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唐卫红

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇性别不平等
  • 2篇潜在课程
  • 2篇高校
  • 1篇学分
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文高考
  • 1篇语文高考命题
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文新课程
  • 1篇正式课程
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学分析
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇文教
  • 1篇命题
  • 1篇命题改革

机构

  • 3篇福建师范大学

作者

  • 3篇唐卫红

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
语文高考命题改革研究
语文课程作为母语教育课程，致力于学生语文素养的形成和发展，具有多种功能和奠基作用。高中语文新课程的日益推进，对语文高考的科学化提出了更高的要求，探讨语文高考的命题特点，成为人们关注的焦点之一。长期以来，由于缺乏理论和技术...
唐卫红
关键词：语文高考命题高中语文新课程高考命题改革中学语文教学
文献传递
我国高校潜在课程中性别不平等的社会学分析被引量：1
2007年
潜在课程对于学生的价值观、人生观、世界观有着重大影响。潜在课程的重要性已有很多研究者探讨过,文章研究潜在课程中的性别不平等,分别从组织制度层面、人际关系层面、文化氛围层面三个层面来讨论隐藏在高校中的性别不平等。
唐卫红
关键词：高校潜在课程性别不平等社会学
从女性主义视角分析高校潜在课程中的性别不平等被引量：6
2007年
一、前言 潜在课程是一种较正式课程更特殊的、潜在的甚至不容易被察觉的课程形式。它隐含的是那些不包含在正式课程中，但学生却在其学校学习经历中体验并形成的价值观、情感态度和期望等。它与正式课程相辅相成，而且对学生的正式课程的学习产生重要的影响。本文从女性主义视角出发，把她们的观点作为分析研究高校潜在课程中的性别不平等的出发点，就她们眼中有关高校潜在的性别不平等问题进行分析研究。
唐卫红
关键词：性别不平等潜在课程高校正式课程不平等问题课程形式
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