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王桂兰

作品数:13 被引量:129H指数:6
供职机构:自贡市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生

主题

  • 5篇儿科
  • 3篇护理
  • 3篇儿科病
  • 2篇医疗失效模式...
  • 2篇用药
  • 2篇失效模式与效...
  • 2篇气管
  • 2篇儿科病人
  • 2篇病房
  • 2篇病人
  • 1篇带教
  • 1篇新生儿
  • 1篇新生儿红臀
  • 1篇信念模式
  • 1篇压疮
  • 1篇压疮管理
  • 1篇药品
  • 1篇药品管理
  • 1篇婴儿
  • 1篇用药安全

机构

  • 11篇自贡市第一人...

作者

  • 11篇王桂兰
  • 5篇彭红
  • 2篇朱大玉
  • 1篇陈晓丽
  • 1篇陈燕梅
  • 1篇张会礼
  • 1篇林莉
  • 1篇丁娟

传媒

  • 6篇中国全科医学
  • 2篇中外医学研究
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中外妇儿健康
  • 1篇成都医学院学...

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用健康信念模式教育对支气管哮喘患儿自我管理效果的影响被引量:9
2018年
目的 探讨应用健康信念模式教育对提高支气管哮喘患儿自我管理效果的作用.方法 选取2016年8月—2017年9月自贡市第一人民医院住院治疗的支气管哮喘患儿80例作为研究对象,采取历史对照的方法分为对照组和观察组,对照组40例,观察组40例.两组患儿在实施相同治疗方案的基础上,对照组患儿给予常规支气管哮喘健康教育;观察组患儿以健康信念模式实施健康教育,教育前后评价两组支气管哮喘患儿的自我管理效果.结果 观察组支气管哮喘患儿自我管理效果及哮喘控制水平明显优于对照组患儿(P<0.05).结论 应用健康信念模式教育能建立并提高支气管哮喘患儿及其照护者的健康信念,提高患儿自我管理行为及哮喘控制水平,明显提高自我管理效果.
朱大玉王桂兰江琴英
关键词:支气管哮喘健康信念模式自我管理
医疗失效模式与效应分析在降低儿科静脉用药错误中的效果观察被引量:2
2018年
目的 探讨医疗失效模式与效应分析(HFMEA)在降低儿科静脉用药错误发生率中的应用效果.方法 将2015年1—12月自贡市第一人民医院儿科护士对患者的静脉用药情况作为对照组,2016年1—12月护士对患者的静脉用药情况作为观察组.对照组采用常规管理办法,观察组在常规管理的基础上采用HFMEA管理模式,比较两组患者的优先风险值(RPN)、静脉用药错误发生率.结果 观察组RPN低于对照组(t=6.653,P<0.05).观察组静脉用药错误率低于对照组(χ2=11.65,P<0.05).结论 运用HFMEA法对静脉滴注各环节进行管理,能够显著降低儿科静脉用药错误发生率.
江琴英王桂兰朱大玉张铭鹰
以PDCA为导向降低新生儿红臀发生率的效果分析被引量:26
2014年
目的探讨计划-实施-检查-处理(Plan-Do-Check-Action,PDCA)循环管理模式在降低新生儿红臀发生率中的应用效果。方法选择2013年1—6月入住自贡市第一人民医院新生儿科的患儿588例作为对照组,并选择2013年7—12月入住本院新生儿科的患儿621例作为试验组。对照组应用常规管理模式,试验组应用PDCA循环管理模式,比较两组新生儿红臀发生率及红臀发生严重程度。结果试验组红臀发生率为36.9%,低于对照组的14.8%(χ2=77.461,P<0.001)。试验组红臀严重程度轻于对照组(Z=-4.653,P<0.001)。结论应用PDCA循环管理模式可有效降低新生儿红臀发生率及新生儿红臀发生严重程度,改善患儿舒适度,提高基础护理质量。
王桂兰彭红张铭鹰
关键词:PDCA循环红臀
询问式查对法在儿科病人身份识别中的应用
2012年
目的:探讨询问式查对法在儿科病人身份识别中的作用。方法:将2010年3月-2011年2月收治的病人作为对照组,将2011年3月-2012年2月收治的病人作为实验组,对照组采用常规查对确认病儿身份,实验组采用询问式查对确认病儿身份。比较两组因病人身份识别不当所致的护理差错发生率及住院病人对护理安全的满意度。结果:因病人身份识别不当所致的护理差错总数8例,其中对照组7例,实验组1例;住院病人对护理安全的满意度对照组、实验组分别为(93.68±2.047)、(96.80±1.362)分,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:询问式查对法不仅能提高儿科病人身份识别的准确性,预防护理差错发生,还可提高病人对护理安全的满意度。
王桂兰彭红
关键词:身份识别护理差错护理安全
根因分析法在儿科护理不良事件管理中的应用研究被引量:14
2014年
目的:探讨儿科护理不良事件的发生原因和环节。方法:应用根因分析法,对2011年1月-2013年12月笔者所在医院儿科发生的护理不良事件进行分析,探讨不良事件发生的类型、级别、患儿年龄分布、工作时段、与护理人员能力的关系及系统和非系统原因。结果:从类别来看,以输液渗漏(40.51%)、给药错误(16.46%)和跌倒坠床(15.19%)为常见;从患儿年龄分布来看,<3岁发生率高(55.70%);白班和夜班护理工作集中、工作量大的时段发生多(88.61%);低年资、低学历、低职称护士发生率高;护士自身因素占28.96%,而系统因素占71.03%。结论:不良事件的发生并非完全是责任人的问题,更多的是由于系统、制度或流程上存在问题。管理上应转变理念,从组织系统上改善人员配置,重视重点环节和系统管理,护士自身应加强学习与训练,认真履行护士职责,以有效预防和控制护理不良事件的发生。
王桂兰彭红张铭鹰
关键词:儿科护理不良事件
五常法在儿科病房药品管理中的应用
2011年
目的:应用五常法规范病房药品管理,保障用药安全,提高药品管理质量。方法:2010年4月-2010年12月9个月(对照组),实施常规药品管理法,2011年1月—2011年9月9个月(实验组),实施"五常法"管理,对两组药品质量管理缺陷及用错药发生率进行分析。结果:实施五常法管理后病房药品质量管理缺陷及用错药发生率明显降低,具有统计学意义P<0.05.结论:在病房药品管理中应用五常法,可提高药品管理质量,减少用药缺陷发生率,值得在临床推广应用。
王桂兰彭红
关键词:五常法儿科病房药品管理用药安全
医疗失效模式与效应分析管理模式在儿童重症监护室气管插管非计划性拔管中的预防效果被引量:39
2017年
目的探讨医疗失效模式与效应分析(HFMEA)管理模式在儿童重症监护室(PICU)气管插管非计划性拔管(UEX)中的预防效果。方法选取2015年12月—2016年4月于自贡市第一人民医院PICU行气管插管患儿68例作为对照组,另选取本院同期2016年5—9月PICU行气管插管患儿80例作为观察组。对照组患儿采用气管插管常规护理,观察组在对照组基础上采用HFMEA管理模式。比较两组患儿失效模式RPN值和UEX发生情况。结果观察组患儿镇静管理、操作规范性、固定、约束、患儿病情年龄、舒适管理RPN值低于对照组(P<0.05)。观察组患儿UEX发生率低于对照组(P<0.05)。结论 HFMEA管理模式可有效降低PICU气管插管患儿失效模式RPN值及UEX发生率,具有防范于未然的作用。
王桂兰林莉
关键词:重症监护病房医疗失效模式与效应分析气管插管非计划性拔管
护理部工作现场7S管理模式探讨被引量:12
2017年
目的探讨7S管理模式在护理部工作现场管理质量中的应用效果。方法构建7S管理模式,运用PDCA循环进行持续质量改进,利用自制量表收集2016年1—12月自贡市第一人民医院护理部管理质量相关数据,比较2016年7月护理部引进7S理论构建标准化管理模式前后半年,护理部工作现场管理质量相关指标的变化情况。结果实施7S管理模式前护理部工作现场管理质量评分为89.2分、工作人员工作效率管理质量评分为92.4分、工作人员素养评分为88.2分、内部客服满意度评分为90.6分,实施7S管理模式后分别为98.3分、98.8分、96.4分、97.7分。结论将7S管理模式引入到护理部工作现场管理中,能够改善护理部工作环境、提升护理部工作效率、提高护理部工作人员素养及内部客服满意度,更好地为临床一线服务。
廖利兰王桂兰
关键词:护理部
压疮管理在ICU重症患者压疮中的应用效果被引量:21
2017年
目的分析压疮管理在ICU重症患者压疮中的应用效果。方法回顾性分析自贡市第一人民医院ICU2015年收治的重症患者875例为对照组,另先取本院2016年收治的重症患者937例为观察组。对照组患者采用压疮常规护理,观察组患者采用ICU压疮管理。比较两组患者院内压疮发生率、治疗效果、压疮评估准确率及护士压疮知晓率。结果观察组患者压疮发生率低于对照组,压疮治疗率高于对照组(P<0.05)。观察组护理人员压疮评估准确率、压疮知晓率高于对照组(P<0.05)。结论压疮管理小组在ICU重症患者中的应用效果确切,可有效提高护士对压疮的管理意识,降低ICU院内压疮发生率,并提高治愈率,保障患者的生命安全。
张会礼王桂兰廖常菊陈燕梅丁娟陈晓丽
关键词:压疮
项目管理在护生临床带教中的应用研究被引量:1
2012年
目的:探讨项目管理在护生临床带教中的应用效果。方法:选择2010年7月-2011年3月在笔者所在科的实习护生为对照组,按传统带教模式带教,选择2011年7月-2012年3月在笔者所在科的实习护生为试验组,按照美国项目管理协会PMBOK项目实施的五个阶段进行带教。结果:两组护生实习结束时的理论、技能成绩、护生对教师的满意度及教师对护生的满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将项目管理的方法引进在护生临床带教工作中,为临床带教提供了一种新的运作模式,值得参考借鉴。
彭红王桂兰
关键词:项目管理护生临床带教
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