刘清
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 儿童阅读的去功利化与成人责任被引量：1
- 2009年
- 儿童功利化阅读的源头在成人世界,三类人群在不同层面起着决定性的影响。从终身学习视角看,应为儿童营造优质的阅读氛围,突破狭隘的知识取向,把求善和审美作为儿童阅读的重要目标,为儿童的人格完善和今后的成长打下坚实的基础。
- 刘清
- 关键词：儿童阅读
- 高校古诗文英译教学方法论思考
- 2013年
- 古诗文英译教学是当前英语教学中的一个难点问题.笔者以为,这一教学方法的展开,应以语言的两大特性——人文性、工具性为切入口,将“信、雅、达”中的“雅”作为重要的知识基调,紧紧把握住中国古诗文“雅致温厚”的特点,以诗化思维及意境来展开翻译及教学.在“语、义、境”的张力和整合中,既实现古诗文英译的传神准确,同时最大限度地将知识理解融入文化体悟之中,在课堂氛围的营造中,让学生自我寻求、自主理解.
- 刘清王刚
- 关键词：古诗文英语教学
- 全球视野与民族本位:儿童阅读的中国化问题
- 2010年
- 由于儿童心理的特殊性,儿童阅读中的文化秩序建构,将极大地影响他们的民族认同和价值立场。面对儿童阅读中存在的民族性衰退问题,我们认为,应该在全球视野下确立民族文化的本位,只有这样才能更好地保证儿童文化权利,也在本质上符合国际化的要求。由于儿童阅读一般都是在成人的参与及指导下进行,成人具有为儿童提供中国化阅读的文化责任。
- 王刚刘清
- 关键词：儿童阅读儿童心理
- 文化责任与学术空间:儿童研究的中国化问题被引量：1
- 2010年
- 本文以全球化的视野,从三个方面对儿童研究的中国化问题进行讨论:一、儿童研究的基础和未来在于本土化。二、本土实践应成为儿童研究中的内驱力,从而化西入中,寻找到合理的衔接口。三、在传统资源的接续与转换中,高度重视儿童史的意义,关注儿童文化传统与研究传统。在历史流变与时代转换中,建构出当下的学科方法。
- 刘清王刚
- 关键词：儿童研究学术空间传统资源
