任翠
- 作品数：23 被引量：24H指数：3
- 供职机构：渤海大学教育与体育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题辽宁省经济社会发展研究项目辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 网络与思想政治课教学的整合
- 2008年
- 基于网络技术下的思想政治课教学改变了传统的教学理念和教学方式,突出了现代信息技术在教育中的作用,同时也为思想政治课提供了新的教学模式,但如何使思想政治课与网络达到最优化的整合却是值得思考的问题。网络以它特有的形式为思想政治课教学实效性的提高提供了新的出路。
- 任翠
- 关键词：思想政治课教学网络
- 思想政治课乡土课程资源的开发——以辽宁省锦州市为例
- 2014年
- 思想政治课是一门德育课程,选取乡土课程资源是为德育服务的。乡土课程资源的开发与利用有利于培养学生的良好品德,对构建和谐社会也具有引导和促进作用。
- 任翠
- 关键词：思想政治课乡土课程资源
- 思想政治教师的实践智慧
- 2015年
- 实践智慧是思想政治教师在教学活动中所呈现的专门性智慧。它是提高思想政治课实践性之需，是提高学生实践智慧之需，是实现教师自我发展之需。它表现为教师的教学性、教育性、指导性、反思性实践智慧。思想政治教师要在积淀专业知识中生成实践智慧，在丰富教学机智中追求实践智慧，在教学实践中检验实践智慧，在教学反思中升华实践智慧。
- 任翠邴竹
- 关键词：思想政治教师价值诉求
- 思想政治课政治认同教育
- 2017年
- 政治认同教育是教育者引导受教育者解决政治问题与思想困惑，规范其政治意识与政治行为，使其能够正确认知、赞同、服从、参与、维护我国当今政治意识、政治制度、政治道路、政治价值观等一系列政治体系的教育活动。开展政治认同教育就要对高中生进行政治意识的认同教育、政治制度的认同教育、政治道路的认同教育及价值体系的认同教育。这种教育可以在完善的认同机制中、在课堂教学中、在亲历实践活动中以及在良好的教育环境中更好地实现。
- 任翠孟庆男
- 关键词：思想政治课政治认同
- 浅谈高中生的思想政治教育被引量：2
- 2015年
- 学校的教育实践活动对学生起着主导作用,在学校的教育实践中,教师对高中学生的思想政治教育工作主要是通过思想政治课堂来进行的,所以课堂教学就承担着思想政治教师传道、授业、解惑这一任务。教师对学生的教育过程中主要包含认知、体验和情感升华这三个阶段。而在这三个阶段中学生会产生认知需要、劳动需要和道德精神需要。思想政治课程的教学目标包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。这三种目标分别指向这三个阶段的三种需要。教学活动的有效开展主要是靠正确的思想政治课堂教学三维目标来指导。本文则从学生的需要和思想政治教学的三维目标之间的关系这一角度来阐述如何实现对学生的思想政治教育。
- 徐颖任翠
- 关键词：思想政治教育课堂教学
- 发现教学法在高中思想政治课教学中的应用被引量：1
- 2018年
- 文章首先阐述了发现教学法的内涵,然后分析了发现教学法在高中思想政治课教学中的应用,包括通过课前自学,进行新课导入;借助课堂提问,调动学生积极性;引导学生合作,进行思维启发;课堂总结四个方面,最后提出了发现教学法在高中思想政治课教学中应用的注意事项,即注重教学目标的设置,科学进行教案的设计,注重教学媒体的使用,提高师生的互动性。
- 解丹亚任翠
- 关键词：发现教学法高中思想政治课思维能力
- “两课”教学吸引力的重塑被引量：1
- 2008年
- "两课"(马克思主义理论课和思想品德课)在高校课程体系中具有重要地位,是对学生进行思想政治教育的主渠道。但目前由于种种原因导致"两课"教学实效不高。本文试从导课、举例、师生互动、媒体辅助、教师素质几方面入手,尝试重塑课堂教学吸引力的新方法。
- 任翠
- 关键词：两课
- 思想政治课教师应坚定政治信念被引量：2
- 2018年
- 思想政治课教师坚定政治信念是其立身之本、为师之道、执教之基。坚定政治信念就是要坚定对马克思主义的信仰,对中国共产党领导的信任,对走中国特色社会主义道路的信心,对习近平新时代中国特色社会主义思想的信赖。坚定政治信念较适宜的路径是以达成思想自觉为前提,以形成政治认同为基础,以增强信仰定力为保证,以坚守精神高地为基点。
- 孟庆男任翠
- 关键词：思想政治课教师政治信念政治认同
- 浅析中国德育价值观念的嬗变轨迹
- 2015年
- 事实证明,某一时期的德育理念是主动契合于这一时期的国家主流意识形态的,而德育价值取向也主动向这一时期的国家主流价值观念趋同。归而概之,中国主流德育价值观念的嬗变大致循着这样一个轨迹:个人主义与公私兼修的德育价值观念——"泛政治化"的德育价值观念——回归本体的德育价值观念。
- 任翠
- 关键词：嬗变
- 思想政治课新旧教科书研制理念之比较
- 2012年
- 教科书的研制理念是指导教科书研制编写的基本指导思想，反映的是教科书编制者的课程观和教材观，是一种价值取向，即教科书的编制者期望通过对该教科书的学习，使学习者的身心发生什么样的变化。这是一种区别于微观课程目标的宏观课程理想。思想政治课教科书的研制者和使用者要对教科书的研制理念有明确的认识和理解。
- 任翠
- 关键词：教科书编制思想政治课课程理想课程观学习者教材观
