杨曙明
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：南通市教育科学研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 禅的修习与心理辅导被引量：1
- 2008年
- 禅学是现代心理学的一个源头,两者都关乎人对自身的认识,而在调节人的心理过程中方法各有侧重,两者可谓渊源相同,学理相通、方法相融。今天我们应吸纳、研究禅修习的玄妙之处:如"内啐外啄、外观内照、物我合一"等,构建具有中国特色的心理辅导体系,在理念、思维、方法、内容等方面拓展心理辅导天地,开发人们心理潜能,提高辅导层次。
- 杨曙明
- 关键词：禅学现代心理学心理辅导体系
- 如歌行板唱登攀——南通市名师工作室透视被引量：4
- 2010年
- 2010年9月10日是第26个教师节，中共南通市委书记罗一民等市领导走进南通师范第二附属小学，来到著名小学教育家李吉林的“名师工作室”．对运用工作室这一形式来培养新秀大加赞扬。罗书记指出：要强化队伍，增强底蕴，加快打造名师群体，带动每一位教师成为学生的良师益友。成为学生健康成长的指导者和引路人。
- 杨曙明
- 关键词：行板市委书记良师益友
- “活动单导学”:课堂教学结构的根本性变革被引量：6
- 2009年
- 白20世纪以来，以美国、德国为代表的西方国家掀起了新一轮课程改革的热潮，涌现了诸多课程范式，譬如要素主义、人本主义、概念重建、后现代主义、情境分析、结构格式等，极大地丰富和创新了课程及教学理论，但其结果状态却远不及预期的那么完满。我国的前七次课程改革，也遭遇了相同的境况，究其原因主要是两大问题：一是将新课程理念进行课堂操作转换的多变性、
- 杨曙明
- 关键词：课堂教学结构根本性导学后现代主义
- 江苏乡村教育调查报告被引量：1
- 2011年
- 江苏近年来实施科教兴省、经济国际化、城市化、区域共同发展、可持续发展五大战略，实现了综合实力、居民收入、经济国际化、社会财富四个大幅度提升，其中，教育事业发展稳居全国前列。
- 杨曙明
- 关键词：教育调查报告经济国际化区域共同发展教育事业发展科教兴省
- 固本培源 持续发展——南通市师资队伍建设调研报告
- 2009年
- 南通进入“桥港经济”时代后．为了更好地推动经济、社会的和谐协调发展，市政府对各相关部门分别下达了调研课题．其中教育方面的专题是“如何强化基础教育师资队伍建设”。为此，市教育局组织了调研组。分赴各县（市、区）召开了9场座谈会，发放了800多份调查问卷、查阅了20多卷文献资料，在此基础上作了数据、事实分析，进行梳理思考，撰写成本报告。
- 杨曙明
- 关键词：师资队伍建设调研组基础教育协调发展调查问卷
- 校本管理:现代学校管理的理想追求
- 2013年
- ＂校本管理＂是继＂物本、人本、能本＂管理之后的重要突破与飞跃,是一种理想的管理模式。它是以学校为主体的管理,经历了三个理想追求的阶段,具有四大要义。区域的校本管理案例,昭示了校本管理的一般特征。实施校本管理要采取科学的路径,把握最佳操作工艺。
- 杨曙明
- 关键词：校本管理
- 通派教育家的回溯与前瞻
- 2011年
- 温家宝总理在多次讲话中指出．中国要有，一批出色的教育家，要像宣传劳动模范、宣传科学家那样宣传教育家，要倡导教育家办教育。为了呼应这种时代需求，从2009年开始，江苏省实施“人民教育家培养工程”，在全省范围内分四批选拔200名中小学特级教师作为培养对象，工程培养周期为5年。经严格评选，省教育厅确定了50位首批培养对象，
- 杨曙明
- 关键词：人民教育家温家宝总理劳动模范特级教师
- 明晰形态 优化策略——综合实践活动实施的高效操作
- 2009年
- 如果要列举新课改的创新之处，设置综合实践活动课程无疑是公认的亮点。虽然建国后的前七次课改都比较重视课外活动。但并没有成为独立形态的课程，而综合实践活动则是崭新的、具有独特价值的综合性课程：它贴近学生生活、体现学校特色、满足差异发展、注重创新与实践能力，具有广阔空间。但在实际操作中，往往因为它是全新的课型。能够承传借鉴的已有经验极少，而创新的思路又难以形成共识．实施中往往出现注重形式、预设太细、给予过多、生成不足、忽视体验、缺乏深度等问题。
- 杨曙明
- 关键词：综合实践活动课程综合性课程
