黄建顺
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：福建省教育厅更多>>
- 发文基金：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 义务教育质量监测的福建实践与探索被引量：1
- 2021年
- 2013年以来,为客观反映义务教育质量状况及相关影响因素的变化态势,力求科学评价福建省义务教育发展水平,发挥质量监测的导向功能,为改进学校教育教学、完善教育政策提供参考,服务政府教育治理体系和治理能力提升,引导政府、学校、社会树立科学的教育质量观、教育政绩观、教育生态观,福建省每年组织开展义务教育质量监测。文章基于福建省义务教育质量监测发展历程分析2018年以来福建省义务教育质量监测的数据结果,阐述结果运用及对策建议。
- 黄建顺沈国才
- 关键词：教育评价教育督导
- 从马克思的再生产理论看“新经济”现象
- 2001年
- 黄建顺
- 关键词：传统经济经济现象经济调整
- 准备英语物理报告的感受
- 2007年
- 一个学期的物理双语课已经结束了，今后也将没有这门课，但这门课对于我们的意义却不止如此。第一次接触双语课，这对于这些一直只能在英语课上才能有机会感受双语的我们来说既是有一份憧憬、喜悦，又不乏些许心悸。而报告做报告的形式对于我们也是前所未有的体验。
- 陈骥陈炀陆天一黄建顺
- 关键词：英语双语
- 在强国建设中校准教育督导坐标定位
- 2024年
- 深化教育督导体制机制改革是新时代教育评价改革的重要组成部分。教育督导必须跳出教育看教育,认真思考和回答“强国建设、教育何为”的时代课题、“教育强国、督导何为”的实践命题。在强国建设中,教育督导要校准坐标定位,要更加明白“为何督”、明确“督什么”、明晰“怎么督”、明了“谁来督”,持续建强用好教育基本制度,做到提能增效、精准履职、行稳致远,充分发挥教育评价和督导评估指挥棒作用。
- 黄建顺
- 关键词：教育强国教育评价教育督导
- 教育督导为“更好的教育”助力赋能
- 2022年
- 为踵武赓续习近平同志在闽工作期间关于教育督导方面的探索经验和创新思想,福建深入贯彻落实党中央国务院决策部署及省委省政府工作要求,努力实现深化教育督导体制机制改革的预期目标任务,充分发挥教育督导在服务教育改革发展中不可替代的作用,有效督促各类主体切实履行教育职责,为发展“更好的教育”助力赋能。
- 黄建顺
- 关键词：教育督导
- 知识经济与马克思的劳动价值论
- 2001年
- 1996年经济合作与发展组织(OECD)发表了"以知识为基础的经济"的报告之后,知识经济来临已被广泛认同,并加以研究。知识经济的出现对我们来说是一种机遇,同时也对某些经济理论提出了挑战,特别是如何正确认识和理解马克思的劳动价值论,是值得我们研究的。一、知识经济对劳动价值论的挑战在信息时代,不断更新的知识成为支配现实经济活动的主导力量,它改变着社会生产方式和传统的经济关系。在这样的条件下,高科技、新技术向社会全方位渗透使生产劳动愈来愈社会化,无数单位相互分工,密切合作,结成了网络般的经济联系,使国民经济形成了一个有机的整体;科技、教育、金融、商业、服务业和各产业的生产浑然一体,物质生产与非物质生产之间相互交融;知识对经济增长的贡献越来越大。所有这些自然会使人们提出这样的疑问,即在现代社会知识对价值的创造能起到怎样的作用?劳动价值论是否还适用?在现代社会,占很大比重的非物质生产领域的劳动是否也创造价值?这些疑问难免要引起人们对马克思劳动价值论的怀疑,西方未来学家奈斯比特在《大趋势》中就提出:"在信息社会里。
- 黄建顺
- 关键词：马克思劳动价值论非物质生产领域
- 加快推进教育现代化的系统思维被引量：3
- 2020年
- 党中央国务院作出加快推进教育现代化、办好人民满意的教育、建设教育强国的战略部署,擘画了我国教育现代化进程的路线图、时间表。加快推进教育现代化,需要统筹推进各级各类教育改革发展,从教育与学习、五“人”目标与五“育”并举、教育评价与教育治理等关系入手,强化系统思维,确立整体性观念,厘清结构性内涵,把握综合性特征,凝聚广泛的教育共识,增强全社会合力推进教育现代化的自觉自信,持续提供高质量教育供给,不断满足人民对“更好的教育”的向往期待。
- 宋雪霞黄建顺
- 关键词：教育现代化教育强国系统思维
- 和谐社会与公共伦理体系的构建
- ＜正＞构建社会主义和谐社会是党的十六大提出的重要任务。为深入了解目前公民的公共伦理状况,剖析当前社会公共伦理中存在的各种问题,为和谐社会的公共伦理体系建设提供借鉴,我们于2005年9月开展了"和谐社会与公共伦
- 陈沙麦黄江波黄建顺
- 文献传递
- “大学生全面发展”目标及其实现——兼论思想政治教育、素质教育与高等教育的关系被引量：7
- 2005年
- 大学生思想政治教育的目标,是促进“大学生全面发展”,这与高校培养人才的根本任务是一致的。大学生思想政治教育以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,最终落实到“大学生全面发展”这一目标上。“大学生全面发展”既是大学生思想政治教育要实现的目标,也是素质教育要实现的目标。以“大学生全面发展”目标为连接点,思想政治教育、素质教育与高等教育三者之间存在本质上的统一性。
- 黄建顺
- 关键词：大学生全面发展思想政治教育素质教育高等教育
- 党章:党的先进性的原则表达和规范要求
- 2007年
- 党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，是马克思主义政党自身建设的根本任务。胡锦涛同志指出：“加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。”我们讲“唯物辩证法”、讲“革命性”、“批判性”，讲“改革”、“发展”、“创新”，
- 黄建顺宋雪霞
- 关键词：马克思主义政党党章唯物辩证法根本性
