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张跃文

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：安徽省怀远县包集中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇物理教学
  • 2篇习题
  • 2篇理教
  • 2篇解题
  • 2篇解题方法
  • 2篇教学
  • 1篇电场
  • 1篇电场问题
  • 1篇对称性
  • 1篇一道习题
  • 1篇应用物理
  • 1篇应用物理知识
  • 1篇原子
  • 1篇原子物理
  • 1篇原子物理教学
  • 1篇数列
  • 1篇数列知识
  • 1篇速率
  • 1篇物理规律

机构

  • 2篇安徽省怀远县...

作者

  • 5篇张跃文
  • 1篇司福华

传媒

  • 4篇中学物理
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
解物理综合题的关键在于分析——例析一道习题的解法
2005年
解答物理习题是学生巩固和应用物理知识、提高分析问题和解决问题能力的重要途径．物理综合题所描述的物理现象比较复杂，知识覆盖面宽、跨度大，有利于学生综合应用能力的提高和智力的发展，解答时要善于对物体的受力、复杂的物理现象或过程进行分析，分解出各单一现象或过程，化综合题为单一题，判断出每个过程所遵循的物理规律，确定好解题思路．下面通过一具体实例作一说明。
张跃文司福华
关键词：物理综合题物理现象解法应用物理知识物理规律
电场与数列
2001年
张跃文
关键词：物理题电场问题解题方法数列知识
浅析物理习题中隐蔽条件的挖掘途径
2002年
中学物理有不少考查能力的好题,部分条件隐蔽巧妙,学生常会产生条件不足之感,建立不起正确的物理图景而无法解答.下面就以高中物理的一些习题为例,简单说说习题中隐蔽条件的一些挖掘途径.
张跃文司福华
关键词：物理教学解题能力解题方法物理习题
简谐运动对称性的应用
2003年
张跃文
关键词：简谐运动对称性加速度速率
形象理解、记忆光电效应
2002年
张跃文
关键词：光电效应原子物理教学记忆方法
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共1页<1>
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