齐再前
- 作品数：40 被引量：303H指数：9
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程北京市教育科学规划课题北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术理学医药卫生更多>>
- 强化高职学生创新能力培养 提高职业人才培养质量被引量：16
- 2011年
- 创新人才培养具有层次性,创新能力培养要融入高职教育教学的全过程。要建立科学的高职人才培养体系,密切学校与行业、企业的深度合作,建立和完善校内管理制度和激励机制,为创新人才成长营造宽松环境。
- 齐再前孙晓鲲黄先开
- 关键词：高等职业教育
- 职业教育中、高、本衔接的教学标准建构研究被引量：22
- 2016年
- 中职、高职、职业教育本科衔接是构建现代职业教育体系的重要组成部分。这种衔接不是简单地通过培养方案、课程进行叠加来拉长培养年限,也不是将先理论后实践、先基础知识后专业知识这种学科体系下的课程进行粗放式取舍的方式来衔接,而是迫切需要通过顶层设计形成衔接体系的方法论,形成该体系的基础逻辑与运行规律。本文针对目前中职、高职、职业本科衔接中存在的多个标准、重复设课、多套体系、没有理论统领、课程边界模糊等问题,提出三个转化和五个步骤的方法论,并以销售专业的教学标准设计为例呈现其不同教育等级之间衔接的方法和步骤,从而构建职业教育统一的教学标准体系,为构建职业教育体系提供理论基础和教学框架。
- 李宇红齐再前黄先开孙晓鲲罗映霞支芬和
- 关键词：教学标准
- 强化高职学生创新能力培养提高职业人才培养质量
- 人才培养具有层次性,创新能力培养要融入高职教育教学的全过程.要建立科学的高职人才培养体系,密切学校与行业、企业的深度合作,建立和完善校内管理制度和激励机制,为创新人才成长营造宽松环境.科学的人才培养体系是创新人才培养的关...
- 齐再前孙晓鲲黄先开
- 关键词：高等职业院校教育质量
- 专升本学生学业发展特征及其影响因素的实证研究被引量：12
- 2017年
- 通过对北京地区专升本学生的学业发展特征及影响因素进行调查,发现不同专升本学生群体的学业发展呈现出不同的特点,院校支持、学习投入、学业基础对专升本学生的学业发展影响显著,其中,院校提供的课程与教学内容、教师的教学行为与教学要求、学生发展目标等是影响专升本学生学业发展的关键性因素。高校应深入分析专升本学生群体的特点,加强学业分类指导,促进专升本学生的个性化和多元化发展。
- 罗映霞齐再前
- 关键词：专升本教育专升本学生
- 科学构建一体化人才培养体系 提升高职教育教学品质被引量：1
- 2012年
- 经济的快速发展迫切需要高质量的职业人才,如何进一步提升高等职业教育人才培养质量是职业教育健康发展的关键。北京联合大学从构建高职、高职"专升本"一体化人才培养体系入手,积极探索高等职业教育人才培养新模式,依靠学校整体优势,产学研相互促进,有效提升了教育教学品质。
- 齐再前孙晓鲲黄先开
- 关键词：高等职业教育一体化教学品质
- 提高实践教学质量,培养高素质创新人才被引量：21
- 2002年
- 本文明确了实践教学在高校人才培养中的重要地位,探讨了提高实践教学质量的具体措施及所取得的成效.
- 郑秀英齐再前白守礼郭广生
- 关键词：教学质量实践教学高校
- 乙交酯/ε-己内酯共聚物的合成和表征被引量：2
- 2002年
- 以乙交酯和ε-己内酯为单体,辛酸亚锡为引发剂,通过本体开环聚合反应成功地合成了聚乙交酯/ε-己内酯共聚物;采用DSC、TG、1H/13C-NMR、XRD等技术对共聚物的结构性能进行了表征。结果表明,制备的共聚物的热性能、结晶性、两亲性等可以通过调节乙交酯和ε-己内酯单体的配比,来控制共聚物的组成,从而达到改善共聚物的加工性及控制生物降解性的目的。
- 齐再前徐梁华
- 关键词：Ε-己内酯共聚物可降解生物材料
- 聚乳酸合成及其共聚物在可降解骨材料领域的应用被引量：4
- 2001年
- 在广泛的文献调研和实验工作基础上,对近年来聚乳酸及其共聚物的合成机理,材料结构和性能以及在骨材料中的应用等作了广泛而深入的总结和归纳。
- 齐再前徐梁华
- 关键词：聚乳酸共聚物骨材料生物医学工程生物降解性生物医用材料
- 以质量文化引领高校体美劳教育高质量发展的研究与探索
- 2024年
- 新一轮科技革命、产业变革和教育改革加速演进,社会需求呈现多样化态势,全人教育理念成为高等教育界的主流思潮。在此背景下,应用型大学应从质量文化角度出发,引领体美劳教育高质量发展:以大学文化发展战略串联体美劳教育,强化顶层设计;审思质量标准,明确目标任务;优化实践路径,重塑一、二课堂;完善评估体系,变革评价机制。在此基础上,形成“以德铸魂、以智固本、以体强健、以美培元、以劳立身、以文润校”的人才培养体系,全面加强高校体美劳教育工作,促进“五育”的有机融合和整体实施。
- 鲍新中齐再前王晓蕾
- 关键词：质量文化
- 后现代主义教育观对应用性人才培养的反思
- 2012年
- 随着我国经济的快速发展,教育为经济服务的呼声也越来越高,导致功利性教育在部分高校出现后,学生批判性思维能力、实践创新能力得不到较好的培养。因此,在此背景下,以后现代主义教育观在教育目的、课程体系、教学方法、师生关系的观点,关注现阶段应用性人才培养具有现实意义。
- 孙晓鲲齐再前赵晓宇
- 关键词：后现代主义教育观
