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殷革兰

作品数:17 被引量:111H指数:5
供职机构:上海第二工业大学更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教育
  • 7篇院校
  • 7篇高职
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇学位
  • 2篇职高
  • 2篇职教
  • 2篇数字化
  • 2篇数字化校园
  • 2篇数字化校园建...
  • 2篇专业学位
  • 2篇教育普及
  • 2篇教育普及化
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇劳模

机构

  • 16篇上海第二工业...
  • 1篇教育部

作者

  • 17篇殷革兰
  • 4篇曹育南
  • 3篇胡寿根
  • 1篇常峥斌
  • 1篇朱懿心
  • 1篇朱毅洁
  • 1篇王刚
  • 1篇吴珞
  • 1篇杨旭辉
  • 1篇席琳琳
  • 1篇蔡巍
  • 1篇曾令奇
  • 1篇杨近
  • 1篇卢瑞
  • 1篇石伟平
  • 1篇陈解放
  • 1篇夏建国
  • 1篇许涛
  • 1篇黄自强
  • 1篇陈伟宏

传媒

  • 5篇中国高教研究
  • 3篇上海第二工业...
  • 2篇武汉职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国人才
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇沈阳工程学院...
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对口支援西部高职教育的实践与思考被引量:12
2007年
我国东西部高职教育发展存在明显差距,对口支援对于促进东、西部高职教育均衡发展有着极其重要意义。笔者以高职院校对口支援的实践为载体,分析了高职院校对口支援的特点、模式,并对对口支援西部高职教育提出思考和建议。
殷革兰
关键词:高职教育对口支援
图书馆2.0与知识型高技能创新人才的培养
2007年
图书馆2.0是web2.0的技术或服务在图书馆信息服务中的应用。图书馆2.0在对知识型高技能创新人才培养方面有着得天独厚的优势。图书馆2.0建设需要理念为先,团队合作;整合资源,师生共建;借鉴经验,做好方案。
殷革兰
关键词:WEB2.0图书馆2.0
高等教育普及化与区域经济发展相适应的应用型人才培养探索被引量:21
2010年
上海等城市已进入高等教育普及化阶段,在这一背景下,应用型人才如何培养,是当前高等教育发展面临的新挑战、新问题。借鉴西方发达国家高等教育发展经验,结合上海高等教育发展实际,提出对上海部分应用型高校先行先试专业学位研究生教育,对构建高层次应用型人才培养立交桥作了必要性与可行性分析,并在此基础上提出了切实可行的实施措施。
胡寿根殷革兰
关键词:高等教育专业学位研究生教育
对高职院校学生信息素质教育状况的调查及思考被引量:2
2007年
以问卷调查形式对上海某高职学院学生信息素质教育状况进行调研,根据调研数据及相关标准分析了当前高职院校学生信息素质教育状况及存在的问题,对加强和改进高职院校学生信息素质教育提出对策性建议。
殷革兰常峥斌
关键词:信息素质教育
结论与建议
2004年
根据以上的调查结果和综合分析,我们可以得出以下结论:随着我国社会经济的飞速发展,我国高职教育现行单一的学制弊端正日益显露。为了使我国的高等职业教育更好地适应经济建设发展对技能性人才的迫切需求,有必要对当前高职教育的学制进行调整,并以此为切人口,带动高职教育与之相关的一系列改革。国外高职教育二年制的实践经验,
杨近殷革兰李进陈解放许涛石伟平夏建国王刚黄自强曾令奇
关键词:高职教育学制高等职业教育
基于文献数据库的全国劳模个人成长史研究:以“抓斗大王”包起帆为例
2018年
从文献的视角,对全国劳模包起帆相关报道与研究、包起帆个人发表的论文以及申请的相关发明专利、组织起草的标准等进行文献计量分析,并且结合历史学者关于当代中国社会分期的理论,还原了他如何从一个码头工人到全国著名劳模的个人成长史。通过此项研究,可对应用型大学学生教育提供有益的启示。
蔡巍殷革兰吴珞姜立之朱毅洁卢瑞
关键词:文献数据库全国劳模
构建示范性软件职业技术学院教学质量保障体系初探被引量:1
2006年
通过对教学质量保障体系概念及内涵的探讨,以上海第二工业大学示范性软件职业技术学院改革举措为例,紧密结合当前软件人才培养现状,对示范性软件职业技术学院教学质量保障体系的关键环节进行了探讨。
殷革兰
关键词:教学质量
传统·特色·创新:应用型本科院校可持续发展的路径选择被引量:2
2010年
当前,高等教育的发展已转入内涵建设时期。伴随着高考生源的大幅下滑,部分高校将面临生存危机。应用型本科院校主要是在高等教育大众化、普及化进程中由高职高专类院校经过资源重组升格为本科院校的。升本以后,部分应用型高校逐渐失去自我,盲目追求大而全,忽视个性和特色的打造,对考生已逐渐失去吸引力。面对未来部分高校的生存危机,应用型本科院校只有正确地审视自我,传承传统,打造特色,增强吸引力,提升竞争力,才能实现自身的可持续发展。以上海第二工业大学50年发展史为例,剖析了二工大在半个世纪中的发展历程。二工大紧贴时代发展脉搏,历经四次跨越,书写了一部中国职业教育发展史,造就了一批各个时代需要的劳动模范与高级技术应用型人才。面对当前高等教育发展态势,二工大进一步秉承传统,凝练特色,率先在应用型本科院校先行先试专业学位教育,架构高技能人才培养立交桥,为学校发展带来新的生机。二工大的发展表明:应用型本科院校要实现可持续发展,必须秉承传统,这是学校发展的基础;凝练特色,这是学校发展的优势和竞争力所在;开拓创新,这是实现学校可持续发展的源泉和动力。
胡寿根殷革兰
关键词:应用型本科院校可持续发展
新建本科院校提升专任教师实践能力的探索及思考——以上海第二工业大学为例
新建本科院校人才培养定位及师资队伍现状决定了新建本科院校急需提升专任任教师实践能力。一批新建本科院校通过制度创新在提升专任教师实践能力方面进行了有力探索,这些探索促进了教学,提升了应用型人才培养质量,但也存在企业积极性不...
殷革兰张峰
关键词:新建本科院校专任教师
新时代劳模精神内涵及其在应用型工科院校弘扬路径研究
2023年
劳模精神的内涵随着时代的变迁而不断演进,探索新时代劳模精神的内涵具有重要意义。采用文献计量中的关键词共现网络方法探索新时代劳模精神的内涵,发现劳模精神与工匠精神、新时代、社会主义核心价值观、劳动精神、创新、中国梦等存在强关系,是劳模精神研究的关键词群,使用典型案例分析方法研究新时代劳模精神也证实了此结论。最后,从校园文化建设、思政课程、课程思政、挖掘劳模史料、创建劳模学院等五个方面对其在应用型工科院校的弘扬路径进行探讨。
蔡巍蔡巍
关键词:劳模精神案例分析
共2页<12>
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