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周晓春

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教学
  • 2篇有效性
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课堂
  • 2篇思维
  • 2篇题设
  • 2篇牵一发而动全...
  • 2篇主问题
  • 2篇主问题设计
  • 2篇课堂
  • 2篇教学规范
  • 1篇阅读教学

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇周晓春

传媒

  • 1篇语文教学之友
  • 1篇中学语文教与...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
设一问而激思维 牵一发而动全身——语文课堂主问题设计有效性的思考及对策被引量：7
2008年
今年三月，我校进行了一次省级“语文学科新课程课堂教学规范”的调研活动。调研前夕，教师在集体研讨时碰到的最棘手的问题就是课堂主问题的设计，设计一个主问题往往到了绞尽脑汁的地步。
周晓春
关键词：语文课堂有效性思维教学规范
设一问而激思维 牵一发而动全身——语文课堂主问题设计有效性的思考及对策被引量：1
2009年
今年三月，我校进行了一次省级“语文学科新课程课堂教学规范”的调研活动。调研前夕，教师在集体研讨时碰到的最棘手的问题就是课堂主问题的设计，设计一个主问题往往到了绞尽脑汁的地步。
周晓春
关键词：语文课堂有效性思维教学规范
阅读教学最佳切入点的探索与实践
随着新课程改革的日益推进,中学语文教学有着较大的变化。教师对语文教学有了更大的自由度,有了更多的自主权,教师的个性化教学得到了充分的张扬。在这样的形势下,也有不少教师发出“越来越不会教了”的慨叹,而且这种声音基本集中于阅...
周晓春
关键词：阅读教学
文献传递
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