栾辉
- 作品数：4 被引量：49H指数：3
- 供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中生阅读习惯调查被引量：3
- 1998年
- 高中生阅读习惯调查栾辉佘贤君引言阅读是人类获取知识的重要途径，阅读教学也因而成为语文教学的中心环节。为了提高阅读教学的质量，改进阅读教学方法，提高学生的阅读水平，研究者们从多角度、多侧面对学生的阅读机制进行了研究。有人探讨了影响阅读领会的因素，得出有...
- 栾辉佘贤君
- 关键词：高中生阅读动机阅读教学语文教学
- 汉语发展性深层阅读障碍的个案研究被引量：27
- 2002年
- 报告了一个发展性阅读障碍个案J,J的语音技能存在缺陷 ,音位、声调意识差 ,语音短时记忆能力弱 ,在汉字命名中产生大量语义错误、视觉错误和选择错误 ,表现出一系列深层阅读障碍症候群 ,是一例典型的深层阅读障碍个案。还讨论了汉语发展性阅读障碍亚类型的分类标准以及分布特点。
- 栾辉舒华黎程正家林薇
- 关键词：语音缺陷
- 论素质教育中创造力的培养被引量：1
- 1998年
- 栾辉
- 关键词：创造力培养发散思维应试教育聚合思维学生创造性思维教育观念
- 听写任务下儿童汉字输出特点及影响因素的研究被引量：18
- 2001年
- 本研究采用听写任务 ,考察了小学六年级儿童的汉字书写心理过程。结果发现 :正确率与频率成正比 ,与目标字学习年级成反比 ;书写错误主要是别字错误 ,错字错误少 ;在错字错误中 ,超过 75%的错字部件正确 ;在别字错误中 ,同音错误比例最高 ,其次是同声旁错误 ;不同特性的汉字 ,儿童所犯的错误不同。本研究的结论是记忆有助于儿童汉字书写 ,汉字构字规则以及同音字多、声旁表音等汉语语言学规律对儿童汉字书写产生影响。
- 栾辉舒华张大成
- 关键词：儿童学习心理学影响因素语言学记忆
