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对研究型大学创新性会计本科人才培养模式的思考被引量：4: 2010年; 一、研究型大学会计培养目标的创新模式随着经济的增长，教育的发展，会计与国际接轨，教育目标已不再是培养学生在毕业时成为一个专业人员，而在培养他们具有专业人员应有的素质，不单纯是教学生多少知识，更重要是学生综合能力的培养，具有创新意识，富有变革的管理的能力与胆识，适应经济全球化发展的需要，努力实现教育从“理论型”向“实用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、从“模仿型”向“创造型”的转变。创新性会计本科教育应该教会学生如何学习，打好终生学习的基础。本科高校培养的会计人员不仅要会记账、算账、报账，更要会用账，其发展前途是各类企事业单位、中外会计师事务所、证券、银行、保险公司及政府部门等单位的会计、财务和审计人员。也就是说，培养的是应用型为主的人才。; 陈晓丹王善平; 关键词：会计本科教育大学会计大学创新研究型教育目标

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王善平