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胡中华

作品数：2 被引量：19H指数：2
供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
发文基金：天津市教育科学规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇思维风格
  • 1篇性格
  • 1篇性格特征
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇生活环境
  • 1篇数学
  • 1篇数学学业
  • 1篇数学学业成就
  • 1篇中学生

机构

  • 2篇天津师范大学

作者

  • 2篇李洪玉
  • 2篇胡中华
  • 1篇徐良森
  • 1篇姜德红
  • 1篇张龙梅

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学习策略在思维风格与数学学业成就关系中的中介效应研究被引量：3
2008年
以227名大学二年级理科生为被试,采用问卷调查法,探讨了学习策略在思维风格与数学学业成就关系中的作用。结果表明:(1)认知策略、元认知策略在等级制风格与数学学业成就关系中起完全中介的作用,而资源管理策略在等级制风格与数学学业成就间的中介效应不显著。(2)认知策略、元认知策略在整体性风格与数学学业成就关系中起部分中介的作用,而资源管理策略在整体性风格与数学学业成就间的中介效应不显著。(3)认知策略、元认知策略和资源管理策略在开放性风格与数学学业成就关系中起部分中介的作用。(4)元认知策略在等级制风格与数学学业成就间的中介作用以及在开放性风格与数学学业成就间的中介作用都是相对较大的。
张龙梅李洪玉徐良森胡中华
关键词：思维风格数学学业成就中介效应
中学生思维风格发展特点的研究被引量：16
2004年
采用心理测验法与横断法相结合的综合性研究方法,利用自行修订的《Sternberg—Wagner思维风格量表》对826名中学生被试进行了测试。结果发现:(1)在解决问题的过程中,初中生比高中生具有更为明显的执法、司法、等级制、寡头统治、外向性和开放性等思维风格;高中生比初中生具有更为明显的整体性思维风格。(2)男生比女生具有更为明显的内向性思维风格,而女生比男生具有更为明显的等级制和寡头统治思维风格。
李洪玉姜德红胡中华
关键词：中学生思维风格生活环境性格特征
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