王玉刚
- 作品数：67 被引量：252H指数：9
- 供职机构：沈阳农业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学理学生物学更多>>
- ‘四季油青’菜心核基因雄性不育系定向转育研究被引量：2
- 2012年
- 为选育菜心雄性不育系解决其杂种优势利用中的制种手段问题,以复等位基因遗传的小白菜核基因雄性不育系‘00S107’为不育源,采用连续回交转育园艺学性状的同时,测交筛选基因型的方法,向‘四季油青’菜心中转育核不育基因,育成了不育株率和不育度均为100%的菜心核基因雄性不育系‘GMS203’.用菜心不育系试配的杂交组合,经品种比较试验筛选出2个综合性状优良的强优势组合.利用本项研究设计的核不育系定向转育方案,实现了不育性和园艺学性状的同时转育.
- 王慧周鹏王玉刚冯辉
- 关键词：菜心核基因雄性不育系转育
- 一种大白菜根肿菌生理小种的单孢分离方法
- 一种大白菜根肿菌的单孢分离方法，其特征在于：冷冻盒滤纸培养：将含有单孢的的琼脂块移入冷冻盒中，置滤纸培育的大白菜幼苗根上进行接菌；先在冷冻盒中进行暗培养；让琼脂块接触到根毛，便于根肿菌的侵染；过渡培养：生长6天后进行水培...
- 冀瑞琴冯辉刘一凡王赛章云李承彧王玉刚刘志勇黄胜楠
- 文献传递
- 大白菜核不育复等位基因Ms的SCAR标记及应用
- 本发明提供了位于大白菜核不育复等位基因Ms两侧，并与其紧密连锁的两个SCAR标记，SCR<Sub>01</Sub>－378和SCR<Sub>02</Sub>－208。这两个标记与Ms基因之间的遗传距离分别为1.2cM和2...
- 冯辉魏鹏朴钟云刘志勇李承彧王玉刚冀瑞琴纪淑娟
- 文献传递
- 大白菜新品种超级白菜的选育被引量：2
- 2005年
- 以温度敏感型雄性不育系91-5-12为母本,北京小青口的高代自交系94-12-1为父本,配制成一代杂种超级白菜.生育期84d(天),直筒形,青白帮,抱心紧实,抗病性强,品质优良,丰产性好.在我国北方地区作为晚熟耐贮白菜栽培,每667m2产量7000～9000kg.
- 林桂荣冯辉王玉刚
- 关键词：大白菜选育雄性不育系一代杂种耐贮晚熟
- 小白菜核基因雄性不育系品种间转育研究
- 以大白菜核基因雄性不育'复等位基因遗传'假说为指导,利用4个已知基因型的小白菜核基因雄性不育系及其相应的甲型'两用系'和临时保持系为不育源,采用有性杂交方法,向26个小白菜可育品系转育雄性不育基因,经三年5个世纪转育.
- 王玉刚
- 关键词：小白菜核基因雄性不育系乌塌菜
- 文献传递
- 园艺专业“试验设计与统计分析”课程教学改革与设想被引量：8
- 2013年
- 通过最近5年教学改革实践,针对沈阳农业大学园艺专业《试验设计与统计分析》课程的教学内容、教学条件、教学方法和学生学习中存在的问题进行详细总结,并提出进一步完善的思路:及时更新教学内容,教学手段多样化;调整授课学期,编写体现本专业特点的教材。
- 许明冀瑞琴王玉刚
- 关键词：园艺专业教学改革
- 白菜持绿性基因Brnye1及其分子标记与应用
- 本发明公开了白菜持绿性基因Brnye1及其分子标记与应用。本发明提供了indel片段在检测或辅助检测待测白菜的持绿表型中的应用；或indel片段在检测或辅助检测待测白菜是否为持绿白菜中的应用；所述indel片段为如下1)...
- 冯辉王楠刘志勇章云李承彧冀瑞琴王玉刚黄胜楠
- 提高大白菜与小白菜杂种小孢子胚诱导率及直接成苗率的方法
- 本发明公开了一种用于提高大白菜与小白菜杂交种游离小孢子培养胚状体诱导率及直接成苗率的方法，以解决现有技术中小孢子胚状体诱导率、成苗率低、培养周期长的问题。该方法通过使用添加浓度为40μM的抗生长素2-(4-氯苯氧基)异丁...
- 冯辉章云王爱杰刘志勇李承彧王玉刚冀瑞琴
- 文献传递
- 大白菜核基因雄性不育系杂交制种技术被引量：1
- 2006年
- 大白菜杂种优势显著，利用核基因雄性不育系（简称“核不育系”）配制杂交种，不但可以克服利用自交不亲和系制种亲本繁殖困难、多代自交衰退、杂交率难以达到100％等缺点，而且还能有效防止亲本流失，日益受到人们的关注。利用核不育系进行杂交制种主要包括亲本繁殖和杂交种生产。
- 王玉刚徐巍覃兴冯辉林桂荣
- 关键词：杂交制种技术雄性不育系大白菜亲本繁殖自交不亲和系自交衰退
- 有效改善田间试验与生物统计课程的教学效果被引量：6
- 2018年
- 田间试验与生物统计课程教学中一直存在概念较多、理论性较强、学生较难理解的问题。虽然随着计算机的普及、现代信息技术的发展,该课程的教学效果得到一些改善,但仍存在较大的提升空间。针对该课程的特点,结合自己多年教学实践,提出若干改善教学效果的方法,借此进一步增强学生学习该课程的兴趣,使学生对该课程有更深入的了解,从而培养学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力,争取获得更好的教学效果。
- 王巨媛翟胜王玉刚郭尚敬
- 关键词：实践教学教学改革数学实训基地
