肖灿华
- 作品数：34 被引量：394H指数：12
- 供职机构：南方医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：广东省高校现代教育技术“151工程”项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 心理社会因素对乳腺癌患者手术前后情绪及免疫功能的影响
- 目的：乳腺癌发病率在西方发达国家排在女性恶性肿瘤的首位。近20年，我国乳腺癌发病率直线上升，在部分城市已排女性恶性肿瘤第一位，并且有年轻化趋势。癌症的诊断、治疗给患者带来一系列的心理社会问题，乳腺癌患者由于还要受到手术治...
- 肖灿华
- 关键词：心理社会因素乳腺癌免疫功能临床心理干预
- 文献传递
- 现场摄像多媒体教学对基护技能课影响的研究被引量：6
- 2002年
- 目的为缓解学生人数急剧增加引起的《基础护理学》技能课教学环境不能满足教学需要的矛盾。方法在 2 0 0 0年《基础护理学》教学中 ,将大的阶梯型教室改建为多媒体教室 ,并采用现场摄像、大屏幕播放为主的多媒体教学方式。结果本年学生的技能操作平均成绩与前一年学生的平均成绩的差异无显著意义。结论该方法能满足大教室学生的技能操作教学要求 ,具有表现力强、受控性好。
- 肖灿华陆爱平周克雄
- 关键词：多媒体教学基础护理学教学改革
- 冠心病介入治疗患者家属健康教育需求的调查分析被引量：19
- 2001年
- 肖灿华郭爱敏
- 关键词：冠心病介入疗法健康教育需求
- 《基础护理学》教师在现代教育技术中的价值体现被引量：2
- 2004年
- 《基础护理学》作为一门操作性较强的学科 ,其教学特点与现代教育技术的特点相吻合 ,有利于教学的开展。教师作为两者的结合点 ,其主导作用价值在现代教育技术中得到充分的体现。在价值体现过程中应熟悉各种媒体的特性 ,设计合理的教学方案 ,掌握各种相关操作软件 ,优化备课过程 ,熟练应用各种相关硬件设备 ,保证应有的课堂效果。同时把握教师的主导作用 。
- 肖灿华黄朝阳
- 关键词：护理现代教育技术多媒体
- 护理学基础双语教学的尝试被引量：15
- 2004年
- 自编双语教材在两届护理本科《护理学基础》教学中实施双语教学 ,针对不同内容采用既有双语又有全英语授课的模式 ,并从教学模式与方法、教材、教师能力、自我评价四方面对学生进行问卷调查。结果 92 .3%的学生赞同双语教学 ,82 .1%的学生认同所采用的教学模式 ,72 .6 %认为专业英语水平有所提高。同时也显现教材的缺陷、教师英语口语表达能力有待提高等问题。提出双语教学有必要在教学模式、师资培训、教材建设、配套政策以及大学英语教学改革等方面行进一步研究。
- 周克雄罗晨玲肖灿华史蕾
- 关键词：护理学基础双语教学教育护理
- 乳腺癌专题学习网站资源利用的教学改革探索被引量：2
- 2006年
- 目的探索基于专题学习网站资源利用的教学改革效果。方法便利整群抽样抽取183名护生后完全随机分为试验组和对照组,分别进行网络环境下“目标引导型”自主学习和传统课堂授课学习“乳腺疾病的护理”专题知识,通过考试成绩和问卷调查进行效果分析。结果试验组学生课后即时考试成绩总分、专题知识得分和新知识得分均显著高于对照组,两组之间的差异均有统计学意义(P均等于0.000);试验组学生考试成绩影响因素分析得知,提高信息素养和良好交互性对考试成绩是正面影响,感到孤独是负面影响;网络授课特点中,学生对网络授课能提高信息素养的特点评价排第一位。结论基于专题学习网站资源利用的教学能满足学生的学习要求,并能提高学生的信息素养。
- 王惠珍杨丽全肖灿华
- 关键词：乳腺疾病专题学习网站教学改革
- 长期卧床病号裤
- 本实用新型涉及一种病人用衣或服装，特别是一种长期卧床病号裤，该病号裤包括左裤片(1)和右裤片(2)，其特征在于：左裤片(1)和右裤片(2)的后片(3、4)截去横裆以上的臀部(7、8)；左裤片(1)和右裤片(2)的前片(5...
- 周宏珍李亚洁周春兰王晓艳廖晓艳肖灿华
- 文献传递
- 基于网上资源利用的《基础护理学》教改试验
- 2007年
- 目的探索网络环境下高等院校在校护理学生《基础护理学》的新型教学模式。方法将护理本科生随机分为网络组和课堂组,学习《基础护理学》部分内容,以考试成绩和问卷调查进行组间比较及试验后分析。结果两组学生课后考试成绩总分及新知识得分的组间差异有统计学意义,其中网络组得分高;85.7%的网络组学生喜欢围绕问题或目标进行学习,95.2%的学生认为网络教学可以培养自主学习的能力,学生普遍认为网络教学可以提高各种信息素养。结论目标引导型网络学习方式能满足本科生的教学要求,网络教学能促进学生主动学习行为并提高学生的信息素养,还有助于培养熟悉网络教学的教师队伍。
- 陆爱平肖灿华
- 关键词：护理教育网络教学
- 《基础护理学》积件的建设被引量：14
- 2004年
- 计算机辅助教学课件只适用于固定的教学目标和教学情境、教学模式和教学方法 ,且软件编辑成型后具有自身内容的“固定性”和“封闭性” ,因此在课堂教学中未得到广泛应用。而积件的基元性、可积性、通用性等优势为教师提供了新的备课系统。《基础护理学》积件建设过程主要分为积件库开发和积件组合平台建设两大部分 ,其意义主要是体现个性化教学、提供资源共享。
- 陆爱平肖灿华
- 关键词：《基础护理学》计算机辅助教学课件CAI
- 临床护理专家角色作用评价的研究进展被引量：4
- 2005年
- 国外对有关CNS角色作用的评价体系已进行了深入研究 ,并已形成了不同的评价模式 ,建立了有关CNS行为评价的数据库 ,充分证明了CNS在卫生保健工作中的重要作用。而我国对于CNS角色作用的评价体系研究还处于初级阶段 ,提出今后应针对CNS的角色职能多样化的特点 ,制定出系统、精确、实用的评价指标体系。
- 杨小平翟惠敏王惠珍肖灿华王欣曾毅
- 关键词：临床护理专家角色
