姚冬莲
- 作品数：10 被引量：26H指数：3
- 供职机构：浙江工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 从沃斯与劳拉的镜像关系看《沃斯》的精神价值
- 2007年
- 怀特的小说《沃斯》发表以来,西方文学批评家从各个角度深入分析过主人公沃斯的形象,但是专门涉及沃斯与劳拉之间关系的研究却很有限。本文试图从沃斯与劳拉的镜像关系探讨《沃斯》这部作品的精神价值:在物质文明中渐渐迷失方向的现代人必须重新认识自我,摆脱困境,不断进取。
- 姚冬莲应梅芳
- 关键词：劳拉镜像
- 大学生英语写作能力的调查与分析被引量：10
- 2010年
- 英语写作难是大学生英语学习中普遍存在的问题。通过对浙江工业大学2009级文科与理工科非英语专业本科生550人进行随机调查,结果表明,大学生对英语写作能力缺乏自信心,词汇欠缺构成了写作难的主要方面。为此,教师应精心设计课堂教学活动,建立和完善写作评估机制,注重多种形式的应用文写作,从而达到激发大学生学习兴趣、提高写作水平的目的。
- 赵宇姚冬莲
- 关键词：大学生英语写作能力
- 文化图式框架中的研究生公共英语教材改革探析——以浙江工业大学为例被引量：5
- 2012年
- 研究生英语教学改革与发展是培养高层次创新型人才的关键,而教材建设则是非英语专业研究生英语教学的一个重要环节,以及英语综合应用能力得到有效提升的重要途径。加强并完善教材建设,使英语学习与专业方向相结合,人文素养与实践能力相结合,从而激发非英语专业研究生对英语学习的兴趣,这是培养创新型研究生的必然选择。
- 罗杰鹦姚冬莲赵宇
- 关键词：非英语专业研究生文化图式英语教材创新型人才
- 论《瓦尔登湖》的主题思想被引量：3
- 2010年
- 文章分析了梭罗作为生态文学开创者出现的时代背景,阐述了作品的主题思想:揭示生态危机及其社会根源,提倡简单生活和人与自然和谐共生。
- 应梅芳邵芳姚冬莲
- 关键词：梭罗主题思想
- 探索人类灵魂的艰难旅程——对帕特里克·怀特在《沃斯》中象征手法的解读
- 2007年
- 帕特里克.怀特的《沃斯》一直是西方文学评论界的热点。有人赞扬它是"天才之作",也有人指责它晦涩难懂,高深莫测。本文试图对《沃斯》一书的象征手法进行解读,以进一步探讨作品的深层意义。在物质丰富、精神贫乏的现代社会中,基督教为人们超越自我、净化心灵提供了一条可靠途径。
- 姚冬莲赵宇
- 关键词：帕特里克·怀特净化心灵
- 美国网络高等教育质量保障中的政府角色被引量：3
- 2012年
- 美国是当今世界网络高等教育最发达的国家,其质量保障问题一直是政府和社会关注的热点。美国政府从颁布法律法令、审核认证机构、提供财政拨款等方面对网络高等教育的质量保障进行监督和引导,同时与高等院校合作开展全国范围的实证研究并取得了阶段性成就。美国网络高等教育质量保障中的政府角色定位准确、方法得当,既给予了高等院校充分的发展自主权,又保证了网络教育的质量,值得我国借鉴。
- 范小鹤姚冬莲
- 关键词：网络高等教育政府角色
- 自我效能感与英语自主学习的研究被引量：3
- 2009年
- 自我效能感是影响英语自主学习的内在因素之一。本文讨论了自我效能感如何通过学习者学习任务的选择和目标设置、自主学习动机、学习策略、归因等影响英语自主学习。探讨在英语教学中如何从改变传统学习和教学意识和提高学习者自我效能感入手,促进英语学习者的自主学习。
- 赵宇姚冬莲
- 关键词：英语自主学习自我效能感
- 歧义容忍度的调查及对英语教学的启迪被引量：1
- 2008年
- 通过歧义容忍度量表,本研究调查了非英语专业大学生的歧义容忍度,并对量表所测分数与学生期末成绩做了相关分析,表明学生的英语成绩与歧义容忍度存在显著负相关,并据此提出了对外语教学的一些启迪。
- 罗晓燕姚冬莲
- 关键词：歧义容忍度大学英语学习启迪
- 人文主义语言教学法与英语教师全球化文化身份研究被引量：1
- 2010年
- 英语教师的文化身份定位对语言教学十分重要,依托人文主义语言教学法的基本理念,英语教师应具备新的文化身份定位,即全球化文化身份。这种动态的文化身份对英语教师提出了新的要求,并对英语教学实践发挥积极的作用。
- 姚海芳姚冬莲
- 关键词：英语教师教学实践
- 话语推理:从语用学到认知语用学
- 2008年
- 话语推理经历了从语用学到认知语用学的发展进程。Grice的会话含意理论及其合作原则首开了从语用学的角度研究话语推理的先河,在此基础上发展起来的Sperber和Wilson的关联原则探讨了作为主体的人对话语推理过程所起的重要作用。Thornburg和Panther提出的言语行为转喻理论则从语用学和认知的角度对转喻在言语行为中的语用功能做了较好的阐释,为话语推理的研究开创了新的思路。
- 赵宇姚冬莲
- 关键词：会话含意理论
