王敏
- 作品数：12 被引量：21H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军空军雷达学院电子对抗系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信军事自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 基于MUSIC方法的ALE信号8FSK解调
- 2009年
- 短波自动链接建立(ALE)系统的调制解调一直是一项关键技术。在MUSIC功率谱估计方法的基础上分析了一种ALE信号的8FSK解调方法,并利用Matlab软件进行了仿真分析,同时对AWGN信道下的误码率进行了分析。仿真结果表明,本方法能有效压制噪声带来的影响,系统误码率小。
- 陈超王敏钱峰
- 关键词：功率谱估计滑窗误码率
- Link11数据链建模与多普勒校正的干扰效果分析被引量：4
- 2008年
- 首先分析Link11数据链通信系统的链路性能,建立了系统模型,并根据多普勒工作原理,采用一种干扰方法,干扰其多普勒校正。最后通过仿真,与音调干扰的干扰效果进行比较,得到在多普勒频率较大的情况下,多普勒校正干扰能取得较好的干扰效果。
- 韩冬平王敏余国文李志淮
- 关键词：SIMULINK
- 雷达组网系统辐射源威胁度评估被引量：3
- 2010年
- 根据空对地电子进攻作战特点,运用层次分析法将地面组网雷达对空中作战飞机的威胁度进行了评估与分析,给出了组网雷达威胁度评估的层次结构,确定了一套评估指标,建立了三级评判模型,并确定了各因素权重。最后,给出了组网雷达辐射源威胁度的量化评估方法,并通过实例证实了该方法的有效性。
- 兰俊杰陈蓓王敏
- 关键词：组网雷达评价指标
- 基于声波测量的雷达防护报警系统硬件设计被引量：2
- 2004年
- 针对反辐射无人机的特点及对雷达的威胁,提出了采用大规模传声器阵列对飞机噪声进行采样,通过测量、分析空间声场信号从而发现目标的方法,从硬件设计的角度阐述了声波测量的原理,给出了测量方法及电路.
- 王敏苏五星王鹤磊
- 关键词：反辐射无人机传声器差动放大器
- 直接序列扩频系统误码性能分析被引量：4
- 2009年
- 基于直接序列扩频通信系统原理,对系统在受到均匀连续频谱干扰、部分频带干扰、脉冲干扰时的误码性能进行了分析,并用Matlab进行了仿真.理论分析与仿真结果表明,在其他条件不变的情况下,减小干扰信号带宽,可提高系统误码率.
- 陈超王敏钱峰
- 关键词：扩频通信干扰带宽误码性能
- 直接序列扩频系统对抗方式研究被引量：2
- 2010年
- 扩频系统凭借抗干扰能力强、隐蔽性好的特点,被广泛应用于军事通信领域。基于直接序列扩频通信系统原理,在无法对准目标信号中心频率的条件下,对系统在受到均匀连续频谱干扰、部分频带干扰时的误码性能进行了分析,并在Matlab中进行了仿真。仿真结果表明,在干扰信号频率与信号中心频率相差较大情况下,增大干扰信号带宽,可提高系统误码率。
- 陈超王敏吕明久
- 关键词：DS-SS系统扩频通信频率偏移干扰带宽误码性能
- 战场Ad Hoc网络对抗被引量：4
- 2011年
- 无线自组织(Ad Hoc)网络是一种无线、多跳以及无中心分布式控制网络,具有无需网络基础设施、自组织性及抗毁性强和容易构建等特点,已广泛应用于现代信息化战场。如何对战场AdHoc网络进行有效对抗已成为现代电子战研究的重要方向。分析了战场Ad Hoc网络的特点、信号体制及现有协议安全技术的局限性,提出了基于通信信号干扰和计算机网络协议攻击的战场AdHoc网络的对抗方法。
- 张吉峰王敏杨华兵
- 关键词：对抗方法战场通信
- 战场无线Ad Hoc网络路由协议的安全性研究
- 2011年
- 战场无线Ad Hoc网络不需要固定基础设施,具有组网灵活、快捷等特点,然而由于安全性问题致使其未能广泛应用。作者给出了针对战场无线Ad Hoc网络路由协议的攻击分类,列举了安全路由协议的设计要求,详细分析了多种无线Ad Hoc网络安全路由协议,并对其防御攻击能力进行了比较。结果表明,没有一种安全路由协议能够防御所有的攻击,目前急需评判路由协议的安全性准则。最后指出了关于战场无线Ad Hoc网络安全路由协议的设计目标和下一步的研究方向。
- 周铭杨华兵李方敏王敏
- 关键词：HOC网络安全路由协议
- 基于矢量控制的单相三电平电压型PWM整流器
- 2011年
- 针对传统单相PWM整流器控制方法存在的PI调节器的静态误差和开关频率高、开关损耗大的问题,提出了一种新型的基于空间矢量控制的单相三电平电压型PWM整流器.首先分析了单相三电平电压型PWM整流器的工作原理,然后给出了模态选择判别方法,制定了开关表.该方法很好地对交流侧电流进行了控制,实现了交流电子负载对于功率因数模拟的要求.最后通过Matlab/Simulink仿真验证了该控制方法的正确性.
- 王敏朱忠尼
- 关键词：PWM整流器空间矢量开关表电子负载
- 优化专业课教学 提高“4+1”学员任职能力被引量：1
- 2010年
- "4+1"人才培养目标对任职能力的培养提出了较高的要求.针对目前我院"4+1"学员的培训情况,分析了他们学习基础参差不齐、学习动力不足及学习方法不利于任职能力培养等问题.从提高任职能力的角度出发,探讨了专业课教学的手段和方法,提出在课堂融入思想交流,建立信息档案、跟踪人才培养,精选教学内容、注重知识扩展,采用多种教法、提升任职能力的具体做法.
- 邓静王敏周铭王振华
- 关键词：任职能力专业课教学
