朱玉超
- 作品数：22 被引量：80H指数：4
- 供职机构：聊城大学思政与马克思主义学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 对农民以阶级方式存在的认识被引量：1
- 2009年
- 关于农民的阶级性的理论是马克思主义理论的一个重要的组成部分,对农民的阶级性的认识伴随着马克思主义的发展而发展,促进了马克思主义发展的,深化了从理论的历史纵深维度上对农民的认识;通过对农民在历史上的存在方式以及因此而获得的历史属性的考察,可以看出农民作为一个整体是以阶级的方式在社会历史中存在的的,其具有的这种阶级性是具有本阶级的特性的、历史性的,有其存在和发展的过程。
- 张鸿奇朱玉超张燕
- 关键词：农民阶级性
- 论列宁青年观的四个基本维度
- 2011年
- 青年是祖国的未来,是民族的希望。马克思主义青年理论是马克思主义的重要组成部分。列宁青年观立足于新的历史条件,是对马克思主义青年理论的继承和发展。它从四个主要的方面科学的论述了青年理论和青年工作,即如何认识青年的地位和作用、如何教育和培养青年、如何实现青年的组织、如何定位青年的主要任务。列宁青年观具有丰富的内容,形成了科学的理论体系。
- 朱玉超
- 关键词：列宁青年观维度
- 邓小平社会主义观对改革开放的推动作用
- 2008年
- 邓小平的社会主义观是邓小平理论的重要组成部分,它完整地揭示了社会主义的本质、发展阶段、发展形式等一系列社会主义的基本理论问题,是对马克思、列宁、毛泽东社会主义观的继承、丰富和发展。在中国改革开放实施30周年之际,研究邓小平同志社会主义观对改革开放的推动作用,不仅是对这位世纪伟人的纪念,更是我们在新时期进一步把改革开放事业推向成功,构建社会主义和谐社会,发展和完善中国特色社会主义的需要。
- 朱玉超
- 关键词：邓小平社会主义观
- 试论我国传统文化中和谐思想的丰富内涵
- 2005年
- 朱玉超
- 关键词：传统文化社会主义六届四中全会民族特征中华民族
- 试论高校在大学生全面发展中的特殊作用
- 2007年
- 高校作为培养高级专门人才的场所,在促进大学生全面发展中发挥着政治引导、道德培育、能力培养以及个性培植等特殊作用。高校应该积极致力于改革教学内容、方法和手段,完善人才培养模式,努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境,使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能,激发学习成长的主动性,实现大学生的全面发展。
- 唐明贵朱玉超
- 关键词：高校
- 试论可持续发展战略的道德意义
- 2008年
- 实现经济社会又好又快发展,对于我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设,具有决定性意义。可持续发展战略作为我国经济和社会发展的重大战略,不但是实现我国经济现代化的必由之路,也是落实科学发展观的基本要求。探讨可持续发展战略的道德意义对于我们进一步落实科学发展观具有重要作用。
- 朱玉超
- 关键词：道德中国特色社会主义
- 再学列宁《青年团的任务》的几点思考被引量：4
- 2008年
- 列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上,发表了著名的演说——《青年团的任务》。在《青年团的任务》中,列宁明确提出青年的任务是学习并指明了学习方向。今天再学习《青年团的任务》,理解、研究其基本思想,对于我们做好青年工作具有重要的指导意义。我们应教育、引导当代青年,特别是当代大学生结合社会主义建设实践进行学习,努力培养广大青年求真务实的精神;自觉树立正确的社会主义荣辱观;掌握建设现代化的本领;成为"四个新一代"要求的社会主义事业的建设者和接班人。
- 李士峰朱玉超
- 关键词：求真务实青年
- 艾思奇《大众哲学》蕴含的思想政治教育方法及启示
- 2018年
- 《大众哲学》蕴含着多样的思想政治教育方法,它运用通俗的语言讲授哲学道理,在寓教于乐中吸引人;通过比较辨明正确的哲学观点,在是非自明中说服人;通过重复"灌输"传播先进理论,在潜移默化中影响人;通过真挚的为民情怀感化大众,在交流互动中教育人。《大众哲学》的思想政治教育方法对于做好新时代思想政治教育工作具有重要的启示价值:努力构建适应新时代的思想政治教育话语体系,增强思想政治教育吸引力;在辨别各种错误思潮基础上增进民众对主流意识形态的认同,增强思想政治教育针对性;善于利用各种新媒体进行科学的理论"灌输",增强思想政治教育时代感;坚持以人民为中心,切实关注民众需求,增强思想政治教育实效性。
- 朱玉超
- 关键词：《大众哲学》思想政治教育方法
- 论列宁的青年观被引量：1
- 2013年
- 列宁的青年观是列宁主义的重要组成部分,是对马克思主义青年理论的继承和发展,它科学地回答了青年的地位和作用、如何培养教育青年、如何实现青年的组织、如何发挥青年及青年组织的作用、青年的主要任务等时代课题,具有丰富的内容。
- 朱玉超
- 关键词：列宁青年观
- 说理教育法之“说理”刍议
- 2018年
- 说理教育法是党的思想政治教育工作中的重要方法。思想政治教育工作者要充分发挥说理教育法的作用,就必须准确认识"说理"、明确"说理"之"理"的基本内涵,主动"说理",理直气壮地"说理";要全面把握有效"说理"的必备因素,学会"说理",辩证看待"说理",增强"说理"的针对性和实效性。
- 朱玉超
- 关键词：说理教育法说理思想政治教育
