喻瑶
- 作品数：19 被引量：81H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- “90后”大学生心理健康状况研究被引量：18
- 2011年
- 目的:了解1990年之后出生的大学生心理健康发展水平及其影响因素,为进行心理健康教育提供依据。方法:采用整群抽样的方法,抽取了湖北省3所不同类型的高校4 792名各层次、各科别的"90后"大学生作为研究对象,采用自填式问卷调查的方式,症状自评量表SCL-90作为研究工具。结果:"90后"大学生在强迫和人际关系两个因子上,出现中度及以上问题的学生阳性检出率较高。和国内大学生常模比较,在强迫、焦虑、恐怖、偏执这4个因子得分上显著高于国内大学生常模。艺术类学生比理工类、文法经管类学生心理健康水平高。在抑郁、敌对、恐怖、偏执4个因子上男女大学生存在显著性差异。在高考录取批次上,"90后"专科生心理问题突出,本科生、高职高专、自考生心理状态相对良好。结论:湖北省高校"90后"大学生群体心理健康状况不容乐观,并在强迫、焦虑等问题上比较突出,应有针对性地实施心理健康教育。
- 喻瑶熊忠元王剑
- 关键词：心理健康SCL-90
- 高校心理健康教育课程体系的设计与构建被引量：1
- 2012年
- 大学生群体是当今青年中的知识群体，这一群体的健康成长关系到国家的中长期发展和社会的和谐稳定，并直接影响着高等教育的质量。高校开设大学生心理健康教育方面的课程势在必行。作为一门所有在校大学生都应学习的课程，该课程的性质应是什么？
- 喻瑶
- 关键词：大学生心理健康教育教育课程体系高校知识群体大学生群体在校大学生
- 关于湖北省大学生现实压力的状况研究——以武汉地区六所高校为例被引量：1
- 2013年
- 目的:通过对武汉地区六所高校两千余名大学生展开的问卷调查,用以了解在校大学生的现实压力状况。分析在性别、出生年代、家庭构成、高校类别、年级、专业等因素上存在差异的大学生所处压力的不同,为高校进一步开展有针对性的心理健康教育工作提供科学依据。方法:本课题研究采用一般人口学资料调查问卷、大学生压力源量表和压力体验量表来进行研究。结果:经济、就业和学习方面的压力是目前大学生感到的最大压力来源;女大学生在就业方面的压力显著大于男生(P<0.01);80后大学生在经济和就业方面的压力显著大于90后大学生;单亲家庭的大学生在处理人际关系和恋爱问题上的压力显著大于家庭结构完整的大学生;大三年级的学生是大学阶段四个年级中压力最大的年级。此外专业不同的大学生,压力水平呈现多样性,理工类大学生无论是在学习、恋爱还是在人际交往问题上都感觉压力最大,但在就业方面感觉压力最小。经济压力方面,艺术类学生压力最大。在就业问题上,文法类和经管类的学生压力最大。结论:高校应有针对性地实施有效的早期干预策略,及时疏导,消除潜在的危机。
- 喻瑶邓新洲
- 关键词：大学生压力源心理健康
- 高校职业规划存在的问题及对策被引量：2
- 2010年
- 职业发展对每个人来说都是不可以重来的,选择职业是人的一生中面临的最大挑战之一。大学生是国家建设与发展的宝贵人才资源,高质量高水平、审慎、专业的职业指导不仅能帮助大学生找到合适的职业定位,
- 喻瑶王苓
- 关键词：高校人才资源大学生
- 青少年生涯规划教育的探索与实践被引量：5
- 2011年
- 生涯规划是根据个人对自身的主观因素和客观环境进行分析,确立自己的生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动,实施生涯目标的过程。青少年时期是人一生中的黄金时期,生涯规划对青少年自我同一性的形成、解决问题的能力、自我实现、构建完整健全的人格以及全面协调可持续发展等方面具有重要影响。但目前我国的生涯规划教育还处于起步阶段,存在不少问题,构建系统化的生涯规划教育体系需要学校、政府和社会共同的努力。
- 喻瑶
- 关键词：青少年生涯规划
- 大学新生心理健康状况及影响因素研究
- 2012年
- 目的研究分析大学新生心理健康发展水平及其影响因素,为展开大学生心理心理健康教育提供依据。方法采用90项症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)作为研究工具,抽取湖北省四所不同类型的高校4655名各层次、各科别的大学新生作为测评对象。结果受测群体在强迫和人际关系两因子上,出现中度及以上问题的学生阳性检出率较高。受测群体在强迫、焦虑、恐怖、偏执这4个因子得分上显著高于国内大学生常模。艺术类学生比理工类、文法经管类学生心理健康水平高。在抑郁、敌对、恐怖、偏执四个因子上男女大学生存在统计学差异。在高考录取批次上,专科生心理问题突出,本科生、高职高专、自考生心理状态相对良好。结论大学新生群体心理健康状况不容乐观,应有针对性的实施心理健康教育。
- 喻瑶
- 关键词：大学新生心理健康90项症状自评量表
- 大学新生心理健康状况分析与对策探讨被引量：3
- 2007年
- 大学生的心理健康状况越来越受到社会的关注,了解和掌握大学生的心理健康水平有利于加强和改进高校学生思想政治教育工作。多年来,我校坚持对在校学生开展心理健康状况普查,为每一名学生建立心理健康档案。本文针对我校2006级新生普查状况和现实工作中的突出问题进行原因分析,探讨加强和改进大学生心理健康教育的对策。
- 王雪梅喻瑶
- 关键词：大学新生心理健康
- 高教视野中的生命教育探析被引量：1
- 2011年
- 目前高校中存在种种不尊重生命的现象,反映出当前大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺乏。因此,高教视野中生命教育体系的构建需要采取综合措施,建立目标、内容、保证、监督体系,这些对于促进大学生健康、全面、和谐发展具有十分重要的意义。
- 喻瑶曾颖
- 关键词：生命教育
- 坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略被引量：6
- 2011年
- 坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和体验式教育中培养坚韧性人格。
- 喻瑶
- 关键词：坚韧性人格大学生
- 在校大学生压力现状的相关因素研究被引量：3
- 2012年
- 通过了解在校大学生压力状况,分析性别、年级、出生年代、家庭构成差异等因素对在校大学生压力的不同影响,为高校开展心理健康教育工作提供科学依据和方法。采用分层抽样和随机抽样相结合的方法,在湖北省6所高校2880名学生中展开调查,使用SPSS17.0进行数据统计分析。结果显示:经济压力、就业压力和学习压力是目前大学生感到的最大压力来源。80后大学生就业压力显著高于90后大学生(P<0.01),男生在恋爱和经济方面的压力显著大于女生;单亲家庭学生在人际交往和恋爱问题上压力过大;大三年级的学生是四个年级中承受压力最大的年级。因此,高校应有针对性地实施有效的早期干预策略,化解压力,消除潜在的危机。
- 喻瑶邓新洲郑新霞
- 关键词：大学生压力源心理健康
