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甘晓玲

作品数：36 被引量：126H指数：6
供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
发文基金：重庆市自然科学基金重庆市卫生局科研项目国家自然科学基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学农业科学一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 23篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 5篇农业科学
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 9篇教育
  • 7篇课程
  • 5篇青蒿
  • 5篇青蒿素
  • 4篇药物
  • 4篇青蒿素含量
  • 4篇专科教育
  • 3篇遮阴
  • 3篇课程设置
  • 3篇课程体系
  • 2篇循证
  • 2篇循证检验
  • 2篇循证检验医学
  • 2篇乙醚
  • 2篇玉米
  • 2篇职教
  • 2篇三峡库区
  • 2篇试剂
  • 2篇试剂盒
  • 2篇清洁装置

机构

  • 36篇重庆医药高等...
  • 4篇重庆大学
  • 2篇重庆交通大学
  • 2篇重庆市疾病预...
  • 2篇重庆市中医院
  • 2篇重庆州泰生物...
  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆市肿瘤研...
  • 1篇重庆大学附属...

作者

  • 36篇甘晓玲
  • 7篇王易振
  • 7篇唐宜
  • 7篇段春燕
  • 7篇陈俊意
  • 6篇彭坤
  • 5篇史沁红
  • 5篇尹红
  • 5篇景戌
  • 5篇张宝勇
  • 4篇刘怡
  • 4篇胡雪琴
  • 3篇邓步华
  • 3篇曾祥琼
  • 3篇龚萍
  • 3篇杨治国
  • 3篇孙姣霞
  • 3篇艾继周
  • 3篇高江原
  • 3篇张亚红

传媒

  • 7篇重庆医学
  • 6篇国际检验医学...
  • 4篇中国卫生检验...
  • 3篇功能材料
  • 2篇中国农学通报
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中国生态农业...
  • 1篇药物分析杂志
  • 1篇现代计算机
  • 1篇中国药房
  • 1篇生物数学学报
  • 1篇西南农业学报
  • 1篇中药材
  • 1篇分子植物育种
  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇中国组织工程...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
共 36 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
信息平台背景下的医学检验实验教学改革探讨被引量：8
2016年
信息技术的快速发展对医疗行业的现代化建设进程起到了重要的推动作用,从实验室信息系统（laboratory information system,LIS）、自动化仪器分析软件、手术示教系统、患者查询与预约终端的建立到医院管理、医保联网、医院社区联动模式构建等方面均体现了其准确、快捷、共享的优势[1-3]。随着信息技术在医疗领域的应用更加深化,在各个细分领域,从诊断、监护到治疗都将全面开启一个智能化的时代。而与之错位的是医学教育的信息化发展,高等医学院校的信息化方向突出＂教育＂而忽略＂医学＂,各种教学资源库、教学管理系统、数字化校园功能类似[4-5],注重教育手段与形式.
刘怡景戌张怡甘晓玲
关键词：教学管理系统实验教学医学教育教学资源库医院社区
基于中-美对比的高职医学检验教育课程体系重构被引量：6
2016年
医学检验技术是临床医学与实验技术相结合的一门学科,其应用精密仪器检测人体体液和组织细胞的结构及功能,为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。随着循证检验医学概念的引入,医学检验在临床疾病诊治中起到越来越重要的作用。高职医学检验技术专业旨在培养具有较高综合素质、必备相关医学知识,掌握临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物及临床免疫等基本理论和娴熟技能的专门人才。我国医学检验专科教育与美国社区大学教育在招生、学制和就业面向等有高度相似性和可比性。本文拟在对中美两国医学检验高职教育课程设置、课程学时比例等对比分析的基础上,结合我国医疗和高职医学检验技术专业教育实际,学习美国先进职教理念,重构了适合我国医学检验专科教育的课程体系.
丁环宇甘晓玲吴正吉唐宜
关键词：高职教育课程循证检验医学临床免疫临床微生物
测定药物脂水分配系数的脂质体毛细管电泳方法研究被引量：1
2010年
目的:建立基于脂质体毛细管电泳(LCE)的一种快速测定脂水分配系数(P)的方法,将其测定结果与摇瓶法测得值进行比较,验证方法的可靠性和适用性。方法:根据已知P值的标准化合物在脂质体中的迁移时间tm,以其logP的非线性关系,再通过待测药物的tlip,求得药物的脂水分配系数。结果:不同批次的脂质体测得的药物的logP值的重现性较好,RSD为5.7%,用LCE法测得的6种药物的logP值与文献值吻合,平均差值为0.30。结论:LCE法简单、快速,重现性较好,从已测定的6种药物的logP值来看,准确度较高,为药物脂水分配系数的测定提供了一种新的方法。
段春燕龚萍甘晓玲张亚红王丽夏之宁
关键词：脂质体毛细管电泳
医学检验教育与职业能力要求的错位被引量：4
2013年
医学检验教育专业课程教学是人才培养的核心,学校非常强调医学检验理论的学科性、系统性、完整性以及基本技能操作训练。然而,随着医学检验工作的自动化和半自动化[1],行业非常强调从业人员掌握现代信息技术、仪器操作、质量控制和生物安全意识等。基于本位,教师重视理论,行业重操作,形成了医学检验教育与行业要求在理论和技能重要性认识上的[2].
尹红甘晓玲唐宜
关键词：医学检验教育专业课程教学现代信息技术
构建基于工作过程的卫生检验与检疫技术专业课程体系被引量：3
2012年
课程体系是人才培养方案中的核心部分,构建高职教育课程体系是高职教育改革的重点和难点.以真实的工作任务及其过程为依据整合和优化课程内容,重构课程体系,才能培养出高职高专层次的高素质的技能型人才[1].目前我国对卫生检验的要求更加广泛、更加严格,卫生检验人才的需求量非常大[2],但客观现状却是卫生检验检疫人员匮乏,许多基层单位的检验人员仅通过简单培训就上岗,缺乏本专业的基本理论知识与操作技能.开设卫生检验与检疫技术专业,在专业建设委员会的指导下,结合高职学生特点及认知规律,淡化学科界限,构建以能力培养为核心的课程体系[3],把课堂教学和岗位实际工作有机结合起来,提高学生实践操作技能[4-5],已经成为我国卫生职业教育发展的必然要求.
段春燕张宝勇史沁红甘晓玲
关键词：专业课程体系高职教育课程内容
遮阴对青蒿花蕾青蒿素含量的影响被引量：4
2011年
试验以3份青蒿为材料,在遮阴和正常2种条件下,研究遮阴条件下青蒿花蕾青蒿素含量、花蕾鲜重、花蕾直径、可溶蛋白质含量和可溶糖含量以及超氧化物歧化酶活性(SOD)、苯丙氨酸解氨酶(PAL)和总黄酮含量(Total Flavonoids)含量的变化。结果表明,遮阴条件下,青蒿花蕾青蒿素含量、花蕾鲜重、花蕾直径、可溶蛋白质含量和可溶糖含量均减少,SOD、PAL和总黄酮含量均增加,经过方差分析,3个青蒿材料各项指标遮阴和正常两个条件下差异显著。
曾祥琼江玲何荣会王易振景戌甘晓玲李世敏王抒邓步华唐全陈俊意
关键词：青蒿青蒿素花蕾遮阴
快速化学发光超敏C反应蛋白定量检测试剂盒的初步评价被引量：1
2014年
目的评价快速化学发光超敏C反应蛋白(hs-CRP)定量检测试剂盒的性能。方法按照美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)EP10-A2文件,采用快速化学发光hs-CRP定量检测试剂盒对CRP低、中、高值质控血清进行检测,计算其偏倚、总不精密度及其斜率、截距、非线性、携带污染率和漂移性,并判断其临床可接受性。结果快速化学发光hs-CRP定量检测试剂盒的偏倚和总不精密度均在允许范围内,其斜率、截距、携带污染率、非线性、漂移性平均值分别为1.005 7、0.537 8、0.789 6%、0.019 2、0.036 0,差异无统计学意义(P>0.05)。结论快速化学发光hs-CRP试剂盒准确度和精密度良好,性能稳定,符合临床检测要求。
陈忠余周爱娥赵世巧刘海波甘晓玲
关键词：化学发光测定法C反应蛋白质偏倚试剂评价
一种辊筒式载玻片清洁装置
本发明公开了一种辊筒式载玻片清洁装置，清洁方法包括：将载玻片放置于传送带的起始端，所述载玻片的上表面沾有香柏油；所述传送带将载玻片传送到第一位置，并停顿；在所述载玻片上表面覆盖擦镜纸；所述传送带将载玻片传送到第二位置，并...
刘怡甘晓玲景戌韦丽佳邱妍川
文献传递
卫生检验与检疫技术专业课程体系实施效果的分析被引量：5
2013年
随着社会主义现代化建设和现代商品社会的飞速发展，环境污染问题日益严重，卫生检验检疫工作显得更加重要，迫切需要一大批高素质、高技能的卫生检验人员去从事检验、检疫工作。截至2012年全国专科学校即高职（专科）院校共计1288所中，开设了卫生检验与检疫技术专业的院校约三十所口。
张宝勇段春燕甘晓玲史沁红胡雪琴赵舰
关键词：课程体系
关于卫生检验与检疫技术专业教育现状及人才培养的思考被引量：10
2012年
随着社会主义现代化建设和现代商品社会的飞速发展,我国进、出口业务检验及检疫要求随之提高,国内食品检验及检疫要求日益严格,因此卫生检验人才的需求量非常大[1],迫切需要一大批高素质、高技能的卫生检验人员去从事检验、检疫工作。本文论述了全国卫生检验检疫人员的人才现状及专业办学现状,
段春燕史沁红胡雪琴张宝勇甘晓玲
关键词：教育现状
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