戴艳
- 作品数:53 被引量:369H指数:10
- 供职机构:四川师范大学更多>>
- 发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 第三讲 心理咨询──面向你、我、他
- 2001年
- 戴艳
- 关键词:心理健康教育心理咨询教育方式自我理论
- 父亲教养参与对中学生心理健康发展的影响被引量:10
- 2015年
- 目的探讨中学生父亲教养参与情况及对中学生心理健康发展的影响,为父亲教养参与及中学生心理健康教育策略的制定提供参考。方法采用父亲在位问卷中文修订版和中学生心理健康自评量表,使用方便抽样与整群抽样相结合的方法,从成都市抽取的798名中学生进行调查。结果中学生父亲教养参与各维度得分高于理论平均值;父亲文化为大专以上者教养参与得分高于高中及以下文化者(P<0.05);独生子女家庭父亲教养参与高于非独生子女家庭(P<0.05);女生对父亲教养参与评分高于男生(P<0.05);父亲教养参与和中学生的适应及复原力之间呈正相关,与困扰之间呈负相关(P值均<0.05);母亲对父子关系的支持、对父亲的感情、父亲文化(初中及以下)、与父亲的身体互动及父母关系能解释适应43.6%的变异量;父母关系、对父亲的感情和父亲文化(初中及以下)能解释困扰16.4%的变异量;对父亲感情、母亲对父子关系的支持、父亲文化(大专及以上)和父亲参与的感知能解释复原力26.6%的变异量。结论中学生父亲教养参与水平受自身文化、子女性别和子女个数的影响,父亲教养参与水平和父亲文化对中学生心理健康发展有重要的作用。
- 陈玉兰戴艳陈宏杨婷
- 关键词:精神卫生健康父亲
- 结构对称汉字视觉识别特点的进一步研究:速示条件下的实验研究
- 2002年
- 在前期研究基础上,通过2个实验,在速示条件下进一步考察了结构对称汉字视觉识别的加工特点。结果表明:同样存在结构对称效应,即结构对称汉字的识别反应时和错误率显著小于非对称汉字;但结构对称效应与汉字的频率效应、笔画数效应之间所存在的交互作用与非速示条件下不一样:由于整字信息不能被充分加工,汉字的特征信息得以充分起作用,以致结构对称效应不受字频的影响,但笔画数效应更加显著,大于结构对称效应的作用。
- 陈传锋戴艳
- 关键词:视觉识别反应时汉字错误率
- 老年人死亡焦虑的研究综述被引量:6
- 2014年
- 在对死亡焦虑的概念、理论、测量工具予以介绍的基础上,分析了影响老年人死亡焦虑的多种因素,并探讨了今后研究的方向和新课题,旨在为今后的研究提供新的视角。
- 戴艳刘方
- 关键词:老年人死亡焦虑影响因素
- 心理健康教育讲座第一讲:心理健康教育──健康心理的前提
- 2001年
- 戴艳
- 关键词:心理健康教育心理问题人际关系性别角色人格结构
- 老年人身体健康感知与死亡焦虑的关系及其机制研究
- 本研究对Ware编制的健康感知量表(HPQ)和Templer的死亡焦虑量表(TDAS)进行翻译修订,并采用Crunmbaugh等人编制的生活目的测验量表(PIL)和Scheier编制的生活定向测验量表(LOT)对成都市2...
- 刘方戴艳
- 关键词:生命意义死亡焦虑
- 贫困大学生领悟社会支持与心理复原力的关系分析被引量:13
- 2009年
- 目的探寻贫困大学生自身具有的积极的内在资源和心理倾向,为开展高校心理健康教育工作提供依据。方法采用问卷法,对四川省437名贫困大学生的领悟社会支持与心理复原力之间的关系进行研究。结果贫困大学生领悟社会支持与心理复原力之间呈显著正相关;进一步回归分析表明,领悟社会支持总分能够有效预测贫困大学生的心理复原力水平。结论社会在给予贫困大学生外界支持的同时,还应关注个体对支持的主观感受性,挖掘他们自身内在的积极力量,在帮困工作中做到针对性和有为性。
- 徐浩岚戴艳雷鸣
- 关键词:社会支持精神卫生贫困
- 地震灾区中学生心理复原力、创伤后成长与创伤后应激障碍的追踪研究
- 本研究采用修订的Conner-Davidson复原力量表、儿童创伤后应激障碍量表(CPSS)以及创伤后成长量表(PTGI)对5.12地震灾区的中学生进行了五次追踪调查,运用相关分析与多层线性模型来研究其心理复原力、创伤后...
- 戴艳李仁莉
- 关键词:心理复原力创伤后成长创伤后应激障碍
- 文献传递
- 高中生职业生涯规划能力问卷的编制与初步应用
- 目的科学构建高中生职业生涯规划能力结构,编制高中生职业生涯规划能力测评问卷,调查高中生职业生涯规划能力水平现状,为学校的职业生涯规划教育的开展提供支持。方法设计包含三部分。首先在对已有研究进行总结的基础上,邀请101名专...
- 蒲思宇向博艾攀孙坚磊杜静郑洪霞戴艳
- 关键词:高中生问卷编制
- 父母职业期望对高中生职业生涯规划能力的影响:一个有调节的中介模型
- 高中阶段是个人生涯规划能力发展的关键时期,而在高中生的职业生涯规划中,家庭因素起着举足轻重的作用,探究家庭因素对高中生职业生涯规划能力的作用机制,是极具理论和现实意义的。因此,探究高中生职业生涯规划能力的影响因素,已成为...
- 游双艳张宇雯戴艳
- 关键词:高中生