周雄俊
- 作品数：27 被引量：106H指数：5
- 供职机构：四川师范大学计算机科学学院更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学研究基地项目四川省教育厅科学研究项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 计算思维培养在K-12阶段的应用研究
- 2019年
- 为了全面地了解计算思维在基础教育阶段的应用情况,阅读与分析相关文献,研究可知,当前国内计算思维培养研究正逐渐将关注的重心从大学转向K-12阶段,主要讨论计算思维的内涵与应用方面;国外计算思维培养的研究主要关注K-12阶段,侧重于计算思维培养实践和评估。在对计算思维培养在中小学阶段的应用情况进行分析的基础上,结合思维培养提出计算思维培养的教学策略,以期为教师进行计算思维培养提供借鉴与参考。
- 牟亚周雄俊
- 关键词：计算思维信息技术SCRATCHAPPINVENTOR
- 极简教育技术,让技术赋能每一个教师和学生--极简教育技术的应用实践及未来发展被引量：6
- 2021年
- 极简教育技术的应用实践案例刘向永:上一期,我们谈了很多有关极简教育技术的理念和原则,也了解了其来龙去脉。但是,我想最关键的,还是实践,因为实践才是检验真理的标准。请教各位老师,对于一线教师的课堂教学,极简教育技术究竟有何用处?你们又有哪些极简教育技术应用实践的经历和体验呢?
- 黎加厚黎加厚梁凯华周雄俊周雄俊何其钢左贤春何其钢杨向勇冯谦益刘向永
- 关键词：一线教师课堂教学
- 基于SECI模型对虚拟学习社区非正式学习过程的研究
- 虚拟学习社区用于开展有效的网上学习活动,能提高远程学习学生的群体感和凝聚力,是当前重要的非正式学习方式之一。本文主要基于SECI模型对虚拟学习社区中的非正式学习过程进行研究,并以Excel Home学习社区为例进行了非正...
- 周雄俊徐升
- 关键词：非正式学习虚拟学习社区SECI模型
- 文献传递
- 区域教育信息化领导力现状分析及提升路径研究
- 2024年
- 在基础教育数字化转型的进程中,促进教育教学与信息技术的深度融合、实现教育领域的深层次变革,已成为各区域教育信息化发展面临的一项核心议题。区域教育管理者的信息化领导力被公认为推动区域教育信息化改革与发展不可或缺的关键因素。在以C市“国家级信息化教学改革实验区”中的区域教育管理者为研究对象,以信息化管理能力、信息化愿景规划能力、信息化环境建设能力和信息化教学组织能力四个维度为内容所进行的信息化领导力调查研究中发现:区域教育管理者信息化领导力整体较好,但在主动领导、个性化规划设计、合理配备经费、教学组织等方面的能力还亟待加强。基于分析结果,提出区域教育管理者信息化领导力提升的建议路径:重视教育管理者信息化领导力的培训,增强主动领导意识;提升区域教育管理者信息化愿景规划能力,进行个性化规划设计;注重区域信息化环境建设能力的提升,确保建设经费的合理配备;立足于区域实际情况,加强对管理者信息化教学组织能力的培养。
- 周雄俊周大丹罗燕陕昌群曾月莹
- 关键词：信息化领导力区域教育信息化
- 国内外智慧教育研究综述被引量：3
- 2020年
- 智慧教育成为当前教育领域研究关注的热点。为梳理智慧教育发展历程,厘清智慧教育研究现状,从演进脉络、相关国家战略规划两方面对国外智慧教育研究进行概述,从发展历程、理论研究以及相关政策文件三方面对国内智慧教育研究进行回顾,并从智慧教育的特征属性、价值取向和发展探讨三方面进行研究述评。
- 李咏翰周雄俊
- 关键词：智慧教育智慧校园智慧型教师教育信息化教育改革
- 面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评模型建构与应用被引量：2
- 2023年
- 大数据是推进基础教育信息化2.0发展的基石。面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评既是实现教育公平和均衡发展、阻隔贫困代际传递的重要战略,也是理清“县·省”级基础教育信息化2.0综合发展水平的关键举措。研究通过文献分析了面向大数据的测评导向、“县·省”级基础教育信息化2.0大数据和数据驱动的动态性机理,系统阐述了动态综合测评模型建构的理论基础、技术平台与基本特性,建构了面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评模型,开发了基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评“双向”排序方法。以X省15个县为例对模型进行了应用检验,并对H县与另外14个县基础教育信息化2.0综合水平进行了纵横向可视化比较,清晰地勾勒出各县发展变化轨迹,充分说明了动态综合测评模型建构对推动基础教育信息化2.0发展的重要价值。
- 陈金华乔春霖周雄俊沈莉胡欣煜
- 关键词：大数据基础教育信息化测评模型
- 极简视野下乡村学校的一对一数字化教学模型实践被引量：1
- 2021年
- 为了在乡村学校实现《教育信息化2.0行动计划》所提出的教育观念更新、教育模式变革、教育体系重构、有效消除教育“数字鸿沟”等目标,作者针对现行乡村学校的教学实际情况,以一对一数字化学习环境为例,在现行多种教学应用模式的基础上,分析并提取出各个模式的主要内容与共同要素,结合乡村教育的实际需求进行简约化处理,构建出以BA4C模型为原型的一对一数字化学习环境教学模型——SBA4C,并将此模型应用于乡村学校的教学实践,开展了一系列教学活动,通过分析发现课堂教学结构开始呈现较好的变化趋势。
- 周雄俊刘丽君
- 关键词：乡村教育一对一数字化学习
- 多媒体“Chemlab”软件在化学实验与教学中的应用被引量：5
- 2001年
- 王应红李娟周雄俊冉鸣
- 关键词：化学教学实验教学CAI课件实验室
- 多媒体CAI课件——《相平衡》的开发被引量：4
- 1999年
- 多媒体ＣＡＩ课件编制是教育技术现代化的一个主导方向，其开发应特别体现科学性、教育性、艺术性和实用性原则，通过介绍多媒体ＣＡＩ课件———《相平衡》的开发设计原则和具体开发过程。
- 冉鸣周雄俊冯霞周伟锋王晓敏
- 关键词：多媒体CAI相平衡课件
- 《物理化学实验》网络教学软件的研制
- Interaet和多媒体技术教学应用是解决传统教学方式局限性的有效手段。本文探讨了《物理化学实验》网络教学软件研制的必要性和可行性，概述了软件的制作工具和过程及其内容与教学应用，并结合Intemet和多媒体技术的具体应用...
- 张勇刘小刚周雄俊
- 关键词：物理化学实验教学软件网络教学多媒体技术
- 文献传递
