高晓华
- 作品数：13 被引量：37H指数：4
- 供职机构：哈尔滨医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家级人才培养模式创新实验区建设项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高校预防医学素质教育方案的建立与实施被引量：3
- 2003年
- 随着科学技术的飞速发展,我国的医疗卫生事业也发生了巨大的变革,根据中共中央关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定精神,适应新时代卫生事业发展的要求.如何培养具有创新精神和实践能力的高素质预防医学人才,是本院面临的一个重大问题,为了推进素质教育,借鉴本院以往教学改革及国内外教学改革的经验,提出以下实施方案.
- 高晓华巍彤王琪樊立华
- 关键词：高校医学教育
- 深化教学改革 造就高素质预防医学人才被引量：1
- 2001年
- 1传统的预防医学教育存在的弊端
传统的预防医学教育模式,长期以来在人才培养中发挥了不可否认的作用,但从适应预防医学的快速发展和培养21世纪所需要的人才来看,传统的预防医学教育模式就显得越来越不完善,其中主要不足有:
- 高晓华樊立华曹佳贺丽丽
- 关键词：医学教育教学改革
- 5年制预防医学本科生流行病学双语教学模式的探索与实践被引量：4
- 2009年
- 目的:探索5年制预防医学本科生流行病学双语教学行之有效的教学模式,为提高教学质量及学生专业英语水平提供依据。方法:将2003级76名预防医学本科生随机分成4组,各组随机采用不同的教学模式讲授同一理论内容各2学时。授课结束后立即采用相同的试卷对专业知识进行测试,比较各组成绩的差别。结果:四种教学模式间除总成绩略有差异外(P=0.0423),其余各题型均无显著性差异(P>0.05),并且A、B、C三种双语教学模式与全中文教学模式在教学效果上也无显著性差别(P>0.05)。结论:四种教学模式的教学效果无显著差别,今后可根据教师自身特点及学生喜好来选择不同的双语教学模式。
- 李鑫田文静鲍春丹李霞樊立华高晓华赵亚双
- 关键词：流行病学双语教学教学模式教学效果
- 正常人振动觉阈值
- 1991年
- 本文测定了314名正常人的振动觉阈值。结果表明:振动觉阈值与性别无关,且随年龄增长而明显增高。其正常参数值上限(以250HzⅡ指为例),<50岁者25dB以上为异常,>50岁者28dB以上为异常。初试认为Au-02A型振动觉测定仪较为灵敏,操作简便,是一种定量方法,具有推广使用价值。
- 宁广袁瑄高晓华
- 关键词：生产环境卫生振动觉阈值正常人
- 为我国公共卫生与预防医学事业呕心沥血的卢明俊教授
- 2011年
- 卢明俊教授50余年来，致力于公共卫生与预防医学教育和疾病预防工作。卢明俊1935年生于辽宁省辽阳县，1951年参加中国人民解放军，1958年考入中国医科大学卫生专业，1961年随院系调整转入哈尔滨医科大学卫生专业学习，1964年毕业留校任教，
- 樊立华高晓华
- 关键词：公共卫生预防医学事业疾病预防工作预防医学教育卫生专业
- 黑龙江省社区卫生人力资源现状的调查被引量：12
- 2002年
- 随着科学技术的进步,以及医学模式和健康观念的转变,医疗卫生服务也面临着重大变革的挑战,如何使有限的卫生资源更好地服务于人类健康,这不仅是我国也是全世界面临的一个重要课题。建立和完善社区卫生服务,已成为我国卫生服务改革的新动向,也是实现“人人享有卫生保健”战略目标的重要举措。社区卫生服务的发展要求基层医务人员转变服务模式,即从院内扩大到院外;从生理扩大到心理;从医疗扩大到预防。社区卫生服务的发展还要求基层医务人员掌握全科医学及其相关学科的新知识、新技能和新方法,视病人为亲人,为居民提供人性化、连续性、综合性、协调性与可及性的服务。本省目前社区医务人员的素质如何,能否承担起社区卫生服务的职责,怎样因地制宜地开展社区卫生服务,都是目前急需研究和解决的问题,本文根据本省社区卫生人力资源现状,提出相应建议,为卫生行政机构制定政策提供科学依据。
- 王慧颖初东昶周海峰李淑芬樊立华高晓华
- 关键词：社区卫生人力资源
- EpiData、SPSS软件在流行病学实验教学中的应用被引量：5
- 2012年
- 针对流行病学实验教学现状和存在的问题,以及EpiData和SPSS软件的特点,论述在流行病学实验教学中应用EpiData、SPSS软件的可行性,并对其在流行病学实验教学中的效果进行初步探索,为丰富教学内容、提高教学质量、培养实用型人才提供一种新方法。
- 鲍春丹高晓华周海波赵亚双
- 关键词：EPIDATA软件SPSS软件流行病学实验教学
- 创新预防医学人才培养模式的探索被引量：9
- 2011年
- 人才培养模式的创新是高质量人才培养的核心环节。2007年哈尔滨医科大学公共卫生学院被批准为预防医学创新人才培养模式实验区，通过深入的研究与实践，打破了原有的人才培养模式，积极改革与创新，构建了体现素质教育、创新教育、文理结合、强调实践的“四个”相结合的人才培养模式，为我国公共卫生事业发展培养高质量的预防医学专业人才。
- 樊立华曹佳孙长颢高晓华靖雪妍王国华
- 关键词：医学人才培养模式医学专业人才卫生事业发展素质教育
- 社区医生转型培训模式研究与实施
- 2001年
- 1 黑龙江省社区卫生服务现状分析
为了使社区医生转型培训模式能够有的放矢,更符合实际情况,我们对黑龙江省疾病与健康状况及社区卫生服务的现状进行了调查.基本情况如下:
- 樊立华高晓华毛静馥孙全胜王丽敏贺丽丽王慧颖初东昶
- 预防医学考试试题质量评价被引量：1
- 2010年
- 目的评价预防医学考试试题质量,以便科学地命题,理想地检验学生成绩,使成绩考核能真实地反映教学质量。方法运用统计学方法对试题难度、覆盖度、区分度、可信度进行分析。结果试题难度适当,覆盖度欠佳,区分度尚好,可信度良好。结论在出题时,要注意试题难度和难度分配,增加试题类型和数量,提高覆盖度和区分度。
- 曹佳孙艳陈丽丽高晓华
- 关键词：考试试题
