刘春
- 作品数：49 被引量：54H指数：4
- 供职机构：大庆师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信石油与天然气工程更多>>
- 一种基于计算机控制的抽油机节能控制系统
- 本发明公开了一种基于计算机控制的抽油机节能控制系统，涉及抽油机控制技术领域，具体为一种基于计算机控制的抽油机节能控制系统，包括主体支撑机架，所述主体支撑机架的内部固定安装有安装板，且安装板的顶部固定安装有驱动电机，所述驱...
- 贾美娟刘春邵国强崔平国刘博宁李欣
- 云计算与自动化运维课程群的虚拟仿真实验教学研究
- 2024年
- 探索基于课程群的虚拟仿真实验建设,从系统和全局的角度对课程群内的核心课程的实验教学内容进行优化及整合,着重课程间的实验内容衔接与协作,通过对课程群的实验教学组织及教学实施,建立面向课程群的递进式虚拟仿真实验教学平台,为新工科背景下的云计算与自动化运维课程群的实验教学改革提供一种较好的解决方案。
- 刘春谭琨张丽华李宏博安源
- 关键词：课程群虚拟仿真实验
- 一种便于装配的服务器
- 本实用新型涉及服务器技术领域，公开了一种便于装配的服务器，包括服务器外壳，所述服务器外壳的顶部右侧固定连接有外框，所述外框的内侧滑动连接有滑盖，所述滑盖的右侧内部设置有两个滑动槽，所述滑动槽的内部滑动连接有推杆，所述推杆...
- 刘春李宏博贾美娟李欣张丽华
- 线上线下混合式教学的课程改革与实践——以Linux自动化运维为例
- 2022年
- 线上线下混合式教学模式实现了“以学生为中心”的教学目标,从而有效地提升了学生的理论知识和素质能力,是适应当下环境的一种新的教学模式。文章以Linux自动化运维课程为例,探索线上线下混合式教学模式及课程资源建设和应用,为新工科背景下的网络工程专业课程改革提供一种较好的解决方案。
- 王健刘春贾美娟孙涛张百顺
- 关键词：课程资源
- 基于Garrote阈值法去噪的改进研究被引量：2
- 2018年
- 针对传统Garrote阈值函数采用固定阈值收缩高频细节系数,并对高频细节系数进一步收缩方面缺乏统一有效手段的问题,本文提出了一种基于传统Garrote阈值法的改进去噪方法。该改进方法既能兼顾各尺度下的不同阈值,又能进一步收缩高频细节系数,并且易于实现、计算简单。在高斯白噪声去噪方面,去噪后的图像在均方差(MSE)和峰值信噪比(PSNR)上,均优于传统Garrote阈值法。
- 刘春安源李欣
- 关键词：小波阈值去噪阈值函数均方差峰值信噪比
- Bayes网络学习的后验概率准则
- 2009年
- 介绍了Bayes网络学习的Bayes方法,给出了Bayes网络学习的后验概率准则,并依据准则采用B-搜索算法和MCMC搜素算法寻找好的网络模型。
- 刘春
- 关键词：BAYES网络后验概率
- 基于大数据的用户负荷特性分析系统的研究与应用被引量：3
- 2020年
- 针对重点行业(如采油、冶炼加工等)的具体负荷特性,构建一个分析模型至关重要。本文通过对比分析、经验总结及仿真实验等研究方法,对各类用电负荷的特性及电力负荷特性曲线、指标等因素的掌握,借助服务器和Hadoop等相关技术搭建数据处理平台,择优选取k-means聚类算法搭建模型,实现负荷预测分析结果的判定,完成了标签库的设计及体系架构。该系统可以更精准的掌握市场潜力,预判采油开发、冶炼加工等行业,特别是对未来用电的总体趋势,充分发挥相应指标及权重适应性,为电力市场分析、电力系统负荷预测提供了相应的参考依据与保障。
- 张丽华张伟民刘春贾美娟杨瑞邹雨轩
- 关键词：数据挖掘负荷特性
- 网络环境下高校信息技术教学的改革创新被引量：2
- 2014年
- 随着科学技术的快速发展,计算机技术和网络技术在人们生活、工作中的普遍应用,信息技术知识的应用和普及成为重要的发展方向.文中从高校信息技术教学中出现的问题入手,介绍了高校改革信息技术教学的策略.
- 刘春谭琨
- 关键词：教学改革
- 增强项目风险管理提高软件开发成功率被引量：1
- 2014年
- 随着信息化技术的不断发展,现在很多的企业依靠软件开发技术来开拓业务范围和提高企业管理水平,增强自身的市场竞争力,但是实际软件开发的成功率并不是很高,造成这种现象最主要的原因在于项目风险管理存在一定的缺陷。要想提高软件开发的成功率,必须要增强项目风险管理。本文中将会介绍项目管理中存在的问题,重点分析软件开发项目重点风险的应对以及控制措施。
- 刘春苏丹谭琨
- 关键词：项目风险管理
- 基于MOOC + SPOC的《计算机网络原理》课程教学新模式探究被引量：1
- 2022年
- 本文以《计算机网络原理》课程为目标,利用MOOC + SPOC对网络工程专业传统本科教学模式改革进行研究。探讨《计算机网络原理》课程教学方法、课程管理、课程效果评价及课程考核方式等教学环节的核心内容,提出MOOC + SPOC的教学开发模式,实现MOOC + SPOC与传统校园课堂教学的结合,有效地弥补了MOOC的短板。不仅能够优化教学资源,还能够锻炼学生独立自主、团队协作的学习能力,培养出理论知识扎实、具有创新精神和自主探索能力的高层次计算机网络专业人才。
- 贾美娟邵国强李欣刘春孔靓
- 关键词：计算机网络原理
