宋敏
- 作品数：33 被引量：57H指数：5
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- 相关领域：轻工技术与工程理学环境科学与工程航空宇航科学技术更多>>
- 希夫碱金属配合物在棉织物低温漂白中的应用被引量：15
- 2012年
- 传统漂白工艺中的高温条件使得棉织物加工过程能耗高、纤维损伤大.合成了具有催化活性的希夫碱金属配合物CuL1,并用元素分析(EA)、红外分析(IR)、热重分析(TGA)表征其结构.通过单因素试验,研究了CuL1对双氧水低温漂白棉织物的催化作用,并得到了优化工艺,经该工艺处理后的棉织物白度为71.2%,经向断裂强力保留率为96.0%,纬向断裂强力保留率为98.8%.
- 李静妍宋敏张琳萍毛志平
- 关键词：棉织物低温漂白催化剂
- 二吡啶基四氮金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用
- 本发明涉及一种二吡啶基四氮金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用，低温练漂助剂用于含棉机织物坯布、针织物坯布或坯纱的低温练漂；低温练漂助剂包括金属配合物和练漂助剂。本发明涉及的金属配合物添加到纺织品常规练漂助剂中，可增加...
- 毛志平尹冲张琳萍徐红钟毅宋敏鲁玉洁秦新波单宋玉
- 文献传递
- 双吡啶嘧啶金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用
- 本发明涉及一种双吡啶嘧啶金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用，低温练漂助剂用于含棉机织物坯布、针织物坯布或坯纱的低温练漂；低温练漂助剂包括金属配合物和练漂助剂。本发明涉及的金属配合物添加到纺织品常规练漂助剂中，可增加助...
- 毛志平尹冲张琳萍徐红钟毅宋敏鲁玉洁秦新波单宋玉
- 文献传递
- 一种微胶囊负载的金属配合物催化剂的制备方法
- 本发明涉及一种微胶囊负载的金属配合物催化剂的制备方法，制备方法为：复乳溶剂蒸发法、乳化交联法和液中干燥法。使用本发明负载后的金属配合物催化剂和双氧水催化氧化处理含染料的废水，脱色率高，催化效果明显，并可循环使用。使用本发...
- 毛志平宋敏张琳萍钟毅徐红尹冲秦新波
- 文献传递
- 双核锰配合物在低温漂白中的活化作用被引量：27
- 2011年
- 合成了配体1,4,7-三甲基-1,4,7-三氮环壬烷(Me3TACN)及其双核锰配合物,采用红外光谱(IR)、核磁共振(1HNMR)、元素分析(EA)和热重分析(TGA)证实了其结构;并将该锰配合物用于双氧水低温漂白棉针织物。探讨了温度、配合物浓度、双氧水质量浓度、稳定剂质量浓度及pH值对漂白效果的影响。通过单因素试验,研究了该配合物对双氧水低温漂白棉针织物的催化作用,获得优化漂白工艺为:30%H2O2质量浓度8 g/L,配合物浓度10μmol/L,渗透剂质量浓度为1 g/L,稳定剂DTA质量浓度为1 g/L,pH值为10,浴比为1∶20,60℃下漂白60 min。处理后的织物白度达73.13%,顶破强力保留率达93.7%。
- 秦新波尹冲宋敏张琳萍徐红钟毅毛志平
- 关键词：氧化漂白催化剂棉纤维针织物
- 环多胺型仿酶金属配合物的制备与应用被引量：16
- 2012年
- 合成了1,4,7-三甲基三氮杂环壬烷(Me3tacn),以Me3tacn为原料与CoⅡCl2·6H2O反应,制备[Co2ⅡCl3(Me3tacn)2]·[CoⅡCl3(H2O)3]环多胺型仿酶金属配合物催化剂,采用傅里叶变换红外光谱和元素分析的方法对合成的金属配合物进行表征.将这种仿酶金属配合物应用于棉织物的温堆漂白工艺试验,探讨了温度、配合物浓度及稳定剂质量浓度3种因素对双氧水漂白棉织物效果的影响.研究结果表明,在80℃条件下,环多胺金属配合物浓度为12μmol/L,稳定剂XT-A质量浓度为1g/L时,漂白棉织物的白度为78.1%,且强力损失小.与传统漂白工艺相比较,应用环多胺金属配合物催化双氧水漂白棉织物工艺在一定程度上实现了低温低碱漂白.
- 李改莉张琳萍宋敏毛志平
- 关键词：金属配合物低温漂白双氧水
- 基于虚拟仿真系统的大学生学习影响因素及过程实证研究
- 宋敏
- 一种使用水溶性金属酞菁的低温活化漂白的方法
- 本发明涉及一种使用水溶性金属酞菁的低温活化漂白的方法，属于低温活化漂白的方法。本发明包括：(1)取水溶性金属酞菁，H<Sub>2</Sub>O<Sub>2</Sub>，渗透剂，稳定剂，然后将所述物质混合得漂白工作液；(2...
- 张琳萍任参毛志平徐红钟毅宋敏尹冲李静研李改莉刘艳
- 苯并四酰胺大环金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用
- 本发明涉及一种苯并四酰胺大环金属配合物在纺织品低温练漂助剂中的应用，低温练漂助剂用于含棉机织物坯布、针织物坯布或坯纱的低温练漂；低温练漂助剂包括金属配合物和练漂助剂。本发明涉及的金属配合物添加到纺织品常规练漂助剂中，可增...
- 毛志平尹冲张琳萍徐红钟毅宋敏鲁玉洁秦新波单宋玉
- 文献传递
- 基于心流的虚拟仿真实验教学实证研究
- 2023年
- 心流是个体全神贯注投入到一项活动中,达到忘我状态的一种精神体验,进入心流状态能提升学生的学习效果。虚拟仿真实验教学通过浸入式、情景化教学,使学生更容易进入心流状态。基于125名参与创业决策虚拟仿真实验本科生的准实验问卷调查,用结构方程模型实证分析学生在虚拟仿真实验学习中产生心流体验的四个影响因素:感知挑战、感知能力、反馈及时性和目标清晰度。研究发现学生感知到的课程挑战、应对挑战的能力、及时的反馈以及清晰的目标均对学生的心流体验呈现显著的正向影响,对更好地开发和利用虚拟仿真资源提高教学质量有指导意义。
- 宋敏董平军
- 关键词：结构方程模型
