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韩秀凤

作品数:19 被引量:47H指数:5
供职机构:内蒙古科技大学更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学环境科学与工程水利工程更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇水利工程
  • 1篇天文地球

主题

  • 4篇教学
  • 3篇地理
  • 3篇生态
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课堂
  • 2篇影响因素
  • 2篇诱思探究
  • 2篇生态系统
  • 2篇生态系统服务
  • 2篇水资源
  • 2篇土地利用
  • 2篇重金
  • 2篇重金属
  • 2篇资源可持续
  • 2篇资源可持续利...
  • 2篇污染
  • 2篇污染评价
  • 2篇粮食产量
  • 2篇课堂
  • 2篇灰色关联

机构

  • 11篇包头师范学院
  • 6篇内蒙古科技大...
  • 2篇北京科技大学
  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 16篇韩秀凤
  • 2篇朱晋
  • 2篇宁小莉
  • 2篇卢新卫
  • 2篇韩俊丽
  • 1篇丁占良
  • 1篇宋存义
  • 1篇常立新
  • 1篇赵捷
  • 1篇同丽嘎
  • 1篇杜君兰
  • 1篇田海文
  • 1篇贺晓慧
  • 1篇庞龙
  • 1篇许秀清
  • 1篇海全胜

传媒

  • 6篇阴山学刊(自...
  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇干旱区地理
  • 1篇资源开发与市...
  • 1篇地理教育
  • 1篇环境化学
  • 1篇人民黄河
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学地理课堂“教-学-评”一致性教学体系设计--以人教版“农业”为例被引量:6
2022年
一、厘清教学目标1.分析课程标准和教材,明确学习结果初中地理课程标准对教学内容有明确的要求,在确定教学目标时,首先应明确课程标准中对教学章节的具体要求。基于课程标准分析教材,明确教材所给的课本资源、知识类型和所体现的核心素养,明确学生在完成本节学习后应获得的学习结果(表1)。
杨紫怡韩秀凤
关键词:课本资源教学体系设计知识类型教学目标中学地理课堂
九原区哈业胡同镇土地整理项目生态损益研究
2017年
在分析包头市九原区哈业胡同镇土地整理项目实施前后土地利用结构变化的基础上,以生态系统服务价值理论为基础,建立项目区土地整理生态损益评价方法,研究土地利用变化对生态系统服务价值产生的影响.结果表明:哈业胡同镇土地整理项目实施后,由于土地利用类型的变化,使区域生态系统服务功能价值发生明显变化,表现为大幅增值,改善了区域生态条件.
朱晋常立新韩秀凤贺晓慧
关键词:土地整理
包头市公园及广场灰尘中重金属污染特征被引量:7
2016年
本文以包头市具有代表性的26个公园和广场为研究对象,采集灰尘样品,利用X-Ray荧光光谱仪测定样品中Ba、Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn和V的含量,采用修正的BCR提取法分析灰尘中各种重金属的存在形态,运用地累积指数法和污染负荷指数法,评价包头市公园和广场灰尘重金属的污染程度.研究结果显示,除了Mn、Ni和Zn以外,其他重金属元素的平均含量均高于其区域土壤背景值,尤其是Co、Cr和Pb,其平均含量为区域土壤背景值的2倍以上,富集明显.灰尘中各重金属元素的存在形态差异较大,其整体迁移能力由高到低为Co>Zn>Cu>Mn>Pb>Ba>Ni>V>Cr,其中Co和Zn易迁移,危害较大.灰尘中各重金属元素地累积指数的平均值由大到小依次为Co>Cr>Pb>Cu>Ba>V>Ni>Mn>Zn.包头市公园和广场灰尘受到不同程度的重金属污染,其中,包钢公园和包头乐园属于中度污染,而其他公园和广场属于偏中度污染.昆都仑区公园和广场灰尘重金属污染最严重.
韩秀凤卢新卫
关键词:重金属污染评价公园
包头市土地生态安全分析与评价
2009年
本文在生态足迹原理的基础上,提出生态压力指数作为生态安全评价的指标,对包头市2007生态安全进行分析与评价。研究表明:包头市2007年人均生态足迹为7.9575hm2,可利用人均生态承载力为2.0251hm2,人均生态赤字5.9324hm2,生态压力指数为3.9294。说明包头市现有的发展模式是不可持续的,生态环境处于极不安全状态,社会经济发展与生态环境的协调性差。
韩秀凤朱晋
诱思探究走进地理课堂——《世界气候类型》典型教学设计研究被引量:4
2012年
通过对《诱思探究学科教学论》的学习,并且逐步运用,发现学生学习比以前更加积极,师生关系更加融洽。"诱思探究教学理论"是由陕西师范大学的张熊飞教授首先提出,理论中"探"即探索,以观察为主要方式;"究",即研究,以启发学生积极思维为特征。"
青格勒图韩秀凤
关键词:诱思探究
1988~2008年内蒙古粮食产量影响因素比较被引量:5
2011年
在灰色关联分析的基础上,筛选了粮食单产(X1)、粮食播种面积(X2)、农业劳动力(X3)、农业机械总动力(X4)、化肥施用量(X5)、农作物受灾面积(X6)、有效灌溉面积(X7)和农业固定资产投资(X8)8个对粮食生产影响较显著的因子来构建指标体系。根据1988~2008年《内蒙古统计年鉴》的相关数据,运用灰色关联分析法对影响内蒙古粮食生产的诸因素进行了关联分析,量化了粮食总产量与诸因素的关联程度,并依据关联度值,总结了各因素对粮食产量的影响能力。结果表明,粮食单产始终是影响内蒙古粮食总产量的主要因素;粮食播种面积和受灾面积是影响粮食产量减少的最主要因素;有效灌溉面积和农业机械总动力是影响粮食产量增加的首要因素;化肥施用量对粮食产量的的影响力在下降;农业固定资产投资对粮食产量的影响力始终很小。
韩秀凤
关键词:粮食产量影响因素灰色关联分析
和林格尔县土地资源可持续利用动态仿真研究
2008年
本文通过分析和林格尔县土地利用现状和存在的问题,从可持续发展的理论出发,以系统动力学的理论和方法为基础,应用系统动力学专用软件WENSIM来建立和林格尔县土地资源可持续利用系统动态仿真模型。然后改变其人口、经济、环境、社会等要素的参数,设计出三种代表今后和林格尔县土地资源利用特点和方向,具有一定可行性的典型方案,并对三种方案进行综合分析,得出最优方案。
韩秀凤
关键词:可持续利用系统动力学
《地图学》综合设计性实验教学模式的探讨
2016年
探讨了《地图学》综合设计性实验教学改革的意义,具体分析了《地图学》实验教学改革的目标、内容和方式。通过开展这项工作,将有利于培养社会所需要的高素质、创新型的应用型人才。
韩秀凤宁小莉丁占良海全胜
关键词:地图学综合设计性实验教学
诱思探究教学方法下的《西北地区》典型教学设计
2015年
诱思探究学科教学论是根据教学客观规律形成的教学理论体系,强调变教为诱、变学为思、以诱达思,促进师生全面发展。本文应用诱思探究教学方法对高中地理中《西北地区》作典型教学设计,按照自主、合作、探究的认知规律合理安排每个认知过程,实践系统地理中的地理环境整体性与差异性。
青格勒吐韩秀凤
关键词:诱思探究
包头市土地利用动态变化及其环境效应研究被引量:1
2011年
利用1996-2006年包头市土地利用现状年度变更调查数据,采用土地利用变化速率和土地利用动态度等模型,对包头市土地利用10年间变化的特征进行了分析,并在此基础上对包头市生态系统服务价值进行了全面研究。
赵捷韩秀凤田海文
关键词:土地利用动态变化生态系统服务价值环境效应
共2页<12>
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