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景敏言

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：浙江大学外国语言文化与国际交流学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教育
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇信息网
  • 1篇信息网络
  • 1篇信息网络化
  • 1篇学习自主性
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言交际功能
  • 1篇思维
  • 1篇自主性
  • 1篇网络
  • 1篇衔接
  • 1篇连贯
  • 1篇交际

机构

  • 3篇浙江大学

作者

  • 3篇景敏言
  • 2篇黄建滨
  • 2篇徐明
  • 1篇何莲珍
  • 1篇罗遂洪

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇Sino-U...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
读者反馈理论对大学英语课堂阅读教学的启示
2004年
本文试图寻找文学阅读教学中读者反韵理论和语篇分析中语篇连贯理论的契合点。文章指出，在上述两种理论指导下的教学，可以使学生对阅读理解本身有崭新的理解。不管是个体的，还是群体的反锁，如有课堂实践意义。特别在加深对目的语语篇，美感及文化理解等方面有着积极的意义。文中对非英语专业二年级学生精读课的试验提供了具体策略的描述。
徐明景敏言黄建滨
成人英语教学中学习自主性探讨被引量：2
2003年
景敏言罗遂洪徐明黄建滨
关键词：成人英语教学学习自主性成人教育语言交际功能创新思维
基于信息网络的大学英语创新教育被引量：3
2004年
面对经济全球化、信息网络化,对大学本科教育提出新的更高要求,其中公共英语教学首当其冲。作者提出大学公共英语创新教育的教学设计,包括英语教学内容的创新、教学活动的创新、教学方法和手段创新,英语创新教育的实施,创新教育的评价。
景敏言何莲珍
关键词：信息网络化大学英语教学教学内容创新教育本科教育
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