吴聪聪
- 作品数：13 被引量：29H指数：4
- 供职机构：石家庄经济学院信息工程学院更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目天津市应用基础与前沿技术研究计划天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- Wireshark在《计算机网络》教学中的应用研究被引量：2
- 2013年
- 分析了《计算机网络》授课存在的问题,引入Wireshark到教学中来,设计结合Wireshark的理论授课方案和实验方案,并以HTTP工作过程和原理的分析,TCP拥塞和流量控制机制分析为例,深化Wireshark的应用,同时表明基于Wireshark的《计算机网络》教学和实验解决方案是可行和有效的。
- 赵建立吴聪聪
- 关键词：WIRESHARK计算机网络HTTPTCP拥塞控制
- 基于Web的通用辅助教学系统的设计被引量：2
- 2006年
- 基于Web的通用辅助教学系统采用了Web站点自动生成技术,可以帮助非计算机专业教师快速生成个性化的Web教学站点,使其利用Internet完成辅助教学。每个教师只需注册个人信息,即可生成自己的动态Web教学站点,而无须掌握任何构建Web站点的专业知识。系统采用了层次化设计结构,在生成的Web站点中教师可方便地配置Web平台的结构及版式,管理教学资料,设置与学生的在线交流,设置在线考试等操作。
- 吴聪聪赵建立
- 关键词：WEB
- 基于频繁模式矩阵的最大频繁项目集挖掘算法被引量：8
- 2007年
- 提出了一种基于频繁模式矩阵FP-array的挖掘最大频繁项目集的算法。算法基本思想:①只扫描事务数据库一遍,把该数据库转换成一个矩阵FP-array,并且保留了所有事务数据库中项目间的关联信息,然后对该矩阵进行挖掘。②在FP-array中只存放逻辑型数据,节省了存储空间。③直接在FP-array上挖掘而不需要递归创建大量条件模式矩阵,挖掘过程采用逻辑运算,在效率上有独特的优势。通过实验验证了算法的有效性。
- 李忠哗吴聪聪戴维迪何丕廉
- 关键词：数据挖掘最大频繁项目集
- 基于Client/Server结构的考试系统设计与实现
- 该文阐述了Client/Server数据库的特点,结合本学院计算机基础数学介绍了基于Client/Server结构的考试系统的设计及实现.
- 陈嶷英朱二连李焕哲吴聪聪刘雪静
- 关键词：CLIENT/SERVER结构考试系统数据库
- 文献传递
- 基于矩阵的最大频繁模式挖掘及其更新算法被引量：4
- 2007年
- 提出了一种基于矩阵的挖掘最大频繁模式的算法(FPA),只需扫描数据集一遍,不生成候选项目集。在实际应用中用户经常需要调整最小支持度阀值获得信息,为此,提出了更新挖掘算法(UFPA)。实验结果表明,这两个算法具有很好性能。
- 吴聪聪李忠哗何丕廉
- 关键词：关联规则最大频繁模式最小支持度
- 基于Naive Bayesian算法的客户端邮件过滤器的实现被引量：2
- 2006年
- “垃圾”邮件是Internet上面临急待解决的问题。Naive Bayesian过滤器由于其简单高效性在文本分类中应用较广,重点研究了Naive Bayesian算法,给出了一个“垃圾”邮件过滤器,依据邮件的内容而不是通过设置规则来过滤邮件,并通过实验论证了它在客户端过滤邮件的可行性和有效性。
- 左瑞欣徐惠民吴聪聪
- 关键词：特征抽取向量空间模型NAIVE
- 一种约束最大频繁项目集挖掘算法被引量：2
- 2007年
- 提出了一种基于频繁模式矩阵(FP-array)的约束最大频繁项目集挖掘及其更新算法。算法只扫描事务数据库一遍,把满足约束条件的所有事务转换成一个频繁模式矩阵,显著缩小了FP-array的大小规模。挖掘过程采用逻辑运算,在效率上有独特的优势。实验结果表明该算法是快速有效的。
- 李忠哗吴聪聪何丕廉
- 关键词：关联规则最大频繁项目集
- 基于NDIS中间驱动的包过滤系统的设计被引量：1
- 2006年
- 对于开发 Windows 平台下的个人防火墙,基于 NDIS 中间驱动的数据包过滤技术是一种较好的选择。针对如何构造稳定高效的基于中间驱动的包过滤系统,给出了关键的设计思路和实现方法。
- 赵建立吴聪聪
- 关键词：NDIS中间驱动程序包过滤
- 基于Internet的CAI设计与实现
- 2001年
- 本文以“《计算机组成原理》CAI系统”为例 ,介绍了利用ASP技术实现基于Internet的CAI的设计与实现策略。
- 关文革吴聪聪孙力
- 关键词：INTERNETCAIASP计算机辅助教学系统《计算机组成原理》
- 案例驱动法在《数据结构》教学中的应用被引量：5
- 2010年
- 数据结构是一门理论性强、思维抽象、难度较大的计算机专业基础课。根据课程特点和学生学习特点提出了一种案例驱动的教学方法,该教学法用形象生动的实例讲解传达给学生抽象数据结构的知识,激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的能力,帮助学生从实际应用中更深层的理解数据结构。经实践检验,该教学法效果突出。
- 吴聪聪赵建立
- 关键词：教学改革数据结构线性表无向图
