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安洁

作品数:11 被引量:85H指数:4
供职机构:西北师范大学教育学院西北少数民族教育发展研究中心更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 7篇民族
  • 5篇民族认同
  • 4篇大学生
  • 3篇自我
  • 3篇自我认同
  • 3篇自尊
  • 2篇心理健康
  • 2篇文化
  • 2篇文化适应
  • 2篇教育
  • 1篇新疆维
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇预科
  • 1篇预科生
  • 1篇中华民族
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇少年

机构

  • 6篇新疆教育学院
  • 5篇西北师范大学
  • 1篇陇南师范高等...

作者

  • 10篇安洁
  • 4篇万明钢
  • 3篇高承海
  • 1篇董彦彦
  • 1篇党宝宝
  • 1篇殷剑平

传媒

  • 2篇当代教育与文...
  • 2篇新西部(中旬...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇校园心理
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
维、汉大学生民族认同、自我认同与自尊的关系
大学阶段处于青少年晚期,是青少年认同形成和确定的关键阶段。对少数民族成员来讲,他们从母体文化进入主流文化后,这个过程不仅使得他们的民族认同发生变化,他们的自我认同也在经历着考验,认同的重构在一定程度上影响了自尊的水平。已...
安洁
关键词:大学生民族认同自我认同自尊心
多民族大学生的民族认同、文化适应与心理健康的关系被引量:54
2011年
选取768名不同民族的大学生,采用问卷法,分析了大学生民族认同和文化适应的特点,以自尊和幸福感为心理健康的两个指标,探讨了大学生的民族认同、文化适应与心理健康的关系,结果表明:(1)民族认同能正向预测大学生的自尊水平,民族认同以自尊为中介变量,对抑郁幸福感产生影响。(2)民族认同和中华民族认同呈正相关,少数民族大学生的民族认同显著高于汉族大学生;(3)少数民族大学生的民族认同与对主流群体态度呈负相关;(4)民族认同具有情景性,随着不同民族成员之间的接触和交流,民族认同逐渐减弱;(5)民族认同影响着少数民族大学生在主流文化社会中采取的文化适应策略,采取不同文化适应策略的少数民族大学生的自尊和幸福感存在显著差异。
高承海安洁万明钢
关键词:大学生民族认同文化适应自尊幸福感
大学生民族认同量表的编制被引量:5
2014年
基于社会认同理论和个体认同发展理论,借鉴国内外相关问卷,编制了民族认同量表。以1101名不同民族的大学生为被试,采用探索性因素分析、验证性因素分析等方法对量表的信度、效度进行了检验。本量表由三个维度构成,即探索、肯定和确认,相关指标表明量表具有较好的信度、效度,很好地测量了民族认同一般、核心的成分,可以比较不同民族成员对其所属民族的认同状况,本量表可以用来测量不同民族大学生的民族认同。
董彦彦高承海党宝宝安洁万明钢
关键词:大学生民族认同量表
西方关于青少年族群认同研究的现状和进展被引量:12
2010年
族群认同是少数民族青少年心理发展的重要内容,它和青少年的自尊、社会适应、心理调适、社会行为均有显著的相关。国外在社会认同理论和发展理论的指导框架下,对青少年的族群认同进行了大量的研究。本文对国外青少年族群认同的研究进行了综述,内容涉及西方青少年族群认同研究的理论背景、族群认同的定义和操作化、族群认同的测量等,以期对我国青少年族群认同的研究提供借鉴。
万明钢高承海安洁
关键词:青少年族群认同
自我认同在民族认同与自尊中的中介作用
2013年
文章对乌鲁木齐市三所高校217名维吾尔族大学生就民族认同、自尊与自我认同等做了问卷调查。调查结果:表明民族认同、自我认同与自尊三者之间呈显著相关,民族认同能够预测自我认同的水平,且通过自我认同影响着自尊的水平。
安洁霍加艾合麦提.阿不都热依来
关键词:民族认同自尊自我认同
新疆双语教师的文化适应力初探——基于CFS模型
2016年
本文基于动态建构主义取向的文化框架转换(cultural frame switch CFS)模型,结合新疆双语教师的现状明晰其文化角色定位,分析了多元文化经验对双语教师的影响,探讨了提高新疆双语教师的文化适应力的新思路:加强语言训练;强调多元文化经验的价值;增强双语教师多元文化学习意向。
安洁
新疆高等院校以心理健康教育助力民族团结教育的调研报告
2016年
高等院校民族团结教育与心理健康教育存在既相互独立,又相互影响、相互促进的辩证统一关系,在心理健康教育中进行民族团结教育,是新时期高等院校民族团结教育的一条重要途径。本研究采用问卷调查法和访谈法,了解新疆高等院校心理健康教育与民族团结教育相结合的现状,在总结经验的基础上发现问题并提出改进的对策和建议,藉此充分发挥心理健康教育对民族团结教育的积极作用。
殷剑平安洁艾合买提.艾买提
关键词:民族团结教育心理健康教育
国家通用语言文字教育是中华民族共同体建设的基础被引量:18
2022年
教育是中华民族共同体建设的基础事业,加快推进国家通用语言文字教育是民族地区构建高质量教育体系、促进民族地区教育高质量发展的基本前提。回顾了我国民族地区国家通用语言文字教育的历史演进,以及党的十八大以来党和国家关于民族地区加快推广普及国家通用语言文字工作的政策与实践;系统梳理了习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字、提高民族地区教育质量的重要论述,阐述了民族地区加强国家通用语言文字教育的战略意义;从构建民族地区高水平教育体系,促进民族地区教育高质量发展,铸牢中华民族共同体意识的总体要求出发,提出了民族地区加快推广和普及国家通用语言文字教育、促进民族地区教育高质量发展的路径。
万明钢安洁
关键词:少数民族地区
新疆维、汉大学生关于自我认同的调查研究
2013年
本文以时间观念、性别分化、角色尝试、职业意愿、自我确信、主从分际、价值走向等七个方面为调研内容,考察分析了多元文化背景下新疆维吾尔族和汉族大学生自我认同的异同,并探讨了其中的原因,以期为思想政治教育工作提供有益的参考。
安洁
关键词:维族汉族大学生自我认同
少数民族预科生的民族认同与文化适应的相关研究被引量:2
2013年
少数民族预科生是来自少数民族聚居区的准大学生,在进入主流文化为主的大学生活时,他们不仅承受着民族认同的困扰,还需要面对文化适应的困境。本研究以332名预科生为被试,考察预科生的民族认同和文化适应状况。
安洁
关键词:少数民族预科生民族认同文化适应
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