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刘娟文

作品数：3 被引量：19H指数：2
供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学生物学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理倾向
  • 1篇学习者
  • 1篇学习资源
  • 1篇学习资源设计
  • 1篇院校
  • 1篇设计中学习
  • 1篇师院
  • 1篇资源设计
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习资源
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学本...
  • 1篇客体
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇技术学

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇刘娟文
  • 2篇杨平展
  • 1篇谢娟
  • 1篇罗平

传媒

  • 2篇教师

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于网络学习资源设计中学习者兴趣激励的思考被引量：4
2009年
兴趣是主体对客体持有的一种积极、正面的心理倾向性，有了这种积极、正面的心理倾向，主体会将注意力集中于客体上，促进目标的达成，并且目标达成后会产生愉快、满足的情感，它常常与注意力和积极的情绪联系在一起。
杨平展谢娟刘娟文
关键词：学习资源设计学习者心理倾向客体
关于教学行为分类系统VICS的讨论被引量：15
2009年
我们可以通过对课堂教学过程中各种教学行为发生的概率来分析和评价课堂教学活动，如何有效地对教学过程中的行为进行分类是这种分析的关键。本文尝试在解析VICS分类系统的基础上，通过分析它的不足，提出改进意见，并初步形成改进后的新的VICS分类系统。
杨平展刘娟文罗平
关键词：VICS教学行为
高师院校教育技术学本科面向企业方向课程设置研究
课程是学校教育的核心，一所学校或一个专业的课程设置在很大程度上决定了学生的知识技能结构和综合素质水平。近些年来，社会对于高等师范院校教育技术学专业本科毕业生的需求情况发生了很大的变化，毕业生所具备的知识能力结构与其未来的...
刘娟文
关键词：高师院校教育技术学本科专业课程设置
文献传递
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