杨汉麟
- 作品数：80 被引量：173H指数：7
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- 发文基金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目全国教育科学规划课题更多>>
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- 关于外国教育实验几个理论问题的分析——《外国教育实验史》导论
- 2012年
- 教育实验是人们运用实验的方法来研究教育领域中的问题，探索教育规律的一种特殊形式的认识活动和实践活动。它具有其他教育活动所不可取代的功能，即：探索未来的先导功能；对理论研究的充实、深化功能.
- 杨汉麟
- 关键词：教育实验导论教育领域教育规律
- 论裴斯泰洛齐教育思想在中国传播的意义与价值
- 2011年
- 裴斯泰洛齐的教育思想于19世纪后半叶传人中国，在民国时期曾借助当时的教育传媒产生了一定影响。20世纪80年代后，随着中国改革开放的深入，具有独创性、普适性及诸多优越性的裴氏的教育思想符合国情民意，进一步引起中国社会的关注，成为外国人物思想史研究的热点之一。时至今日，以中国社会改革发展及教育改革为契机，裴氏教育思想的研究在中国达到又一高峰。裴氏教育思想在中国传播的现代价值主要表现在他的和谐教育、爱的教养、教学心理学化以及农村教育等思想。
- 杨汉麟杨佳袁传明
- 关键词：裴斯泰洛齐和谐教育农村教育
- 我国教育史学科研究范式的反思与转换被引量：12
- 2007年
- 我国教育史学科的传统研究范式具有遵循直线式进步教育史观、注重宏观的编年体研究、采用思想—制度模式划分研究内容、学术语言追求客观中立等特征。这些特征规范下的教育史研究已经无法满足现实教育改革的需求,时代要求教育史学科应体现研究的现实性、生动性、全面性和生成性,这就需要从以上几方面入手,实现研究范式与时俱进的转换。当前,研究范式的转换尚在史料建设、研究主体的素质及学科独立性等方面面临着严峻的挑战。
- 梁淑红杨汉麟
- 关键词：教育史
- 卢梭的性教育思想及其历史地位被引量：3
- 1994年
- 卢梭(1712～1778)是18世纪法国杰出的启蒙思想家及教育思想家。在卢梭的教育言论中,有关性教育的论述堪称其精华的一部分,并具有开拓创新的历史意义及可资借鉴的现实意义。然而历来似未引起人们足够的重视,议及者寥寥且语焉不详。本文拟在此方面作一些初步的探讨。一、卢梭对青春期及性教育的重视卢梭出生在瑞士,但主要以18世纪中叶前后的法国为其社会活动的舞台。当时法国是一个腐朽的封建专制国家。天主教僧侣及贵族等一、二等级享有各种特权,并残酷压迫第三等级。第三等级则在资产阶级领导下,正酝酿着一场推翻封建专制制度的巨大革命。
- 杨汉麟
- 关键词：性教育卢梭历史地位青春期儿童爱弥儿禁欲主义
- 中学女教师对压力的应对方式和社会支持调查研究——以武汉市中学女教师为例被引量：6
- 2012年
- 本文采用最新的调查研究数据,探讨武汉市中学女教师与男教师、女工在面临压力的应对方式和社会支持方面的差异,以及不同学校、不同职称、不同学历的中学女教师的应对方式和社会支持方面的差异。结果表明:武汉市中学女教师的积极应对方式得分和社会支持各项得分高于女工,但低于中学男教师;而消极应对得分高于中学男教师,但低于女工。同时,中学女教师的压力应对方式和社会支持受得分与其所在学校(重点中学与普通中学)、所获职称和学历有关。
- 王萍杨汉麟戴琼
- 关键词：中学女教师社会支持
- 美国城市化时期的公民教育及启示
- 本文对美国城市化时期的公民教育进行了研究。20世纪前后，大量东、南欧移民涌入美国城市，受到本土主义者的强烈排斥，加之自身因素，他们一度产生公民身份认同的困境;而公立学校内部对新移民子女的教育也存在巨大的分歧。在美国社会有...
- 杨汉麟付宏
- 关键词：美国教育史城市移民公民教育教育制度
- 外国幼儿教师教育的由来及在20世纪的改革发展被引量：7
- 2006年
- 历史上许多有识之士对幼儿教育多有论述,其意见弥足珍贵;但幼儿教师教育(或称师范教育)则是随着近代幼儿社会(及公共)教育的产生而发展起来的。早期的幼教师资通过学徒制、“从做中学”、师训班等形式培养,19世纪中叶后,随着社会发展,逐渐改由幼师培养,并不断提升办学层次。现当代的幼儿教师培养呈现多种格局,包括中专、大专、本科以及研究生教育等4种。发展趋势是不断扩大或调整幼教师资培训机构,朝完全由大学乃至研究生院培养方向发展。
- 杨汉麟
- 关键词：幼儿教师教育
- 杜威的儿童个性发展思想初探被引量：2
- 1987年
- 在杜威众多的教育论著中,许多地方涉及到儿童个性发展的问题,其中不少观点有一定的价值。本文拟就此问题作一些探讨。一、论儿童个性的形成儿童的个性、个性差异是如何形成的?西方历史上,许多教育家分析探讨过这个问题,提出过各种关于儿童心理发展的理论。所有的理论尽管名目繁多,大致可分为两大潮流:即所谓“内发论”(或称“发展论”)和“外铄论”(或称“形成说”、“学习说”)。内发论认为,天性是重要的。
- 杨汉麟
- 关键词：儿童个性儿童心理发展教育家教育者
- 外国教育史研究的热点与趋势——以第十一届全国教育史年会论文为主的分析
- 2008年
- 第十一届全国教育史年会的论文反映了外国教育史的学术热点，这些热点主要集中于教育史学理论研究、学科自身建设研究、外国高等教育研究、外国教师教育研究和外国基础教育研究。当前外国教育史学术研究也呈现了新趋势，如史学理论研究不断深入、研究范围不断拓宽、选题时段不断延伸、研究视角不断更新等。
- 李贤智杨汉麟
- 关键词：外国教育史学术研究
- 美国现代家庭学校的特点及发展趋势被引量：2
- 2010年
- 基于对公立学校的不满以及自身的若干优势,美国家庭学校在最近几十年里发展迅速。它主要具有以下特点:个别施教,灵活自主,教育空间广阔;教学方法结合传统教育与现代教育特点;教育内容将主流与非主流结合;办学与社区与公立学校紧密合作。其发展趋势是:可能调整受教儿童的年龄范围,与公立学校、社区的关系更趋紧密,政府加强对家庭学校的管理力度及财政资助。
- 杨佳杨汉麟
