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王淑蓉

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：福建省安溪县第十小学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学生物学理学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新型教学
  • 1篇信息时代
  • 1篇学生语感
  • 1篇语感
  • 1篇钥匙
  • 1篇数学
  • 1篇数学兴趣
  • 1篇双主模式
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教
  • 1篇文字
  • 1篇文字运用
  • 1篇文字运用能力
  • 1篇写作

机构

  • 3篇福建省安溪县...
  • 1篇自贡市仁济医...

作者

  • 4篇王淑蓉

传媒

  • 2篇福建教育研究...
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
捕捉阅读契机 培养学生语感
2012年
语文教学的最终目的不在语文知识的掌握，而应该是语言文字的运用，即语感的培养。在阅读教学过程中，教师要以语文知识为先导，以语言实践为主体，以语感培养为落脚点，充分发挥学生的能动参与作用。
王淑蓉
关键词：语感
“积累”与“激励”——开启写作之门的“金钥匙”
2012年
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能：概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育,创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,
王淑蓉
关键词：作文教学写作文字运用能力自我教育交际工具
信息时代的新型教学方法初探被引量：1
2004年
王淑蓉
关键词：双主模式教师主导作用信息时代教学结构能动性
激发数学兴趣 培养探索意识
2012年
激发学习兴趣是小学数学教学中的一个重要原则，是激发学生的学习积极性，培养探索意识的重要手段。本文结合教学实践，对数学教学如何激发学生学习兴趣、培养学生探索意识谈一些体会。
王淑蓉
全选 清除 导出
共1页<1>
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