
- 关键词：教学现状中医专业统计学课程中医药现代化中医药院校
- 单侧t检验的SPSS实现
- 2014年
- 利用置信区间和假设检验之间的关系,本文给出了经由SPSS置信区间的结果做出单侧t检验结论的方法;同时根据t统计量的对称分布的性质,给出了经由SPSS双侧检验的P值做出单侧t检验的结论的方法,并进行实例演示。
- 韩曦英
- 关键词：单侧检验T检验SPSS
- 医药数理统计考试模式改革被引量：2
- 2015年
- 本文分析了医药数理统计现有的考试模式的问题与不足,结合人才培养模式的要求,对现阶段该课程的考试模式改革进行思考和实践。
- 韩曦英李秀昌孙健
- 关键词：医药数理统计考试
- 大数据背景下应用统计专业数学课程教学对策研究
- 2019年
- 进入21世纪后,伴随着互联网、云计算、大数据等技术的出现,新型收集、处理、分析数据的技术手段不断更新,人们的思维、学习、生活方式随之发生巨大的变革。高校的教学面临新的机遇与挑战。文章结合当前应用统计专业数学课程教育现状以及课程教学中所面临的问题,分析了在应用统计专业数学课程教学中如何将传统教学模式与鴉在?线教育资源有机结合,改进教育教学方法,提高教学效果。
- 荣竹青陈菲韩曦英
- 关键词：数学教学
